分析 ①已知2NO2(红棕色)═N2O4(无色)可以同时相互转化,存在化学平衡,依据化学平衡移动原理,改变一个条件,平衡向减弱这种改变的方向进行,升高温度,颜色加深,说明升温平衡逆向进行;
②恒温恒压容器中的平衡体系中加入稀有气体,为保持恒压,容器体积增大,气体浓度减小,压强减小,平衡逆向进行,但体积增大影响大于平衡移动;
③在一个密闭恒容体系中,增大NO2的量,相当于增大体系的压强,平衡正向进行,但二氧化氮浓度比原平衡状态的浓度大,恒温恒容容器中加入稀有气体,容器中的总压增大,各气体分压不变,平衡不变.
解答 解:①已知2NO2(红棕色)═N2O4(无色)可以同时相互转化,存在化学平衡,在密封有NO2的玻璃瓶中,升高温度,颜色加深,说明升温平衡逆向进行,逆向是吸热反应,所以正反应为放热反应,
故答案为:放;
②恒温恒压容器中的平衡体系中加入稀有气体,为保持恒压,容器体积增大,原平衡状态的气体浓度减小,气体颜色变浅,压强减小,平衡逆向进行,气体颜色加深,但体积增大影响大于平衡移动,最后混合气体的颜色比原平衡状态变浅,
故答案为:变浅;
③在一个密闭恒容体系中,反应物和生成物都是一种物质,增大NO2的量,相当于增大体系的压强,压强增大平衡向气体体积减小的方向进行,所以平衡正向进行,达到新平衡状态时二氧化氮浓度比原平衡状态的浓度大,混合气体颜色加深,恒温恒容容器中加入稀有气体,容器中的总压增大,各气体分压不变,平衡不发生移动,
故答案为:升高,加深,不;
点评 本题考查了化学平衡影响因素的方向和判断,注意恒温恒压容器,恒温恒容容器的特征理解应用,注意气体颜色变化要从体积变化和平衡移动方向来判断,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A,B,C的分子数之比为1:3:2 | |
B. | C生成速率与A生成速率相等 | |
C. | 单位时间内生成n molA同时3n mo1B | |
D. | A,B、C的深度不再变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2:3 | B. | 1:3 | C. | 1:4 | D. | 5:3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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