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氢元素有1H(氕)、2H(氘)、3H(氚)三种原子,下列说法正确的是(  )
A、1H、2H、3H为同素异形体
B、1H、2H、3H互为同位素
C、1H、2H、3H的中子数相同
D、1H、2H、3H为同分异构体
考点:同位素及其应用
专题:原子组成与结构专题
分析:有相同质子数,不同中子数的原子或同一元素的不同核素互为同位素;
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
相同元素组成,不同形态的单质互为同素异形体.
解答: 解:A.1H、2H、3H质子数相同,中子数不同,互为同位素,故A错误;
B.1H、2H、3H质子数相同,中子数不同,互为同位素,故B正确;
C.1H、2H、3H质子数相同,中子数不同,故C错误;
D.1H、2H、3H质子数相同,中子数不同,互为同位素,故D错误,
故选B.
点评:本题考查同位素的概念,难度不大.对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

一些化学试剂瓶上贴有危险警告标志,下列物质的试剂瓶上所贴化学品标志有错误的是(  )
A B C D
物质 Na2CO3 液氨 浓H2SO4 K2Cr2O7
危险警告标识
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

对已经达到化学平衡的下列反应:X(g)+2Y(g)?Z(g)△H>0,当改变条件时,对反应产生的影响描述正确的是(  )
A、减小压强(通过改变容积体积)时,正反应速率减小,逆反应速变增大,平衡向逆反应方向移动
B、增大压强(通过改变容积体积)时,Z的物质的量浓度增大,X、Y的物质的量浓度减小
C、升高温度时,正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动
D、容积体积不变,再通入一定量的X,平衡正向移动,Z的物质的量分数一定增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,在密闭容器中,能表示反应X(g)+2Y(g)?2Z(g)一定达到化学平衡状态的是(  )
A、X、Y、Z的物质的量之比为1:2:2
B、X、Y、Z的浓度不再发生变化
C、容器中的密度不再发生变化
D、单位时间内生成n mol Z,同时生成2n mol Y

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知反应2FeCl3+2KI═2FeCl2+I2+2KCl,H2S+I2═S+2HI,2FeCl2+Cl2═2FeCl3,由此得出下列微粒氧化性由强到弱的顺序为(  )
A、Cl2>I2>Fe3+>S
B、Cl2>Fe3+>I2>S
C、Fe3+>Cl2>I2>S
D、S>I2>Fe3+>C

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图表示反应X(g)═4Y(g)+Z(g),△H<0在某温度时X的浓度随时间变化的曲线,下列有关该反应的描述正确的是(  )
A、第6min后,反应就终止了
B、X在第一分钟和第二分钟内的平均反应速率之比是3:2
C、该反应的过程是熵减小的过程
D、若降低温度,v正减少v逆增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各物质或其主要成分的名称(或俗名)、化学式、类别一致的是(  )
A、胆矾 CuSO4?5H2O 混合物
B、氖气 Ne 单质
C、烧碱 NaOH 氧化物
D、纯碱 NaOH 碱

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科目:高中化学 来源: 题型:

常见的五种盐A、B、C、D、E,它们的阳离子可能是Na+、NH4+、Cu2+、Ba2+Al3+、Ag+、Fe3+,阴离子可能是Cl-、NO3-、SO42-、CO32-.已知:
①五种盐均溶于水,水溶液均为无色;
②D的焰色反应呈黄色;
③A的溶液呈中性,B、C、E的溶液呈酸性,D的溶液呈碱性;
④若在这五种盐溶液中分别加入Ba(NO32溶液,只有A、C的溶液不产生沉淀;
⑤若在这五种盐溶液中分别加入氨水,E和C溶液中生成沉淀,继续加氨水,C中沉淀消失;
⑥把A的溶液分别加入到B、C、E的溶液中,均能生成不溶于稀硝酸的沉淀.
(1)五种盐中一定没有的阳离子是
 
,所含阴离子相同的两种盐的化学式是
 

(2)D的化学式为
 
,D溶液显碱性的原因是
 
(用离子方程式表示).
(3)A和C的溶液反应的离子方程式是
 
.E和氨水反应的离子方程式是
 

(4)若要检验B中所含的阳离子,正确的实验方法是
 

(5)以石墨作电极,电解足量C的溶液,阳极的电极反应式为
 
,当转移0.2mol电子时,共产生气体
 
L(标准状况).

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科目:高中化学 来源: 题型:

用于分离或提纯物质的方法有:A蒸馏(分馏);B萃取;C过滤;D重结晶;E分液.下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适?(填方法的标号)
(1)淀粉液中含有泥沙
 

(2)分离四氯化碳与水的混合物
 

(3)分离汽油和煤油
 

(4)分离碘水中的碘单质
 

(5)KNO3晶体中含有少量食盐
 

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