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16.叠氮化合物应用广泛,如NaN3,可用于汽车安全气囊,PhCH2N3可用于合成化合物V(见图,仅列出部分反应条件,Ph-代表苯基

(1)下列说法不正确的是B(填字母).
A.反应①、④属于取代反应
B.化合物I可生成酯,但不能发生氧化反应
C.一定条件下化合物Ⅱ能生成化合物I
D.一定条件下化合物Ⅱ能与氢气反应,反应类型与反应②相同
(2)化合物Ⅱ发生聚合反应的化学方程式为(不要求写出反应条件)
(3)反应③的化学方程式为(要求写出反应条件)
(4)化合物Ⅲ与PhCH2N3发生环加成反应生成化合物V,不同条件下环加成反应还可生成化合物V的同分异构体.该同分异构体的分子式为C15H13N3,结构简式为
(5)科学家曾预言可合成C(N34.其可分解成单质,用作炸药.有人通过NaN3与NC-CCl3反应成功合成了该物质.下列说法正确的是ABD(填字母)
A.该合成反应可能是取代反应
B.C(N34与甲烷具有类似的空间结构
C.C(N34不可能与化合物Ⅲ发生环加成反应
D.C(N34分解爆炸的化学反应方程式可能为:C(N34→C+6N2

分析 反应①是PhCH2CH3中亚甲基中-H被-Cl所取代,属于取代反应,PhCHClCH3在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到PhCH(OH)CH3,由反应②产物结构可知,PhCH(OH)CH3在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成Ⅱ为PhCH=CH2,反应②为PhCH=CH2与溴发生加成反应,PhCHBrCH2Br在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应得到PhC≡CH.根据PhCH2Cl,可推知Ⅳ为PhCH3,反应④为PhCH2Cl中-Cl为-N3取代,PhC≡CH与PhCH2N3发生环加成反应成化合物V,据此答题.

解答 解:反应①是PhCH2CH3中亚甲基中-H被-Cl所取代,属于取代反应,PhCHClCH3在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应得到PhCH(OH)CH3,由反应②产物结构可知,PhCH(OH)CH3在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成Ⅱ为PhCH=CH2,反应②为PhCH=CH2与溴发生加成反应,PhCHBrCH2Br在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应得到PhC≡CH.根据PhCH2Cl,可推知Ⅳ为PhCH3,反应④为PhCH2Cl中-Cl为-N3取代,PhC≡CH与PhCH2N3发生环加成反应成化合物V,
(1)A.反应①是PhCH2CH3中亚甲基中-H被-Cl所取代,属于取代反应,反应④为:,可以看作是-Cl被-N3所取代,为取代反应,故A正确;
B.化合物Ⅰ含有羟基,为醇类物质,羟基相连的碳原子上存在一个氢原子,故可以发生氧化反应,故B错误;
C.Ⅱ为PhCH=CH2,在一定条件下与水发生加成反应,可能会生产化合物Ⅰ,故C正确;
D.化合物Ⅱ为PhCH=CH2,能与氢气发生加成反应,与反应②(反应②是烯烃与溴加成)的相同,故D正确,
故答案为:B;
(2)PhCH=CH2中含有C=C,可发生加聚反应,反应方程式为:
故答案为:
(3)反应③是光照条件下进行的,发生的是取代反应,反应方程式为:
故答案为:
(4)化合物Ⅲ与PhCH2N3发生环加成反应生成化合物V的分子式为C15H13N3,不同条件下环加成反应还可以生成化合物V的同分异构体,结合Ⅴ的结构可知,该同分异构体为
故答案为:C15H13N3
(5)合成C(N34的反应可能为:4NaN3+NC-CCl3→C(N34+NaCN+3NaCl,属于取代反应,故A正确;
B.C(N34相当于甲烷(CH4)分子中的四个氢原子被-N3所取代,故它的空间结构与甲烷类似,故B正确;
C.该分子存在与PhCH2N3相同的基团-N3,故该化合物可能发生加成反应,故C错误;
D.根据题意其可分解成单质,C(N34可分解成单质,故D正确.
故答案为:ABD.

点评 本题考查有机物合成、常见有机物的结构与性质,题目难度中等,注意根据有机物的结构进行分析解答,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列分子在限定条件下的同分异构体数目不为4的是(  )
A.C4H8O2属于酯的同分异构体B.C5H10O2属于酸的同分异构体
C.甲苯的一氯取代物D.化合物的一氯取代物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.在标准状况下,将0.672L CO2通入含1.6g NaOH的溶液中,反应后得到Na2CO3和NaHCO3的混合物2.74g,则混合物中Na2CO3和NaHCO3的物质的量之比为(  )
A.2:3B.1:2C.3:1D.1:3

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)在容量为50毫升的锥形瓶中放入一定量的NH4Cl晶体,用适量的水配成约20毫升饱和NH4Cl溶液.然后向溶液中投入少量镁粉,使其充分反应
①试分析本实验可观察到的现象:生成白色沉淀,有气泡冒出
②写出有关离子方程式:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,Mg+2H+=Mg2++H2↑,Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+
(2)已知液体SO2和纯水的导电性相近,都能在一定程度上电离:2SO2?SO2++SO${\;}_{3}^{2-}$,在液态SO2中可用Cs2SO3去滴定SOCl2,发生反应方程式为:SO32-+SO2+=2SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.世界环保联盟建议全面禁止使用氯气用于饮用水的消毒,而建议采用高效“绿色”消毒剂二氧化氯.二氧化氯是一种极易爆炸的强氧化性气体,易溶于水、不稳定、呈黄绿色,在生产和使用时必须尽量用稀有气体进行稀释,同时需要避免光照、震动或加热.实验室以电解法制备ClO2的流程如下:

已知:①NCl3是黄色黏稠状液体或斜方形晶体,极易爆炸,有类似氯气的刺激性气味,自燃爆炸点为95℃,在热水中易分解,在空气中易挥发,不稳定.②气体B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
回答下列问题:
(1)电解时,发生反应的化学方程式为NH4Cl+2HCl $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;.实验室制备气体B的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.为保证实验的安全,在电解时需注意的问题是:①控制好生成NCl3的浓度;②控制好反应温度.
(2)NCl3与NaClO2(亚氯酸钠)按物质的量之比为1:6混合,在溶液中恰好反应生成ClO2,该反应的离子方程式为NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2↑+NH3↑+3Cl-+3OH-,.
(3)ClO2很不稳定,需随用随制,产物用水吸收得到ClO2溶液.为测定所得溶液中ClO2的含量,进行了下列实验:
步骤1:准确量取ClO2溶液10mL,稀释成100mL试样;
步骤2:量取V1 mL试样加入到锥形瓶中,调节试样的pH≤2.0,加入足量的KI晶体,摇匀,在暗处静置30min
步骤3:以淀粉溶液作指示剂,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至终点,消耗Na2S2O3溶液V2 mL.(已知I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
①上述步骤3中滴定终点的现象是溶液蓝色变为无色,且30s内不变色;
②根据上述步骤可计算出原ClO2溶液的浓度为$\frac{135c{V}_{2}}{{V}_{1}}$g/L(用含字母的代数式表示).
(4)在一定温度下,溶质溶解在两种互不相溶的溶剂中的浓度之比是一个常数K,若c(A)、c(B)(g•L${\;}^{_}$)分别表示溶质在A、B两种溶剂中的浓度,则有$\frac{c(A)}{c(B)}$=K.对于而言,$\frac{c({I}_{2}^{CC{l}_{4}})}{c({I}_{2}^{{H}_{2}O})}$=85.现有2.0L碘水,其中含I20.020g,若用CCl4萃取,按两种方法萃取:第一种方法用50mLCCl4萃取一次;第二种方法是分两次萃取,每次用25mLCCl4.为了比较哪种方法效果好,需求算两种情况下碘水中残余的质量.第一种方法碘水中残余的质量0.0064g,第二种方法碘水中残余的质量0.0046g.

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1.A、B是两种含氧酸的酸式盐溶液,焰色反应均显黄色,D、E均为无色气体,H为不溶于酸的白色沉淀.

回答以下问题:
(1)化学式:ANaHSO3         B.NaHSO4
(2)C溶液电解时,阳极电极反应方程式4OH--4e═2H2O+O2
(3)B溶液与某强碱反应恰好使沉淀后溶液显中性时离子反应方程式SO42-+2H++Ba2++2 OH-═BaSO4↓+2 H2O
4)A与B溶液混合时发生反应的离子反应方程式HSO3-+H+═SO2↑+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.有两瓶溶液,A溶液:1L 1mol•L-1的纯碱溶液;B溶液:1L 1.25mol•L-1?的盐酸.试计算在下列两种情况下产生的CO2在标准状况下的体积各多少升?(忽略CO2溶解于水)
(1)将A逐滴加入到B中;
(2)将B逐滴加入到A中.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.在BaSO4饱和溶液中加入少量BaCl2溶液,产生BaSO4沉淀,若以Ksp表示BaSO4的溶度积,则平衡后溶液中(  )
A.C(Ba2+)=C(SO42-)=Ksp½
B.C(Ba2+)•C(SO42-)>Ksp C(Ba2+)=C(SO42-
C.C(Ba2+)•C(SO42-)=Ksp  C(Ba2+)>C(SO42-
D.C(Ba2+)•C(SO42-)≠Ksp C(Ba2+)<C C(SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.电炉加热时用纯O2氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成.如图1装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置.

(1)D装置中MnO2的作用是作催化剂、加快产生O2的速率.
(2)燃烧管中CuO的作用是使有机物更充分氧化为CO2、H2O.
(3)若实验中所取样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种,准确称取0.92g样品,经充分反应后,A管质量增加1.76g,B管质量增加1.08g,则该样品的实验式为C2H6O.
(4)用质谱仪测定其相对分子质量,得如图2所示的质谱图,则该有机物的相对分子质量为46.
(5)能否根据A的实验式确定A的分子式能(填“能”或“不能”),若能,则A的分子式是C2H6O(若不能,则此空不填).
(6)该物质的核磁共振氢谱如图3所示,则其结构简式为CH3CH2OH.

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