(8分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生改进后的装置:
(1)写出铜和浓硝酸反应的化学方程式 。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点 。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹 ,再打开弹簧夹 ,才能使NO2气体充满②试管。
(4)当气体充满②试管后,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作 。
(1)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (2分)
(2)①可以控制反应。②吸收NO2气体,防止污染环境。(2分)
(3)关闭c,d;打开a、b,e。(2分)
(4)先关闭b,迅速将铜丝提起与溶液脱离,再关闭a,e, 然后打开c,d,用手捂住②试管(热水、热毛巾、加热)。(合理答案均给分) (2分)
【解析】(1)硝酸具有强氧化性,能把铜氧化生成硝酸铜、NO2和水,方程式为
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
(2)乙中铜丝可以上下移动,因此便于控制反应;其次有尾气处理装置,吸收NO2气体,防止污染环境。
(3)NO2的密度大于空气的,所以应该是先关闭弹簧夹c、d,然后再打开弹簧夹a、b、e,才能时NO2气体充满试管②。
(4)欲使烧杯中的水进入②试管,则必须使NO2溶于水降低越强,所以正确的操作是先关闭b,迅速将铜丝提起与溶液脱离,再关闭a,e,然后打开c,d,用手捂住②试管(热水、热毛巾、加热)。
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是________________。?
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①________________,②________________。?
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞________,再打开活塞_______,才能使NO2气体充满②试管;当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管,应如何操作?________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(10分) 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:
(1) 写出铜和浓硝酸反应的离子方程式 。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点有
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
,再打开弹簧夹 ,才能使NO2气体充满②试管。
(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作 。
(5)②试管中的NO2和水充分反应后,所得溶液物质的量浓度的最大值是
(气体体积按标准状况计算)。
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科目:高中化学 来源:09—10年成都石室中学高一下期期末考试化学卷 题型:实验题
(10分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:
(1) 写出铜和浓硝酸反应的离子方程式 。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点有
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
,再打开弹簧夹 ,才能使NO2气体充满②试管。
(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作 。
(5)②试管中的NO2和水充分反应后,所得溶液物质的量浓度的最大值是
(气体体积按标准状况计算)。
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