分析 原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;
能表示物质的元素组成的为化学式,据此分析.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+,故答案为:2Fe3+;
(2)硫酸根离子是由一个S原子和4个氧原子构成,并带两个负电荷,故硫酸根表示为:SO42-,故答案为:SO42-;
(3)氧气分子的化学式为O2,表示两个氧气分子的“2”应写在氧气分子的前面,故表示为:2O2,故答案为:2O2;
(4)空气主要由氧气和氮气构成,其中氧气占21%,氮气占78%,故空气中含量最多的是氮气,化学式为N2,故答案为:N2;
(5)硫酸铝由2个铝离子和3个硫酸根构成,故化学式为:Al2(SO4)3,故答案为:Al2(SO4)3;
点评 本题考查了常见的物质的化学式和表示方法,难度不大,注意基础的额积累.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将铜屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ | |
B. | 将磁性氧化铁溶于盐酸:Fe3O4+8H+═3Fe3++4H2O | |
C. | 氯化亚铁溶液中通入氯气:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
D. | 将铁粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④>②>①>③>⑤>⑥ | B. | ⑥>④>②>①>③>⑤ | C. | ④>②>⑤>③>⑥>① | D. | ⑥>③>②>④>①>⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 50 mL 2 mol/L CaCl2溶液 | B. | 100 mL 2 mol/L NaCl溶液 | ||
C. | 50 mL 4 mol/L CaCl2溶液 | D. | 100 mL 2 mol/L KClO3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用丁达尔效应可鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体 | |
B. | 在某未知成分的溶液中滴入足量盐酸,如观察到无色无味的气体产生,且能使澄清石灰水变浑浊,即证明溶液中必定有CO32- | |
C. | 向某无色溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀出现,再加入稀盐酸,沉淀不消失,无法证明溶液一定含有SO42- | |
D. | 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明氨气的水溶液呈碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫原子的原子结构示意图:![]() | |
B. | NH4Cl的电子式:![]() | |
C. | 原子核内有10个中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O | |
D. | HBr的形成过程:![]() |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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