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A-F有如图所示的转化关系(反应条件未标出),已知反应①是置换反应.请回答下列问题:

(1)若B是黄绿色气体,C、F是空气的主要成分,A、D相遇有白烟生成.
①写出A的电子式
 

②写出反应①中直接产生白烟的化学方程式为
 

③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和白烟的水溶液的方法收集A气体.你认为能否达到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是.
(2)若A、D、F都是非金属单质,A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,则写出反应①的化学方程式为
 
;说出B的一个重要用途
 

(3)若A是常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①在水溶液中进行.若C的溶液在空气中暴露一定时间后,要证明该溶液中的阳离子未被氧化完的实验方法是
 
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:(1)若B是黄绿色气体应为Cl2,C、F是空气的主要成分,结合转化关系F为O2,由于氧的氧化性较氯气稍强,故氯气置换出的应该是氮气,C为N2,C+F→E,为N2+O2
 放电 
.
 
2NO;A、D相遇有白烟生成,判断A为NH3,D为HCl;
(2)反应①是置换反应,而且涉及的单质都是非金属,所以可以考虑氧族里氧气置换出硫的反应,卤素单质之间的置换(氧化性较强的单质置换出氧化性较弱的单质);碳族里碳置换出硅的反应.再结合与F的反应可以推断出B应该是二氧化硅,原子晶体;
(3)金属置换出气体很容易就想到活泼金属置换出氢气,再结合能与F连续反应,可以推断出是铁和盐酸的反应;反应②的离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
解答: 解:(1)若B是黄绿色气体应为Cl2,C、F是空气的主要成分,结合转化关系F为O2,由于氧的氧化性较氯气稍强,故氯气置换出的应该是氮气,C为N2,C+F→E,为N2+O2
 放电 
.
 
2NO;A、D相遇有白烟生成,判断A为NH3,D为HCl,
①A为NH3,电子式为,故答案为:
②A、D相遇有白烟生成,所以发生反应为NH3+HCl=NH4Cl,故答案为:NH3+HCl=NH4Cl;
③因氨气极易溶于水,饱和氯化铵对氨气的溶解度不大,不能用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气,故答案为:否;氯化铵对氨气在水中的溶解度影响不大;
(2)若A、D、F都是非金属单质,A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,反应A+B→C+D是非金属间的置换反应,可以分析第ⅣA、ⅥA、ⅤⅡA 主族元素单质间的置换反应,结合转化关系中 F的反应,只有2C+SiO2
 高温 
.
 
Si+2CO 符合,所以A为C,B为 SiO2,二氧化硅属于原子晶体,主要用途为:制光导纤维,石英钟表,石英玻璃,晶体硅,电脑芯片等,
故答案为:2C+SiO2
 高温 
.
 
Si+2CO;制光导纤维,石英钟表,石英玻璃,晶体硅,电脑芯片等;
(3)金属置换出气体很容易就想到活泼金属置换出氢气,再结合能与F连续反应,可以推断出是铁和盐酸的反应;反应②的离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,A为Fe,B为HCl,C为FeCl2,D为H2,E为FeCl3,F为Cl2,如FeCl2溶液中的阳离子未被氧化完,则应存在Fe2+,可用酸性高锰酸钾检验,取该C的水溶液少许,滴加2-3滴酸性高锰酸钾溶液,若紫色褪去,说明该溶液中的亚铁例子还未被氧化完,反之则已被氧化完,
故答案为:取该C的水溶液少许,滴加2-3滴酸性高锰酸钾溶液,若紫色褪去,说明该溶液中的亚铁例子还未被氧化完,反之则已被氧化完.
点评:本题考查元素化合物的推断,属于拼合型题目,题目信息量大,难度较大,需要学生熟练掌握常见元素化合物的性质,侧重考查学生分析解决问题的能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

塑料是日常生活中常用的合成高分子材料,以甲烷为主要原料合成常用塑料H的线路如图1:

已知:CH3CH2X
CH3C=CNa
CH3CH2C≡CCH3回答下列问题:
(1)下列物质各为A:
 
B:
 
C:
 
D:
 

(2)反应①应控制的条件是
 
,反应②的类型是
 
.上述合成线路中与反应⑤属同一类型反应的还有
 
步.
(3)写出下列反应的化学方程式:反应①
 
,反应②
 
,反应③
 

(4)聚酯纤维(涤纶)的结构简式如图2:以两种烃为主要原料合成涤纶,这两种烃的结构简式分别为
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于蛋白质的说法不正确的是(  )
A、重金属盐能使蛋白质变性,所以误食重金属盐时,可以喝牛奶解毒
B、阿胶的主要成分是蛋白质,蚕丝的主要成份是纤维素
C、蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液,蛋白质析出,再加水,重新溶解
D、浓硝酸溅到皮肤上,会使皮肤呈现黄色

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学研究性学习小组进行验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱的探究实验.设计如图一次性完成乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性强弱验证的实验装置.
(1)写出各仪器中的试剂(用化学式表示):
a:
 
、b:
 
、c:
 

(2)试管中的现象是:
 

(3)写出验证反应的化学方程式:①
 
;②
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知①酯交换反应:RCOOR′+R″OH→RCOOR″+R′OH(R、R′、R″代表烃基).
②同一个碳上不能同时连双键和羟基.
③CH3COOH+CH2=CH2→CH3COOCH2CH3苯和烃X,是化工中的主要原料,通过苯和X的反应,可以进行一系列的合成,如双酚A、涤纶、DAP.

(1)苯和X反应的类型是
 
;F和G反应生成H的反应类型是
 

(2)已知A、D互为同分异构体,D的1H核磁共振有4个信号.则D的结构简式为
 

(3)C常用于汽车发动机抗冻剂,写出B和C反应生成涤纶的方程式:
 

(4)F的同分异构体有多种,请写出满足下列条件的F的所有稳定的同分异构体
 

①苯环上有2个取代基;②遇FeCl3溶液显紫色;③能与小苏打反应并放出气体;④能发生银镜反应;⑤苯环上的一氯代物有2种.
(5)有关H具有的性质,下列说法正确的是(选填序号字母)
 

A.加聚反应  B.缩聚反应  C.水解反应   D.能让溴水和高锰酸钾溶液褪色
(6)用G和F反应来合成H,而不是用G和E直接反应,原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na、Cu、Al、O、C、H是常见的六种元素.
(1)Al位于元素周期表第
 
周期第
 
族;Cu的基态原子价电子排布式为
 

(2)用“>”或“<”填空:
第一电离能离子半径沸点
Na
 
Al
O2-
 
Na+
CH4
 
H2O
(3)250℃时,以镍合金为催化剂,向4L容器中通入6mol CO2、6mol CH4,发生如下反应:CO2 (g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).平衡体系中各组分体积分数如下表:
物  质CH4CO2COH2
体积分数0.10.10.40.4
①此温度下该反应的平衡常数K=
 

②已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ?mol-1
CO(g)+H2O (g)═CO2(g)+H2 (g)△H=+2.8kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
反应CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=
 

(4)以二氧化钛表面覆盖Cu2Al2O4为催化剂,可以将CO2和CH4直接转化成乙酸.
①在不同温度下催化剂的催化效率与乙酸的生成速率如图所示.250~300℃时,温度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②为了提高该反应中CH4的转化率,可以采取的措施是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

把200mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成两等份,取一份加入含amol NaOH的溶液恰好反应完全;取另一份加入含bmol HCl的盐酸恰好反应完全.该混合溶液中c(Na+)为(  )
A、(l0b-5a))mol/L
B、(2b-a)mol/L
C、(
b
10
-
a
20
)mol/L
D、(5b-
5a
2
)mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

几种短周期元素的原子半径及主要化合价如表:下列叙述错误的是(  )
元素代号LMXRT
原子半径/nm0.1600.1430.1020.0890.074
主要化合价+2+3+6,-2+2-2
A、R的氧化物对应的水化物可能具有两性
B、X单质在氧气中燃烧不可能生成XO3
C、离子半径大小:r(M3+)>r(T2-
D、L2+和X2-的核外电子数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳及其化合物在人类生产、生活中的应用非常广泛.“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的生活方式.
(1)已知:①2CH4(g)+3O2(g)?2CO(g)+4H2O(l)△H1=-1214.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H2=-566kJ/mol,
则甲烷与氧气反应生成二氧化碳和液态水的热化学方程式为
 

(2)已知在恒温恒压下密闭容器的可逆反应CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)
①该可逆反应一定达到平衡的标志是
 

A.v(CH4=3v(H2   B.水蒸气的浓度与一氧化碳的浓度相等
C.平均相对分子质量不随时间的变化而变化 D.密度不随时间的变化而变化
②该可逆反应在不同条件下,测得CH4转化率随时间变化如图所示,与实验a相比,b的实验条件是
 

(3)将不同物质的量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,
进行反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H得到如下三组数据:
温度/℃起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
H2OCOH2CO2
1650241.61.65
2900120.40.43
①实验1中以v(H2)表示的反应速率为
 

②实验2中的平衡常数是
 
(计算结果保留两位小数).
③该反应的△H
 
0(填“>”或“<”).
④若实验3要达到与实验2相同的平衡状态(即各物质的质量分数分别相等),则a、b应满足的关系是
 
(用含a、b的式子表示).

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