将氯化铝溶液和氢氧化钠溶液等体积混合,得到的沉淀物中含铝元素的质量与溶液中含铝元素的质量相等,则原氯化铝溶液和氢氧化钠溶液的物质的量浓度之比可能是( )
①1∶3 ②2∶3 ③1∶7 ④2∶7 ⑤任意比
A. ⑤ B.只有① C.② ④ D.① ③
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做实验时不小心粘了一些高锰酸钾,皮肤上的斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗涤马上可以复原,其离子方程式为:
MnO4-+C2O42-+H+-→CO2↑+Mn2++ ,
关于此反应的叙述正确的是 ( )
A.该反应的氧化剂是C2O42-
B.该反应右边方框内的产物是OH-
C.该反应中生成1molCO2电子转移数总是5NA
D.配平该反应式后,H+的系数是16
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组实验现象可用同一原理解释的是
A.品红溶液中分别通入SO2和Cl2,品红均褪色
B.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度都会降低
C.溴水分别滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色
D.鸡蛋白溶液中分别加入NaCl溶液和CuCl2溶液,均有固体析出
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化学是以实验为基础的。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。
甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置完成同主族元素非金属性强弱比较的实验研究;
乙同学设计了如图2装置实验来验证卤族元素性质的递变规律(夹持装置已略去)。A、B、C三个胶头滴管分别是氯酸钾溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常温下浓盐酸与氯酸钾溶液能反应生成氯气。
(1)甲同学设计实验所涉及的离子方程式为 、
;
(2)乙同学具体操作如下:
①先挤压胶体滴管A,使少量溶液滴入烧瓶内;
②挤压体滴管B,使稍过量溶液滴入烧瓶内,充分反应。写出该操作中主要离子方程式为 。
③再挤压体滴管C,使少量溶液滴入烧瓶内,可观察到 ;
(3)根据甲乙同学的实验可得到的结论是: 。
II.(6分)
实验目的 |
| ||
实验 | |||
实验结论 | 结论: FeCl3在实验中的作用为: | ||
反应方程式 |
|
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在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中,加入足量的Na2O2固体并微热,充分反应后,再加入过量的稀盐酸,完全反应后,离子数目没有明显变化的是( )
A.Fe3+ B.Fe2+ C.NH4+ D.Al3+
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amolFeS与bmolFe3O4投入到VL cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反应,假设只产生NO气体。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液,则反应中未被还原的硝酸为( )
A. B.(a+3b)mol C. D.(cV-3a-9b)mol
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现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含的阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO3- 、CO32-、X中的一种。
(1)某同学通过比较分析,认为无须检验就可判断其中必有的两种物质是
和 。
(2)物质C中含有离子X。为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味气体;当C与A的溶液混合时也产生沉淀,向该沉淀中滴入稀HNO3,沉淀部分溶解。则:
①X为 (填字母)。
A.Br- B.SO C.CH3COO- D.HCO
②A中阴、阳离子个数比为
③B的水溶液中所有离子的浓度由大到小的顺序为
(用离子符号表示)。
④将0.02 mol的A与0.01 mol的C同时溶解在足量的蒸馏水中,充分反应后,最终所得沉淀的质量为 (精确到0.1 g)。
(3)将Cu投入装有足量D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现,则物质D一定含有上述离子中的 (填离子符号),有关反应的离子方程式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH的稀溶液中,加入足量的Na2O2固体并微热,充分反应后,再加入过量的稀盐酸,完全反应后,离子数目没有明显变化的是
A.Fe3+ B.Fe2+ C.NH D.Al3+
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科目:高中化学 来源: 题型:
Ⅰ. 实验室若要配制90mL 1mol·L-1氯化钠溶液,请回答下列问题:
配制过程中需要使用的主要仪器包括烧杯、玻璃棒、胶体滴管、量筒和
用托盘天平称取氯化钠固体,其质量为 g
下列情况对所配制的氯化钠溶液浓度有何影响?(填“偏大”“偏大”或“无影响”)
①定容时,俯视溶液的凹液面 ;
②容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水 。
Ⅱ. 在标准状况下15 g CO与CO2的混合气体,体积为11.2 L。则:
混合气体的平均摩尔质量是 ;
混合气体中C、O原子个数比为 。
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