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1、欲用98%的浓硫酸(ρ=1.84g?cm-3)配制成浓度为0.25mol?L-1的稀硫酸500mL.
(1)选用的主要仪器有:①量筒,②烧杯,③玻璃棒,④
 
 

(2)简要回答下列问题:
①所需浓硫酸的体积为
 
mL.
②如果实验室有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒,则应选
 
mL量筒若量取浓硫酸时仰视刻度,将会使结果浓度
 
(填“偏高”偏低”“无影响”).
2、欲配1mol/L NaOH溶液250ml,需称取NaOH固体
 
g,若用质量为23.1g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时,请在附表中选取所需的砝码大小
 
(填字母),并在下图中选出能正确表示游码位置的选项
 
(填字母).
附表:砝码规格:
abcde
砝码大小/g1005020105
考点:溶液的配制
专题:实验题
分析:1、(1)根据实验操作的步骤确定所用仪器;
(2)①根据c=
1000ρω
M
计算浓硫酸的物质的量浓度,根据稀释定律,稀释前后溶质硫酸的物质的量不变,据此计算需要浓硫酸的体积;
②根据浓硫酸的体积选取量筒规格;若量取浓硫酸时仰视刻度,浓硫酸的物质的量偏大,所配制溶液浓度偏大;
2、根据m=nM=cVM计算出需要氢氧化钠的质量;根据烧杯和氢氧化钠的质量之和选用砝码及游码;
解答: 解:1、(1)操作步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用量筒量取(用到胶头滴管)浓硫酸,在烧杯中稀释,用玻璃棒搅拌,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,将洗涤液转移到容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,
由提供的仪器可知还需要仪器有:500mL容量瓶、胶头滴管;
故答案为:500mL容量瓶、胶头滴管;
(2)①浓H2SO4的物质的量浓度c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L,根据稀释定律,稀释前后溶质硫酸的物质的量不变,设浓硫酸的体积为xmL,所以xmL×18.4mol/L=500mL×0.25mol?L-1,解得:x≈6.8,
故答案为:5.4;
②选取的量筒规格应该等于或大于量取溶液体积,故选10mL量筒;若量取浓硫酸时仰视刻度,浓硫酸的物质的量偏大,所配制溶液浓度偏高;
故答案为:10;偏高;
2、配制500mL 0.5mol/L NaOH溶液,需要氢氧化钠的质量为:40g/mol×0.5mol/L×0.5L=10.0g;
用质量为23.1g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时,烧杯和氢氧化钠的总质量为:23.1g+10.0g=33.1g,需要选用的砝码为20g+10g,即cd正确;还需要游码的质量为:33.1g-30g=3.1g,图示中h的游码读数为3.1g,所以h正确,
故答案为:10.0;cd;h;
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制原理与步骤,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,根据c=
n
V
理解溶液配制原理与误差分析.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中,阴离子浓度最大的是(  )
A、0.5mol/L H2SO4溶液50mL
B、0.4mol/L Al2(SO43溶液35mL
C、0.8mol/L NaCl溶液70mL
D、0.7mol/L Na2CO3溶液60ml

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫铁矿烧渣是硫铁矿生产硫酸过程中产生的工业废渣(主要含Fe2O3及少量SiO2、A12O3、CaO、MgO等杂质).用该烧渣制取药用辅料--红氧化铁的工艺流程如下:

(1)在“还原焙烧”中产生的有毒气体可能有
 

(2)“酸浸”时间一般不超过20min,若在空气中酸浸时间过长,溶液中Fe2+含量将下降,其原因是
 
(用离子方程式表示).
(3)根据下表数据:
氢氧化物Al(OH)3Mg(OH)2Fe(OH)3Fe(OH)2
开始沉淀的pH3.108.542.017.11
完全沉淀的pH4.7711.043.689.61
在“除杂”步骤中,为除去Fe3+和Al3+,溶液的pH最大值应小于
 
,常温下,当pH=5时,溶液中c(Al3+)=
 
mol?L-1(已知常温下Ksp[Al(OH)3]═2.0×10-33).
(4)“中和合成”的目的是将溶液中Fe2+转变为碳酸亚铁沉淀,则A的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)根据下表左边的“实验操作”,从右边的“实验现象”中选择正确的字母代号,填入对应
“答案”的空格中.
实验操作答案实验现象
①让一束光线通过Fe(OH)3胶体A、呈蓝色
B、生成白色胶状沉淀
C、呈现光亮“通路”
D、产生红褐色沉淀
②向盛有FeCl3溶液的试管中加入NaOH溶液
③向Al2(SO43溶液中滴加氨水
④向土豆片上滴加碘水
(2)某校化学兴趣小组,通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,设计如下的探究方案,请你参与并完成该探究方案.
①提出假设:Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成.
②设计实验:
ⅰ、利用右图装置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热;
ⅱ、为了检验CO2的生成,试管B中应加入的物质是
 
(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”),检验CO2生成的化学方程式:
 

③现象与结论:同学们发现只有在加热NaHCO3时,试管B中才有气泡产生且有
 
沉淀生成(填沉淀的颜色),说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是:Na2CO3
 
 NaHCO3(填“>”或“<”).
④某同学在探究NaHCO3的热稳定性时,称取了8.4gNaHCO3,充分加热,请你计算理论上可产生CO2气体的体积为
 
 L (标准状况).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,请参照元素①~⑨在表中的位置,用化学用语回答下列问题:
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
(1)画出元素②的原子结构示意图
 
,⑦元素的名称是
 
,⑨元素的离子的电子式是
 

(2)在标号元素中,最活泼的金属元素是(写元素符号)
 
.最活泼的非金属元素是(写元素符号)
 

(3)①与②形成最简单共价化合物的电子式
 
.用电子式表示⑤与⑧形成化合物的形成过程
 

(4)③的气态氢化物的电子式为
 
,该氢化物中的化学键有
 
(填“离子键”、“极性键”或“非极性键”),该氢化物的水溶液呈
 
性(填“酸”、“碱”或“中”).
(5)⑤、⑥、⑦三种元素的原子半径由大到小的顺序是(写元素符号)
 

(6)⑦、⑧、⑨元素所形成的气态氢化物中,最稳定的是(写化学式)
 
.⑦、⑧、⑨三种元素的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是(写化学式)
 

(7)⑨的单质与消石灰反应的化学方程为
 
,该反应的主要产物可用于
 

(8)⑤、⑥最高价氧化物的水化物相互反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

均衡的膳食结构可以保障身体健康.
①某火腿制品的包装上印有相关配料:精选瘦肉,蔗糖,淀粉,亚硝酸钠,其中富含蛋白质的是
 
,属于防腐剂的是
 
,淀粉在人体内最终的水解产物是
 
,蔗糖的化学式是
 

②天然油脂水解后的共同产物是
 

③市场上销售的香肠,盐水鸭,榨菜,豆腐干等食品,常采用真空包装,真空包装的目的是防止食品发生缓慢
 
而变质.
④黄瓜中含有多种营养成分,尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出1-5倍,已知高温时维生素会被破坏,维生素C在酸性环境中交稳定,根据上述内容,你认为食用黄瓜合理的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如框图所示的转化关系中,A,C均为常见的金属单质,A,C在冷的H的浓溶液中均会发生钝化,E为固体非金属单质,B为红色固体氧化物,X为常见无色液体,L焰色为黄色,且能使酚酞变红(反应过程中生成的水及其他产物已略去).

请回答以下问题
(1)M的化学式
 

(2)A与B应生成C和D的化学方程式为
 

(3)D与L反应生成J的离子方程式为
 

(4)Ⅰ与氯气反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验需480mL0.25mol/LNa2CO3溶液,配制该溶液需用托盘天平称量Na2CO3的质量为:
 
g,所需的仪器:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管和
 
,配制过程中若实验遇下列情况,溶液的浓度是偏高、偏低还是不变?
A、容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理
 

B、忘记将洗涤液转移至容量瓶
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质熔化或升华时,所克服的粒子间作用属于同种类型的是(  )
A、NaCl和金刚石
B、Si和Fe
C、CO2和SiO2
D、碘和干冰升华

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