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10.25℃时,部分物质的电离平衡常数如表所示:
化学式CH3COOHH2CO3HClO
电离平衡常数1.7×10-5K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-113.0×10-8
请回答下列问题:
(1)CH3COOH、H2CO3、HClO的酸性由强到弱的顺序为CH3COOH>H2CO3>HClO
(2)同浓度的CH3COO-、HCO${\;}_{3}^{-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
(3)体积为10mL pH=2的醋酸溶液与一元酸HX分别加水稀释至1 000mL,稀释过程中pH变化如图所示,则HX的电离平衡常数大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的电离平衡常数;理由是稀释相同倍数,HX的pH变化比CH3COOH的大,酸性强,电离平衡常数大.

分析 (1)电离平衡常数越大,酸的电离程度越大,溶液酸性越强;
(2)酸根离子对应酸的酸的电离平衡常数越大,则其结合氢离子能力越弱;
(3)由图可知,稀释相同的倍数,HX的pH变化程度大,则酸性HX强,电离平衡常数大.

解答 解:(1)根据表中数据可知,酸的电离出平衡常数大小为:CH3COOH>H2CO3>HCO3->HClO,电离平衡常数越大,酸性越强,所以酸性由强到弱的顺序为为:CH3COOH>H2CO3>HClO,
故答案为:CH3COOH>H2CO3>HClO;
(2)酸根离子对应酸的酸的电离平衡常数越大,则其结合氢离子能力越弱,由于电离平衡常数CH3COOH>H2CO3>HCO3->HClO,则同浓度CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为:CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
故答案为:CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
(3)根据图象分析知道,起始是两种溶液中c(H+)相同,c(较弱酸)>c(较强酸),稀释过程中较弱酸的电离程度增大,故在整个稀释过程中较弱酸的c(H+)一直大于较强酸的c(H+),稀释相同倍数,HX的pH变化比CH3COOH的大,故HX酸性强,电离平衡常数大,
故答案为:大于;稀释相同倍数,HX的pH变化比CH3COOH的大,酸性强,电离平衡常数大.

点评 本题考查了弱电解质的电离及其影响,题目难度中等,试题知识点较多、综合性较强,充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力,明确温度、浓度等对电离平衡常数、水的离子积的影响为解答关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列离子方程式正确的是(  )
A.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+
B.等物质的量的MgCl2、Ba(OH)2 和 HC1 溶液混合:Mg2++3OH-+H+=Mg(OH)2↓+H2O
C.铅蓄电池充电时的阴极反应:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
D.以金属银为阳极电解饱和NaCl溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$H2+Cl2+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.一化学研究性学习小组对某Na2CO3和NaHCO3混合溶液的组成进行探究.取20.0mL该混合溶液不断加入1.00mol•L-1的稀盐酸,加入盐酸的体积和产生的现象见表.
反应阶段
盐酸体积x/mL0<x≤10.010.0<x≤40.0x>40.0
现象无气体产生气体无气体
则混合溶液中c(HCO${\;}_{3}^{-}$)为(  )
A.1.00 mol•L-1B.0.50 mol•L-1C.1.50 mol•L-1D.2.00 mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示的反应均是在高温后引燃后进行,选项中的物质表示A和B,不合理的是(  )
A.MgO  AlB.CO2   MgC.Fe2O3  AlD.CuO  H2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.计算(以下均为常温下)
(1)pH=2的H2SO4溶液中水电离出的c(H+)=10-12mol/L
(2)pH=2的NH4Cl溶液中水电离出的c(H+)=10-2mol/L
(3)pH=2的H2SO4溶液与pH=5H2SO4以体积比1:9混合,混合后溶液的pH=3
(4)pH=12的NaOH溶液与pH=4的 H2SO4混合后溶液呈中性,则V(NaOH):V(H2SO4)=1:100.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.1934年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质--吲哚乙酸,吲哚乙酸的结构如图所示.下列有关吲哚乙酸的说法中正确的是(  )
A.吲哚乙酸与苯丙氨酸互为同分异构体
B.吲哚乙酸可以发生取代反应、加成反应、氧化反应和还原反应
C.1mol吲哚乙酸与足量氢气发生加成反应时,可以消耗5mol H2
D.吲哚乙酸苯环上的二氯代物共有四种结构

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某学生欲通过实验方法验证 Fe2+的性质.
(1)该同学在实验前,依据Fe2+的还原性,填写了表格.
实验操作预期现象反应的离子方程式
向盛有新制FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸,振荡试管中产生红综色气体,溶液颜色逐渐变黄Fe2++NO${\;}_{3}^{-}$+2H+═Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作,该同学进行实验,观察到液面上方气体逐渐变为红棕色,但试管中溶液颜色却变为深棕色.为了进一步探究溶液变为深棕色的原因,该同学进行如下实验.
(2)向原新制FeSO4溶液和反应溶液后溶液中均加入KSCN溶液,前者不变红色,后者变红.该现象的结论是Fe2+被硝酸氧化为Fe3+
(3)该同学通过查阅资料,认为溶液的深棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe3+或Fe2+发生反应而得到的.为此他利用如图装置(气密性已检验,尾气处理装置略)进行探究.
ⅰ打开活塞a、关闭b,并使甲装置中反应开始后,观察到丙中溶液逐渐变为深棕色,而丁中溶液并无明显变化.
ⅱ打开活塞b、关闭a,一段时间后再停止甲中反应.ⅲ为与ⅰ中实验进行对照,更换丙丁后,使甲中反应继续,观察到的现象与步骤ⅰ中相同.
①铜与足量浓硝酸反应的化学方程式是Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
②装置乙的作用是使NO2转化为NO;
③步骤ⅱ目的是排出乙右侧装置中残留的NO2
④该实验可得出的结论是溶液的深棕色是由Fe2+与NO或NO2作用得到.
(4)该同学重新进行(1)中实验,观察到了预期现象,其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制FeSO4溶液,振荡.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.用分液漏斗分液时,先打开旋塞,待下层液体完全分出后,关闭旋塞,再从上口倒出上层液体
B.准确量取25.00 mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具
C.在中和热测定实验中,盐酸和NaOH溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化,反应液的比热容为c J•g-1•℃-1,则生成1 mol水放出的热量为kJ
D.在抽滤装置中洗涤晶体时,为减少晶体溶解损失,应使洗涤剂快速通过滤纸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.已知铜能溶于氯化铁溶液,其反应的化学方程式为2FeCl3+Cu═2FeCl2十CuC12.现向某FeCl3溶液中加入m1 g Cu粉,完全溶解后,再加入m2 g铁粉,充分反应后得到m3 g固体.若m1>m3,则所得溶液中含有的金属阳离子是(  )
A.Cu2+、Fe2+B.Cu2+、Fe3+C.Fe2+、Fe3+D.Fe2+、Cl-

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