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下列有关实验操作或装置正确的是(  )
A、用图1所示装置进行乙酸乙酯水解
B、用图2所示装置实验室制取乙烯
C、碘水用CCl4萃取分液后再蒸馏,可得到I2
D、梨形分液漏斗检漏,加水后玻璃旋塞处是否漏水即可
考点:实验装置综合
专题:实验设计题,高考化学专题
分析:A.乙酸乙酯的水解无需加热;
B.缺少温度计;
C.碘易溶于四氯化碳,可用蒸馏的方法分离;
D.还应检查玻璃塞是否漏水.
解答: 解:A.乙酸乙酯的水解可直接解热,无需水解加热,故A错误;
B.制备乙烯应加热到170℃,缺少温度计,故错误;
C.碘易溶于四氯化碳,可用蒸馏的方法分离,故C正确;
D.在分液漏斗的检漏操作时,先向分液漏斗中加少量水,检查旋塞芯处是否漏水,然后将漏斗倒转过来,检查玻璃塞是否漏水,待确认不漏水后方可使用,符合检漏方法,故D错误.
故选C.
点评:本题综合考查物质的制备、分离,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的严密性和可行性的评价,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(如图1),一段时间后换成蒸馏装置(如图2)进行蒸馏,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品,请回答下列问题:

(1)在图1烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入
 
,目的是
 
.冷凝管的作用是
 

(2)图2中冷凝水应从
 
口进.
(3)现设计分离以上粗产品的操作步骤如图3.已知a为饱和碳酸钠溶液,①为分液.请回答:
试剂b是
 
;分离方法③是
 

(4)某化学课外小组设计了图4所示的制取乙酸乙酯的装置(图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去),与图装置相比,主要优点有(写一点):
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在试管A中加入3mL乙醇,然后边振荡管边慢慢加入2mL浓硫酸和2mL乙酸,按如图所示连接好装置进行实验,以制取乙酸乙酯.
(1)试管B中盛放的试剂是
 
(填名称),实验时往往在B试管中可以看到少量气泡,写出与此现象对应的离子方程式
 

(2)乙醇与乙酸反应的化学方程式是
 

(3)实验完成后,试管B的液面上有透明的不溶于水的油状液体产生.若要分离B中的液体混合物需要用到的玻璃仪器是
 

(4)用30g乙酸与46g乙醇反应,如果实验产率是理论产率的60%,则可得到的产物质量是
 
g.
(5)某同学采用“CH3CH218OH”做该实验,结果含18O原子的产物的结构简式为
 
,乙酸分子的官能团名称为
 
,乙酸在反应中被取代的原子团的电子式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知298K时,Mg(OH)2的溶度积常数KSP=5.6×10-12,取适量的MgCl2溶液,加入一定量的烧碱溶液达到沉淀溶解平衡,测得pH=13.0,则下列说法不正确的是(  )
A、所得溶液中的c (H+)=10-13mol/L
B、所得溶液中由水电离产生的c (OH-)=10-13 mol/L
C、所加的烧碱溶液的pH=13.0
D、所得溶液中的c (Mg2+)=5.6×10-10 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

将铜粉放入稀硫酸中,加热无明显现象发生.但加入某盐后,发现铜粉质量逐渐减少,则该盐可能是(  )
A、Fe2(SO43
B、ZnSO4
C、KNO3
D、NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素X原子的价电子排布为ns1,元素Y和Z的基态原子2p轨道上均有两个未成对电子,且原子序数为Y大于Z.则X、Y、Z三种元素组成的化合物的分子式不可能是(  )
A、X2ZY3
B、X4Y2Z2
C、X3YZ
D、X4ZY

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据所学的核外电子排布原则,写出核电荷数分别为19的K、24的Cr、26的Fe以及29的Cu原子的电子排布,并指出在第五周期中与上述元素有相同价电子排布的相应原子核电荷数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列粒子的电子排布式.并据此写出此元素在周期表中的位置.V:
 
  位置(周期族)
 

24Cr:
 
   位置
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子中电子层结构相同的是(  )
A、S2-、Cl-、K+
B、Na+、Cl-、Mg2+
C、Cl-、Mg2+、Al3+
D、Li+、O2-、F-

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