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    某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管．请填写下列空白：
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    （1）为了得到平稳的乙醇气流，对甲装置采用的加热方法是
     
    ．
    （2）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银铜丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态．若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，乙玻璃管中可能出现的现象是
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）根据丁中出现
     
    现象可说明丁中有乙醛生成．
    （4）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，戊装置的作用是
     
    ；若产物不用水吸收而是直接冷却，应将试管丁
     
    ．
    分析：（1）乙醇沸点低，易挥发，水浴加热，使乙醇受热均匀，得到平稳的乙醇蒸汽；
    （2）乙醇催化氧化是一个放热反应，该反应引发后，不需加热即可进行，在催化剂的条件下乙醇被氧化成乙醛；
    （3）乙醛具有刺激性气味，易挥发；
    （4）根据反应物乙醇和生成物乙醛在水中的溶解性解答；冷却物质一般常用冰水混合物来冷却．
    解答：解（1）水浴加热的特点是受热均匀，便于控制温度，通过水浴加热使乙醇受热均匀，可以得到平稳的乙醇蒸汽，故答案为：水浴加热；
    （2）乙醇催化氧化是一个放热反应，该反应引发后，不需加热即可进行，所以撤掉酒精灯后铜丝保持红热，乙醇催化氧化的产物为乙醛，反应方程式为：2CH3CH2OH+O2
    铜
    加热
    2CH3CHO+2H2O，
    故答案为：铜丝保持红热；2CH3CH2OH+O2
    铜
    加热
    2CH3CHO+2H2O；
    （3）乙醛是一种具有刺激性气味，易挥发的液体，如果丁中出现刺激性气味，就可证明有乙醛生成，
    故答案为：有刺激性气味产生；
    （4）生成的乙醛和过量的乙醇易溶于水而使丙装置产生倒吸现象，连接戊装置起安全瓶作用防止发生倒吸；冷却物质一般常用冰水混合物来冷却．
    故答案为：防止发生倒吸；置于冰水中．
    点评：本题通过乙醇的催化氧化实验，考查了乙醇、乙醛的性质，实验方案的设计，题目难度中等，有利于培养学生分析问题，解决问题的能力，掌握乙醇催化氧化的原理是解题的关键．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管．请填写下列空白：

    （1）甲装置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    ．
    （2）实验时，先加热玻璃管乙中的铜丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态．若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束．
    乙醇的催化氧化反应是
    放热
    放热
    反应（填“放热”或“吸热”），该反应的化学方程式为
    2CH3CH2OH+O2
    铜
    △
    2CH3CHO+H2O
    2CH3CH2OH+O2
    铜
    △
    2CH3CHO+H2O

    （3）将乙醇催化氧化后的产物与新制的Cu（OH）2混合，加热至沸腾，实验现象为
    砖红色的沉淀
    砖红色的沉淀
    ，写出反应方程式：
    CH3CHO+2Cu（OH）2
    加热
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
    CH3CHO+2Cu（OH）2
    加热
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
    ．简述配制新制的Cu（OH）2实验操作
    在试管里加入5%的氢氧化钠溶液3mL，滴入3～4滴2%的硫酸铜溶液，振荡即成
    在试管里加入5%的氢氧化钠溶液3mL，滴入3～4滴2%的硫酸铜溶液，振荡即成
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组利用如图所示装置制取氯气．提供的试剂有：浓盐酸、饱和食盐水、氢氧化钠溶液、高锰酸钾固体．反应的化学方程式为：2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

    试回答下列问题：
    （1）在反应2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中，当有0.40mol电子转移时，生成的Cl2的体积为
    4.48
    4.48
    L（标准状况下）
    （2）装置H中盛放的试剂是
    饱和食盐水
    饱和食盐水
    ．
    （3）尾气处理时关闭弹簧夹a和弹簧夹
    b
    b
    ，打开弹簧夹
    c
    c
    ．
    （4）处理尾气时，发生反应的离子方程式为
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置己略去，粗黑线表示乳胶管．请填写下列空白：
    （1）甲装置常常浸在温度为70～80的水浴中，目的是
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    适当加快生成乙醇蒸汽的速率，获得平稳的乙醇气流
    ．
    （2）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银钢丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜可丝即呈红热状态．若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束．乙醇的催化氧化反应是
    放热
    放热
    反应（填“放热”或“吸热”），该反应的化学方程式为
    2CH3CH2OH+O2
    铜或银
    加热
    2CH3CHO+H2O
    2CH3CH2OH+O2
    铜或银
    加热
    2CH3CHO+H2O
    ．
    （3）控制鼓气速度的方法是
    控制甲中单位时间内气泡数
    控制甲中单位时间内气泡数
    ，
    （4）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，其连接方法是（填戊装置中导管代号）：乙接
    b
    b
    、
    a
    a
    接丙．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    I．课本中介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
    （1）实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”，写出该化学方法的化学反应方程式
     
    ．
    （2）某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出两种猜想：
    ①溴水将乙醛氧化为乙酸；
    ②溴水与乙醛发生加成反应．
    请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确？
     

    Ⅱ．某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1min后鼓入空气．请填写下列空白：
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    （1）实验时，常常将甲装置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是①
     
    ；由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会②
     
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    （2）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行．进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示．试解释鼓气速度过快，反应体系温度反而下降的原因：③
     
    ；你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用④
     
    来计量．

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