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已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验。

主要实验步骤如下:

①按图组装仪器,并检查装置的气密性     

②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液       

③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到b g

④从分液漏斗滴入6mol·L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止

⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 

⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到c g

⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为d g

请填空和回答问题:

(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明                             

(2)装置中干燥管B的作用是                                              

(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果                 (填偏高.偏低或不变);

(4)步骤⑤的目的是                                                        

(5)步骤⑦的目的是                                                         

(6)该试样中纯碱的质量分数计算式为                                   

(1)样品重,砝码轻

(2)防止空气中的CO2和水气进入U型管中

(3)偏高

(4)把反应产生的CO2全部导入U型管中

(5)判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收

    (6)×100%

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验.

主要步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将ag试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到bg
④从分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为dg
请填空和回答问题:
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明
样品重,砝码轻
样品重,砝码轻

(2)装置中干燥管B的作用是
防止空气中的CO2和水气进入U型管中
防止空气中的CO2和水气进入U型管中

(3)如果将分液漏斗中的疏酸接成浓度相同的盐酸,测试的结果
偏高
偏高
(填偏高、偏低可不变)
(4)步骤⑤的目的是
把反应产生的CO2全部导入U型管中
把反应产生的CO2全部导入U型管中

(5)步骤⑦的目的是
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收

(6)该试样中纯碱的质量分数的计算式为
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数.请简述一种不同的实验方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

A、某研究性学习小组在学习过氧化钠与二氧化碳的反应后,设计实验探究“过氧化钠与二氧化氮是否发生反应”.他们分析过氧化钠和二氧化氮的性质,从理论上分析,过氧化钠和二氧化氮都有氧化性.
①提出假设:
假设Ⅰ:若过氧化钠氧化二氧化氮(反应只生成一种盐),则发生反应:
Na2O2+2NO2═2NaNO3
Na2O2+2NO2═2NaNO3

假设Ⅱ:若二氧化氮氧化过氧化钠(反应生成一种盐和一种气体单质),则发生反应:
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2

②查阅资料:a.亚硝酸钠在酸性条件下能发生自身氧化还原反应:2NaNO2+2HCl═2NaCl+H2O+NO2↑+NO↑;
b.检验NO
 
-
3
的原理:Cu+2NO
 
-
3
+4H+
  △  
.
 
Cu2++2NO2↑+2H2O.
③设计实验:
a.在一瓶集气瓶里充满红棕色的二氧化氮,用药匙放进一勺淡黄色的过氧化钠粉末,盖上毛玻璃片用力振荡,用手摸瓶壁感觉发烫,红棕色迅速消失了;
b.反应完后,用带火星的木条伸入瓶内,木条不复燃;
c.向反应后的残余物中加入盐酸,无明显现象;
d.将瓶内固体充分溶解,浓缩,再加入浓硫酸和铜粉共热,可产生红棕色有刺激性气味的气体,且溶液呈蓝色.
④实验结论:假设
假设Ⅰ
假设Ⅰ
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)正确.
B、已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验.

主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到b g
④从分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到c g
⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为d g
请填空和回答问题:
(1)装置中干燥管B的作用是
防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入U型管中
防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入U型管中

(2)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果
偏高
偏高
(填高、偏低或不变);
(3)步骤⑤的目的是
把反应产生的二氧化碳全部导入U型管中
把反应产生的二氧化碳全部导入U型管中

(4)步骤⑦的目的是
判断反应产生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收
判断反应产生的二氧化碳是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收

(5)该试样中纯碱的质量分数的计算式为
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用图中的装置进行实验.
主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到b g
④从分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到c g
⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为d g
请填空和回答问题:
(1)装置中干燥管B的作用是
防止空气中的CO2和水汽进入U型管中
防止空气中的CO2和水汽进入U型管中

(2)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
(3)步骤⑤的目的是
把反应产生的CO2全部导入U型管中
把反应产生的CO2全部导入U型管中

(4)步骤⑦的目的是
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收

(5)该试样中纯碱的质量分数的计算式为
106(d-b)
44
×100%
106(d-b)
44
×100%

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图中的装置进行实验.
主要实验步骤如下:①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将ag试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到bg
④从分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作,直到U型管的质量基本不变,为dg
请填空和回答问题:
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明
样品重,砝码轻
样品重,砝码轻

(2)装置中干燥管B的作用是
防止空气中的CO2和水气进入U型管中
防止空气中的CO2和水气进入U型管中

(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果
偏高
偏高
(填偏高、偏低或不变)
(4)步骤⑤的目的是
把反应产生的CO2全部导入U型管中
把反应产生的CO2全部导入U型管中

(5)步骤⑦的目的是
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收
判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U型管中的碱石灰吸收

(6)该试样中纯碱的质量分数的计算式为
106(d-b)
44a
×100%
106(d-b)
44a
×100%

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科目:高中化学 来源:2014届黑龙江大庆铁人中学高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(10分).已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠,为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图装置进行实验。

主要步骤如下,请填空:

① 按图组装仪器,并检查装置的气密性② 将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;③ 称量盛有碱石灰的U形管的质量为b g;④ 从分液漏斗中滴入6mol/L的稀硫酸,直到不再产生气体为止,⑤ 从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;⑥ 再次称量盛有碱石灰的U形管的质量为c g;⑦ 重复⑤和⑥的操作,直到U形管的质量基本不变,测得质量为d g。

回答下列问题:(碱石灰是一种干燥剂,不能干燥酸性气体)

(1)装置中干燥管B的作用是                    

(2)如果将分液漏斗中的硫酸换成同浓度的盐酸,测试的结果将        (填偏高.偏低或不变)

(3)步骤⑤的目的是               

(4)步骤⑦的目的是               

(5)该试样中纯碱的质量分数的计算式为            

 

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