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下列对氯气溶于水所发生反应分析中,正确的是(  )
A、氯气作氧化剂,水作还原剂B、氯气作还原剂,水作氧化剂C、氯气既作氧化剂,又作还原剂D、水既作氧化剂,又作还原剂
分析:氯气溶于水发生Cl2+H2O=HCl+HClO,只有Cl元素的化合价变化,以此来解答.
解答:解:氯气溶于水发生Cl2+H2O=HCl+HClO,只有Cl元素的化合价变化,水中H、O元素的化合价在反应前后不变,
则氯气既作氧化剂,又作还原剂,而水既不是氧化剂又不是还原剂,
故选C.
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握发生的化学反应及反应中元素的化合价变化为解答的关键,侧重氧化剂、还原剂的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是重要的化工原料.
(1)氯气溶于水得到氯水,氯水中存在下列反应:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,其平衡常数表达式为K=
C(H+)C(Cl-)C(HClO)
C(Cl2)
C(H+)C(Cl-)C(HClO)
C(Cl2)

(2)工业上常用消石灰和氯气反应制取漂白粉,化学反应方程式是
2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
.流程如图所示,其主要设备是氯化塔,塔从上到下分四层.将含有3%~6%水分的熟石灰从塔顶喷洒而入,氯气从塔的最底层通入,这样加料的目的是
充分接触,充分反应
充分接触,充分反应
.处理从氯化塔中逸出气体的方法是
用碱液来吸收
用碱液来吸收

(3)某科研小组在实验室用较浓的KOH溶液直接吸收氯气,研究发现反应进行一段时间后开始出现KClO3并逐渐增多,产生KClO3的离子方程式是
6OH-+3Cl2
 加热 
.
 
ClO3-+5Cl-+3H2O
6OH-+3Cl2
 加热 
.
 
ClO3-+5Cl-+3H2O
,其原因可能是
反应放热,温度升高,发生了副反应
反应放热,温度升高,发生了副反应
,由此可知(2)中氯化塔设计为四层是为了减少生产中类似副反应的发生.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

在实验室可用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质.

图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15mL30%KOH 溶液.并置于水浴中; ③的试管里盛有15mL 8% NaOH 溶液.并置于冰水浴中; ④的试管里加有紫色石蕊试液; ⑤为尾气吸收装置.请填写下列空白:
(l)制取氯气时,在烧瓶里加入一定量的二氧化锰.通过
分液漏斗
分液漏斗
(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸.实验时为了除去氯气中的氯化氢气体,可在①与②之间安装盛有
B
B
(填写下列编号字母)的净化装置.
A.碱石灰  B.饱和食盐水  C.浓硫酸  D.饱和碳酸氢钠溶液
(2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件.二者的差异是:
碱溶液(或反应物)的浓度不同,反应温度不同
碱溶液(或反应物)的浓度不同,反应温度不同

反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出.如图中符合该晶体溶解度曲线的是
M
M
(填写编号字母);从②的试管中分离出该晶体的方法是
过滤
过滤
(填写实验操作名称)
(3)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是:
Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O
Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O

(4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化,请填写下表中的空白:
实验现象 原因
溶液最初从紫色逐渐变为
氯气与水反应生成的H+使石蕊变色
随后溶液逐渐变为无色
氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
然后溶液从无色逐渐变为
黄绿
黄绿
继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色
继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色

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科目:高中化学 来源:2013届新疆乌鲁木齐地区高三第一次诊断性测验化学试卷(带解析) 题型:填空题

某校化学研究性学习小组对氯气的性质和用途进行了调查分析,了解了氯气能应用 于衣物漂白、水体的杀菌和消毒的原理。
(1) 氯气溶于水可用于漂白、消毒的原因是_______,反应的离子方程式为_______ ;
(2) 通常使用漂白液(NaClO溶液)作漂白剂而不用氯气的理由是_____(写出一项即可);
(3) 在一定量的石灰乳中通入一定量的氯气,二者恰好完全反应 (发生的反应均为放热反应)。最终生成物中含有Cl-、 ClO-、ClO3-三种含氯元素的离子,其中ClO-、ClO3-两种离 子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化曲线如下图所示。

①O-t1时间内,Ca(OH)2与Cl2发生反应的化学方程式为_______;
②t2时,Ca(OH)2与Cl2发生反应的总的化学方程式为_______
③该石灰乳中含有Ca(OH)2的质量是_______g;

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科目:高中化学 来源:2014届重庆市高二上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(16分)(1)在中和滴定操作过程中,有以下各项因操作不当引起的实验误差,用“偏高”、“偏低”或“无影响”填空:

①滴定管用蒸馏水洗净后,未用已知浓度的标准溶液润洗,使滴定结果        

②锥形瓶用蒸馏水洗净后,又用待测溶液润洗,使滴定结果          

③滴定管(装标准溶液)在滴定前尖嘴处有气泡,滴定终了无气泡,使滴定结果     

④滴定前平视,滴定终了俯视,使滴定结果          

⑤用含Na2O杂质的NaOH固体来配制已知浓度的标准溶液,用于滴定未知浓度的盐酸,使测得盐酸的浓度           

⑥洗涤锥形瓶时,误把稀食盐水当做蒸馏水,然后用锥形瓶装待测的盐酸,用NaOH标准溶液滴定时,对测得的结果           

(2)已知H+(aq)+OH-(aq) = H2O(l)  ΔH= -57.3kJ·mol1。用50mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如下图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题:

①从实验装置上看,图中尚缺少一种玻璃仪器是                

②大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值        (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

③若通过实验测定中和热的ΔH,其结果常常大于-57.3kJ·mol1,其原因可能是:

                                                   

(3)分别设计化学实验,用最佳方法证明明矾溶于水时发生的下列变化(供选用的药品和仪器:明矾溶液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、酒精灯):

①证明明矾发生了水解反应                                              

②证明其水解反应是一个吸热反应                                        

 

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