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    用下列实验装置进行的实验，能达到相应的实验目的的是

    A．制取氨气
    		B．分液操作
    		C．检验火柴头
    燃烧产生的SO2
    		D．铜锌原电池
     

     
    D
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学研究性学习小组的同学在学习了NH3的性质时讨论：运用类比的思想，既然NH3具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取NH3并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
    （1）制取NH3
    ①写出实验制取NH3的化学方程式                                ；
    ②在实验室中，还可以用浓氨水与          （填写一种试剂）快速制取少量NH3；
    ③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你认为他能否达到目的？          （填“能”或“否”）。
    （2）该小组中某同学设计了下图所示的实验装置（夹持未画出），探究NH3的还原性：

    ①该装置在设计上有一定缺陷，对该装置的改进措施是：
    ______________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________。
    ②利用改进后的装置进行实验，充分反应后，观察到CuO全部变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出NH3与CuO反应的化学方程式                                               。
    （3）问题讨论
    有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu＋易发生自身的氧化还原反应（2Cu+ = Cu+Cu2+）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O。
                                                                 。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    一般测定样品中成分含量的实验应重复2—3次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案：

    Ⅰ．甲同学的方案如上图所示：
    （1）根据甲同学的实验装置图分析，在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行       次；如何来检验A装置的气密性？              
                                                                   。
    （2）甲同学重复进行了三次实验，得到碳酸钠的质量分数的数据存在较大的偏差，你认为可能引起测量结果偏低的原因是         （填序号）。
    A．装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收；
    B．装置外空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收；
    C．反应完成后，装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收；
    D．加入稀硫酸的量不足反应不充分
    （3）为了让甲的实验测量结果更准确，在其他实验步骤都正确下，你认为图中的实验装置应该如何改进实验装置：                                                       
    Ⅱ．乙同学的方案是：从下图所提供的装置中选择实验装置，代替甲同学实验的B、C，通过测定放出的二氧化碳的体积（不考虑二氧化碳溶于水）来计算。

    选择最简装置的连接顺序为                          ；
    Ⅲ．丙同学的方案是：称取样品m g，并溶解，加入过量氯化钡溶液，过滤、洗涤、烘干、称量，得固体n g。
    （1）配制100 mL 0.10 mol·L－1 BaCl2溶液及过滤实验中所需的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒外还有_______________________________（填仪器名称）；
    （2）混合物中碳酸钠的质量分数为（用m、n表示）                     。
    （3）Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全。能否使用氯化钙溶液代替氯化钡溶液？为什么？                                                             

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列化学实验事实及其解释都正确的是
    A．过量的铜屑与稀硝酸作用，反应停止后，再加入1mol/L稀硫酸，铜屑又逐渐溶解是因为铜可直接与1mol/L稀硫酸反应
    B．铁钉放在浓硝酸中浸泡后，再用蒸馏水冲洗，然后放入CuSO4溶液中不反应，说明铁钉表面形成了一层致密稳定的氧化膜
    C．粗锌与稀硫酸反应制氢气比纯锌快，是因为粗锌比纯锌还原性强
    D．工业制玻璃的主要反应之一：高温下Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2↑
    该反应原理可用“强酸H2CO3制弱酸H2SiO3”来解释

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列实验操作或叙述正确的是___________（填序号）
    A．乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇
    B．将无水乙醇和浓硫酸按体积比3∶1混合，加热至140℃制取乙烯
    C．蔗糖水解用浓硫酸作催化剂
    D．在鸡蛋白溶液中加入浓HNO3，微热后会生成黄色物质
    E.油脂皂化反应后，反应混合物中加入食盐可将肥皂分离出来
    F.植物油和裂化汽油可用溴水鉴别

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    对下列实验过程的评价，正确的是（   ）
    A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有碳酸盐
    B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，证明一定含有SO42－
    C．某无色溶液滴入酚酞试液显红色，该溶液一定是含有大量的H＋
    D．验证某不纯的烧碱溶液中是否含Cl－，先加过量的稀硝酸除去OH－，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，证明含Cl－

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作中错误的是    （    ）
    A．蒸发时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热
    B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
    C．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
    D．萃取时，溶剂要互不相溶,溶质在两种溶剂中的溶解度相差很大

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图装置可用于收集气体X并验证其某些化学性质，你认为正确的是（   ）

    选项
    		气体
    		试剂
    		现象
    		结论
    A．
    SO2
    酸性KMnO4溶液
    溶液褪色
    SO2有氧化性
    B．
    C2H4
    溴水
    溶液褪色
    能发生加成反应
    C．
    X
    澄清石灰水
    溶液变浑浊
    X不一定是CO2
    D．
    Cl2
    紫色石蕊试液
    溶液先变红后褪色
    Cl2有酸性和漂白性

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下列操作或叙述不正确的是              （填序号）。
    A．在催化剂存在的条件下，苯和溴水发生反应可生成无色、比水重的液体溴苯
    B．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入盛有无水乙醇的试管中，完成乙醇氧化为乙醛的实验
    C．乙醇中含有少量水可加入硫酸铜再蒸馏制得无水乙醇
    D．试管中先加入一定量浓硫酸，再依次加入适量冰醋酸、无水乙醇，然后加热制取乙酸乙酯
    E．实验室制取乙烯时，放入几片碎瓷片，以避免混合液在受热沸腾时剧烈跳动
    F．配制银氨溶液时，将稀氨水慢慢滴入硝酸银溶液中，产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止
    G．苯酚不小心沾在手上，立即用NaOH溶液清洗
    H．某些蛋白质与浓硝酸作用显黄色

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