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(8分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生改进后的装置:

(1)写出铜和浓硝酸反应的化学方程式                               。

(2)和甲装置相比,乙装置的优点                                。

(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹         ,再打开弹簧夹           ,才能使NO2气体充满②试管。

(4)当气体充满②试管后,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作             。

 

【答案】

(1)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O    (2分)

(2)①可以控制反应。②吸收NO2气体,防止污染环境。(2分)

(3)关闭c,d;打开a、b,e。(2分)

(4)先关闭b,迅速将铜丝提起与溶液脱离,再关闭a,e, 然后打开c,d,用手捂住②试管(热水、热毛巾、加热)。(合理答案均给分)  (2分)

【解析】(1)硝酸具有强氧化性,能把铜氧化生成硝酸铜、NO2和水,方程式为

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。

(2)乙中铜丝可以上下移动,因此便于控制反应;其次有尾气处理装置,吸收NO2气体,防止污染环境。

(3)NO2的密度大于空气的,所以应该是先关闭弹簧夹c、d,然后再打开弹簧夹a、b、e,才能时NO2气体充满试管②。

(4)欲使烧杯中的水进入②试管,则必须使NO2溶于水降低越强,所以正确的操作是先关闭b,迅速将铜丝提起与溶液脱离,再关闭a,e,然后打开c,d,用手捂住②试管(热水、热毛巾、加热)。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:
(1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式
Cu+4H++2NO3_=Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3_=Cu2++2NO2↑+2H2O

(2)和甲装置相比,乙装置的优点有
①可以控制反应②吸收NO2气体,防止污染环境;
①可以控制反应②吸收NO2气体,防止污染环境;

(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
c
c
,再打开弹簧夹
a、b
a、b
,才能使NO2气体充满②试管.
(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作
先关闭b,再关闭a,然后打开c,用手捂住(热水、热毛巾、加热)试管②
先关闭b,再关闭a,然后打开c,用手捂住(热水、热毛巾、加热)试管②

(5)②试管中的NO2和水充分反应后,所得溶液物质的量浓度的最大值是
1/22.4mol?L-1或0.045mol?L-1
1/22.4mol?L-1或0.045mol?L-1
(气体体积按标准状况计算).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:

(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是________________。?

(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①________________,②________________。?

(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞________,再打开活塞_______,才能使NO2气体充满②试管;当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管,应如何操作?________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

(10分) 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:

  

(1)       写出铜和浓硝酸反应的离子方程式                                 。

(2)和甲装置相比,乙装置的优点有                                         

(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹

        ,再打开弹簧夹            ,才能使NO2气体充满②试管。

(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操

                                                                           

(5)②试管中的NO2和水充分反应后,所得溶液物质的量浓度的最大值是

             (气体体积按标准状况计算)。

 

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科目:高中化学 来源:09—10年成都石室中学高一下期期末考试化学卷 题型:实验题

(10分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:

(1)      写出铜和浓硝酸反应的离子方程式                                 。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点有                                         
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
        ,再打开弹簧夹            ,才能使NO2气体充满②试管。 
(4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
                                                                           
(5)②试管中的NO2和水充分反应后,所得溶液物质的量浓度的最大值是
             (气体体积按标准状况计算)。

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