【题目】用右图所示装置进行下列实验,实验结果与预测的现象不一致的是
①中的物质 | ②中的物质 | 预测①中现象 | |
A | 淀粉碘化钾溶液 | 浓硝酸 | 无明显现象 |
B | 酚酞溶液 | 浓盐酸 | 无明显现象 |
C | 氯化铝溶液 | 浓氨水 | 有白色沉淀 |
D | 湿润红纸条 | 饱和氯水 | 红纸条褪色 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列反应的离子方程式中,正确的是( )
A. 稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+===Cu2++H2↑
B. 稀硫酸与Ba(OH)2溶液混合:SO+Ba2+===BaSO4↓
C. 稀硝酸滴在大理石上:CaCO3+2H+===Ca2++H2CO3
D. 氧化铁与稀盐酸混合:Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素,原子序数依次增大。X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0;Q与X同主族;Z、R分别是地壳中含量最高的非金属元素和金属元素。
请回答下列问题:
(1)五种元素原子半径由大到小的顺序是(写元素符号)____________。
(2)X与Y能形成多种化合物,其中既含极性键又含非极性键,且相对分子质量最小的物质是(写分子式)________________。
(3)由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系:
其中,C是溶于水显酸性的气体;D是淡黄色固体。
写出C的结构式:________;D的电子式:________。
①如果A、B均由三种元素组成,B为两性不溶物,则A的化学式为____________;由A转化为B的离子方程式为_____________________________________________________________。
②如果A由三种元素组成,B由四种元素组成,A、B溶液均显碱性。用离子方程式表示A溶液显碱性的原因:______________。A、B浓度均为0.1 mol.L-1的混合溶液中,离子浓度由大到小的顺序是______________;常温下,在该溶液中滴加稀盐酸至中性时,溶质的主要成分有____________。
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【题目】下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是( )
A.Cu2+、Ba2+、C1﹣、SO42﹣ B.K+、Na+、OH﹣、C1﹣
C.Na+、H+、SO42﹣、OH﹣ D.H+、Na+、Cl﹣、CO32﹣
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【题目】按官能团的不同,可以对有机物进行分类,请指出下列有机物的种类(填写字母),填在横线上。
A.烷烃 B.烯烃 C.炔烃 D.醚 E.羧酸 F.醛 G.酚
H.苯的同系物 I.酯 J.卤代烃 K.醇
(1)CH3CH2CH2COOH__________;
(2)__________;
(3)__________;
(4)__________;
(5)__________;
(6)__________。
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【题目】下列有机物中
① ② ③④ ⑤ ⑥
(1)属于芳香族化合物的是______;
(2)属于芳香烃的是______;
(3)属于苯的同系物的是______;
(4)属于脂环烃的是______;
(5)属于烃的衍生物的是______(填序号)。
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【题目】在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”可延长鲜花的寿命。下表是1 L“鲜花保鲜剂”的成分,阅读后并回答下列问题:
成分 | 质量/g | 摩尔质量/(g·mol-1) |
蔗糖 | 50.00 | 342 |
硫酸钾 | 0.50 | 174 |
阿司匹林 | 0.35 | 180 |
高锰酸钾 | 0.50 | 158 |
硝酸银 | 0.04 | 170 |
(1)“鲜花保鲜剂”中物质的量浓度最大的成分是__________(填写名称)。
(2)“鲜花保鲜剂”中K+的物质的量浓度为(阿司匹林中不含K+)__________________(只要求写表达式,不需计算)mol·L-1。
(3)下图所示的仪器中,在配制“鲜花保鲜剂”溶液时肯定不需要的是________(填字母),还缺少的玻璃仪器有__________________(填仪器名称)。
(4)配制过程中,下列操作对配制结果没有影响的是__________(填字母)。
A.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
B.定容时仰视液面
C.容量瓶在使用前刚刚配制完一定物质的量浓度的NaCl溶液而未洗净
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,但未做任何处理
(5)欲确定“鲜花保鲜剂”中硝酸银的浓度,可加入的试剂中要含有__________。(填化学符号)
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【题目】铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与11.2 L O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。则消耗铜的质量为
A. 32 g B. 48 g C. 64 g D. 96 g
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