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(1)、实验室里化学试剂的保存方法是不相同的,下图中A、B、C、D、E是常见的一些保存药品的试剂瓶.请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内.
①氢氧化钠溶液②浓硫酸③碳酸钠溶液④白磷⑤大理石⑥酒精⑦AgNO3溶液

(2)皮肤溅上强碱液,急救时需要用到的物质及先后顺序是________
A、水、稀醋酸B、稀醋酸、水C、水、稀盐酸D、稀盐酸、水
 

答案:
解析:

(1)
(2)A
 


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?抚顺一模)回答下列问题:
(1)下列仪器中:①漏斗②容量瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙,常用于物质分离的是
①③⑤
①③⑤
(填编号).
(2)实验室里化学试剂的保存方法是不相同的,图中A、B、C、D是常见的一些保存药品的试剂瓶.请把下列常见试剂的序号填写在应要保存的各试剂瓶下面的括号内:①浓硫酸 ②碳酸钠溶液 ③大理石 ④酒精 ⑤氯水 ⑥浓硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里化学兴趣小组探究活动是:从海带中提取碘,他们先将海带灼烧成灰,加入热水并搅拌成浊液,接下来的流程如下:(每一步反应均充分)

(1)指出过程中有关的实验操作①和②名称:①
过滤
过滤
,②
分液
分液

(2)选择试剂①时,若要考虑实验尽量不放出有害气体,可选择
D
D

A.氯气        B.氟化钠       C.稀硫酸       D.次氯酸钠
实验指导教师则给出了10%H2O2和2mol/L稀硫酸,请写出碘离子与这些物质发生反应的离子方程式:
2I-+2H++H2O2=I2+2H2O
2I-+2H++H2O2=I2+2H2O

(3)选择试剂②,可供选择的试剂是
BC
BC

A.酒精         B.CCl4C.苯          D.氢氧化钠
(4)在操作②过程中:①分液漏斗中上层液体从
上口倒出
上口倒出

②要检验在操作②后水溶液中是否含碘单质的方法:
取少量溶液加入淀粉溶液看溶液是否变蓝.若变蓝则有碘
取少量溶液加入淀粉溶液看溶液是否变蓝.若变蓝则有碘

(5)有色液体呈
紫色或紫红
紫色或紫红
色.从此液体中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏过程.指出下图蒸馏实验装置中的错误是
①②④
①②④

①温度计水银球位置错误   ②冷却水的方向错  ③酒精灯加热错  ④烧杯直接加热错.

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科目:高中化学 来源: 题型:

I.课本中介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次.注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化.
(1)实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”,写出该化学方法的化学反应方程式
 

(2)某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.该同学为解释上述现象,提出两种猜想:
①溴水将乙醛氧化为乙酸;
②溴水与乙醛发生加成反应.
请你设计一个简单的实验,探究哪一种猜想正确?
 

Ⅱ.某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去.实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约1min后鼓入空气.请填写下列空白:
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(1)实验时,常常将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是①
 
;由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会②
 
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(2)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行.进一步研究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示.试解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因:③
 
;你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用④
 
来计量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益.请填写下列空白.
(1)实验室里,可用于吸收SO2尾气的一种试剂是
 

(2)某硫酸厂利用SO2尾气、废铁屑、空气、水合成绿矾(FeSO4?7H2O),反应中作还原剂的物质是
 

(3)高纯氧化铁可作现代电子工业材料.以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(软磁a-Fe2O3)的生产流程示意图
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①步骤Ⅲ中可选用
 
 试剂调节溶液的pH(填标号).
A.稀硝酸         B.双氧水     C.氨水 D.高锰酸钾溶液
②滤液B中含有的主要金属离子是
 
 (填离子符号).
③步骤IV中,FeCO3达到沉淀溶解平衡时,室温下测得溶液的pH为8,c(Fe2+)为1.0×10-5mol?L-1.试判断所得FeCO3固体是否混有Fe(OH)2
 
 (填“是”或“否”),请通过简单计算说明理由
 
.(已知:KSP[Fe(OH)2]=4.9×10-17;KSP[FeCO3]=2.1×10-11
④写出在空气中煅烧FeCO3制备高纯氧化铁的化学方程式
 

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