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如图所示,在实验室里,通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯:CH3CH2OH
浓硫酸
℃170
CH2=CH2↑+H2O,加热一段时间后溶液中有黑色现象出现.过一段时间后,经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色.经分析得知:产生的气体中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O.
酸性高锰酸钾溶液褪色,甲同学认为能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了;乙同学认为不能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了.
(1)你认为哪个同学的观点正确?
 
 (填“甲”或“乙”),理由是(从下列选项中选)
 

A.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,能证明乙烯发生了氧化反应
B.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,能证明乙烯发生了加成反应
C.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,不能证明通入的气体是纯净物
D.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,只能证明通入的气体一定具有还原性
(2)丙同学取(Ⅱ)瓶中少量溶液于试管里,加入盐酸和氯化钡溶液,产生白色沉淀,他认为乙烯中一定混有二氧化硫,你认为他的结论是否可靠?
 
 (填“可靠”或“不可靠”);理由是
 

(3)丁同学想证明乙烯能否与溴发生反应,于是对上述实验进行了改进,改进的方法是:在装置(Ⅰ)和(Ⅱ)之间增加一个装有足量
 
的洗气瓶,且将(Ⅱ)瓶中溶液换成
 
.发生加成反应的化学方程式为
 
考点:乙醇的消去反应
专题:实验题
分析:(1)浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯,加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑,说明浓硫酸氧化乙醇生成碳,同时自身被还原,制得的乙烯气体中通常会含有CO2、SO2等气体,二氧化硫和高锰酸钾能发生氧化还原反应,高锰酸钾溶液褪色;
(2)硫酸酸化的高锰酸钾溶液中本身就含有SO42-
(3)除去二氧化硫可用碱液进行吸收,在装置(Ⅰ)和(Ⅱ)之间增加了一个装有足量氢氧化钠溶液的洗气装置,且将(Ⅱ)瓶中溶液换成溴的四氯化碳溶液.
解答: 解:(1)浓硫酸具有强氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,同时自身被还原成二氧化硫,二氧化硫与高锰酸钾反应5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4褪色,乙烯被高锰酸钾溶液氧化5CH2=CH2+12KMnO4+18H2SO4→10CO2+12MnSO4+28H2O+6K2SO4,导致高锰酸钾溶液褪色;
A.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,可能是二氧化硫与高锰酸钾反应,故A错误;
B.(Ⅱ)瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色,可能是乙烯被高锰酸钾氧化,故B错误;
C.能使高锰酸钾褪色的有二氧化硫和乙烯,所以不能证明通入的气体是纯净物,故C正确;
D.无论是二氧化硫,还是乙烯,使高锰酸钾褪色,都是与高锰酸钾发生氧化还原反应,且高锰酸钾是氧化剂,气体是还原剂具有还原性,故D正确;
故答案为:乙;CD;
(2)装置(Ⅱ)中装有经硫酸酸化的高锰酸钾溶液,酸化引入硫酸根离子,加入盐酸和氯化钡溶液,产生白色沉淀,不能说明是二氧化硫被高锰酸钾氧化所得,改进实验方案证明乙烯中是否含有SO2,可以用二氧化硫具有漂白性,能使品红褪色进行检验,
故答案为:不可靠;硫酸酸化的高锰酸钾溶液中本身就含有SO42-
(3)二氧化硫能和氢氧化钠反应生成盐和水,乙烯和氢氧化钠不反应,在装置(Ⅰ)和(Ⅱ)之间增加了一个装有足量氢氧化钠溶液的洗气装置,可除去乙烯中的二氧化硫,且将(Ⅱ)瓶中溶液换成溴的四氯化碳溶液,发生的化学反应为CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br,
故答案为:NaOH溶液;溴的四氯化碳溶液;CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br.
点评:本题考查了实验室制乙烯法产物的检验,掌握相关物质的基本化学性质是解答本题的关键,(2)硫酸根离子的检验是该题的易错点,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为研究Cu与浓H2SO4的反应,设计如下实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出).
实验选用铜片、98.3%的H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等药品,铜片一端没入浓H2SO4中,另一端露置在液面上方.
回答下列问题.
(1)Cu与浓H2SO4的反应的化学方程式为
 

(2)D、E两容器中CCl4的作用是
 

(3)加热过程中,观察到A容器中出现大量白色烟雾,随着反应的进行,A容器下有白色沉淀生成,你认为该沉淀物是
 
,分析可能的原因是
 

(4)对A容器中的浓H2SO4和铜片进行加热,很快发现C容器中品红溶液褪色,但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀.你的猜想是
 
,设计实验验证你的猜想
 

(5)实验结束后,为了减少环境污染,排除各装置中的SO2,可采取的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示.其中Y所处的周期序数与族序数相等.下列说法正确的是(  )
X
YZW
A、原子半径:Y<Z<W
B、气态氢化物的稳定性:X>Z
C、W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物
D、X的气态氢化物的水溶液能与Y的最高价氧化物对应水化物发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯,并对该反应进行探究.
(1)浓硫酸在反应中的作用是
 

实验过程中,可观察到混合液变黑,产生有刺激性气味的气体.某研究小组同学经分析、讨论后认定:此现象是在该反应条件下,浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致.
(2)为证明产物中混有SO2、CO2气体,甲同学设计了如图1实验装置
他认为,只要观察到品红褪色,澄清石灰水变浑浊,就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2.甲同学的观点是错误的,理由是
 

(3)为探究乙烯与Br2的反应,乙同学将制取的乙烯气体分别通过:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圆底烧瓶中(塞好橡皮塞),然后打开橡皮塞,向烧瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有带乳胶管(用止水夹夹紧)的尖嘴玻璃管,摇荡,可观察到瓶内红棕色逐渐消失.然后按图2装好装置,
打开止水夹,可观察到有喷泉形成,静置一段时间后,在溶液下部,有一层无色油状液体(约1.5mL).
①将乙烯气体通过Ba(OH)2溶液的目的是
 

②用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因
 

③请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验,证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A~J分别表示中学化学中常见的一种物质,它们之间相互关系如下图所示(部分反应物、生成物没有列出),且已知G为主族元素的固态氧化物,A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素.请填写下列空白:

(1)A、B、C、D、E、F六种物质中含有的同一种元素在周期表中位置
 

(2)写出反应④的离子方程式
 

(3)若向气体K的水溶液中加入盐酸,使其恰好完全反应,所得溶液的pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”); 用离子方程式表示其原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出还原铁粉和水蒸气反应的化学方程式:
 

(2)在进行焰色反应时用
 
溶液来洗涤铂丝(或光洁无锈铁丝).
(3)实验室制备氢氧化铝的最佳方案是向可溶性铝盐加入
 
溶液,离子方程式:
 

(4)氢氧化亚铁的颜色为:
 

(5)玛瑙的主要化学成分是:
 

(6)王水是
 
 
 
比为
 
的混合溶液.
(7)当氯气和二氧化硫按照1:1的体积同时通入品红溶液中,观察到品红溶液没有明显变化,用化学方程式解释:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

点燃的镁条伸入盛有下列气体的集气瓶中,能继续燃烧的是(  )
①Cl2 ②O2 ③CO2 ④水蒸气.
A、①B、①②C、①②③D、①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有机物的系统命名正确的是(  )
A、
2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷
B、
2-甲基-3-丁烯
C、   
4,7-二甲基-3-乙基壬烷
D、
1,3,5-三硝基苯酚

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关方程式描述中,反应类型与其它三个反应不同的是(  )
A、2CH3CH2OH+O2
催化剂
2CH3CHO+2H2O
B、+HNO3  
浓硫酸
+H2O
C、CH3CH2OH+CH3COOH
催化剂
CH3COOC2H5+H2O
D、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl

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