下列有关水的电离的说法正确的是
A.将水加热,KW增大,pH不变
B.向水中加入少量NaHSO4固体,恢复到原温度,水的电离程度增大
C.向水中加入少量NH4Cl固体,恢复到原温度,水的电离程度减小
D.向水中加入少量NaOH固体,恢复到原温度,水的电离被抑制,c(OH-)增大
科目:高中化学 来源:2016届江苏省宿迁市三校高三9月学情调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12 分)为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下实验流程,用含有铝、铁和铜的合金废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。
请回答:
(1)写出步骤Ⅰ反应的离子方程式: 。
(2)试剂X是 。步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是 。
(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图所示装置及试剂制取CO2并将制得的气体通入溶液A中。一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀会逐渐减少。为了避免固体C减少,可采取的改进措施是 。
(4)用固体F制备CuSO4溶液,可设计以下三种途径:
写出途径①中反应的离子方程式 ,请选出你认为的最佳途径并说明选择的理由 。
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科目:高中化学 来源:2016届河南省八市高三9月教学质量监测考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(12分)Mg能在NO2中燃烧,产物为Mg3N2、MgO和N2。某科学小组通过实验验证反应产物并探究产物的比例关系。资料信息:
限用如下装置实验(夹持装置省略,部分仪器可重复使用)
(1)装置连接的顺序为 (填字母序号);
(2)连接好仪器,装入药品前检验装置气密性的方法是____;
(3)装置A中盛装的干燥剂是 ;装置F的作用__ __;
(4)验证产物中存在Mg3 N2的具体实验操作为 .确定产物中有N。生成的实验现象为 ;
(5)已知装置E中初始加入Mg粉质量为13.2 g,在足量的NO2中充分燃烧,实验结束后,硬质玻璃管冷却至室温、称量,测得硬质玻璃管中剩余固体的质量为21.0 g,产生N2的体积为1120 mL(标准状况)。写出玻璃管中发生反应的化学方程式:_ _。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)已知X、Y和Z三种元素的原子序数之和等于42。X元素原子的4p轨道上有3个未成对电子,Y元素原子的最外层2p轨道上有2个未成对电子。X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成负一价离子。请回答下列问题:
(1)X元素原子基态时的电子排布式为 ,该元素的符号为 ;
(2)Y元素原子的价层电子的电子排布图为 ,该元素的名称是 ;
(3)比较X的氢化物与同族第二、三周期元素所形成的氢化物稳定性 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省白城市高一上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有三组实验:①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次为
A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在盐类的水解过程中,下列说法正确的是
A.盐的电离平衡被破坏 B.水的电离程度一定会增大
C.溶液的pH一定会增大 D.c(H+)和c(OH-)的乘积一定会增大
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北大名县第一中学高二上学期第一次月考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用惰性电极分别电解下列各物质的水溶液一段时间后,向剩余溶液中加入适量水能使溶液恢复到电解前浓度的是
A.AgNO3 B.NaCl C.CuCl2 D.H2SO4
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科目:高中化学 来源:2016届云南省高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室用碳酸钠晶体配制1.00 mol·L-1的Na2CO3溶液100 mL,造成所配溶液浓度偏低的原因是
A.暴露在空气中称量碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)的时间太长
B.向容量瓶转移液体时,容量瓶事先用蒸馏水洗涤
C.定容时俯视刻度线
D.洗涤液移入容量瓶中时,洒出一部分
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河南省高二开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.使酚酞变红色的溶液:NA+、Cu2+、HCO3- 、NO3-
B.0.1 mol·L-1AgNO3 溶液:H+、K+、SO42- 、I-
C.使紫色石蕊试液变红色的溶液:Mg2+、K+、SO42- 、NO3-
D.0.1 mol·L-1NAAlO2 溶液: H+、NA+、Cl-、SO42-
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