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8.下列现象不能用盐类水解知识解释的是(  )
A.泡沫灭火器利用Al3+、HCO3-相互反应可放出二氧化碳气体
B.使用热的纯碱水洗手时更容易除去手上的油脂污垢
C.明矾能用于净水
D.铜绿的生成

分析 A.HCO3-水解显碱性,Al3+水解显酸性,二者发生相互促进的水解,生成二氧化碳和氢氧化铝;
B.纯碱溶液中碳酸根离子水解显碱性,水解过程是吸热过程,加热促进水解,油脂在碱中水解生成溶于水的物质;
C.明矾电离产生铝离子水解生成氢氧化铝胶体,能用于净水;
D.铜绿的生成是铜、氧气、二氧化碳与水反应生成碱式碳酸铜.

解答 解:A.HCO3-水解显碱性,Al3+水解显酸性,二者发生相互促进的水解,生成二氧化碳和氢氧化铝,二氧化碳可以用于灭火,反应离子方程式为3HCO3-+Al3+=Al(OH)3↓+3CO2↑,故A正确;
B.纯碱溶液中碳酸根离子水解显碱性,CO32-+H2O?HCO3-+OH-,水解过程是吸热过程,加热促进水解碱性增强,油脂在碱中水解生成溶于水的物质,便于洗去,故B正确;
C.明矾电离产生铝离子水解生成氢氧化铝胶体,能用于净水,所以能用盐类水解知识解释,故C正确;
D.铜绿的生成是铜、氧气、二氧化碳与水反应生成碱式碳酸铜,非水解反应,故D错误;
故选D.

点评 本题考查了盐类水解、物质性质,注意知识的积累,掌握基础是解题关键,题目较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.有一种运送飞船的火箭燃料为液态氮氢化合物,已知该化合物的相对分子质量为32,其中氢元素的质量分数为12.5%.则:
(1)该化合物的分子式为N2H4
(2)若64g该物质与液态双氧水完全反应,产生两种无毒又不污染环境的气态物质还放出3000kJ的热量.写出该反应的热化学方程式N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-1500kJ/mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是(  )
A.“血液透析”利用了胶体的性质
B.溶液是电中性的,胶体是带电的
C.一束光线分别通过溶液和胶体时,前者会出现明显的光带,后者则没有
D.浓NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.向氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
B.向Ba(OH)2溶液中加入H2SO4溶液:Ba2++SO42-═BaSO4
C.向Na2CO3溶液中加入少量稀H2SO4溶液:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D.过量的铁与稀HNO3反应:3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.我国化工专家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺,生产流程可简要表示如图1:

(1)沉淀池中发生的化学反应方程式是NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓.
(2)上述流程中X物质的分子式CO2
(3)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是C   (选填字母).
A.碳酸氢钠难溶于水
B.碳酸氢钠受热易分解
C.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
(4)某探究活动小组根据上述制碱原理,欲制备碳酸氢钠,同学们按各自设计的方案进行实验.第一位同学:将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如图2所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).
请回答:
①甲中发生反应的离子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
②乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液
③实验结束后,分离出NaHCO3 晶体的操作是过滤(填分离操作的名称).
第二位同学:用图中戊装置进行实验(其它装置未画出).
④为提高二氧化碳在此反应液中被吸收的程度,实验时,须先从a管通入NH3 气体,再从b管通入CO2  气体.
⑤装置c中的试剂为C (选填字母)
A.碱石灰   B.浓硫酸   C.无水氯化钙
(5)请你再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:(用简要的文字和相关的化学反应方程式来描述):NaOH+CO2=NaHCO3或Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.工业上以浓缩海水为原料提取溴的部分流程如图:

已知:3Br2+3CO32-→5Br-+BrO3-+3CO2
(1)反应釜2中发生反应的离子方程式为5Br-+BrO3-+6H+═3Br2+3H2O.
(2)②中通入热空气的目的是使溴单质从溶液中会发出去;上述流程中,步骤②③④的目的是使海水中的溴元素富集.
(3)在实验室中完成操作⑤时,常用的仪器除了酒精灯、锥形瓶、温度计、接收器、接液管、石棉网及必要的夹持仪器,还需要的玻璃仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管.
(4)蒸馏后废液为Na2SO4溶液,从该溶液中提取芒硝(Na2SO4•10H2O)的实验操作依次是加热浓缩,冷却热的饱和溶液,过滤,洗涤并低温干燥.
(5)检验Na2CO3溶液吸收Br2后的溶液中是否含有CO32-.请设计相关实验方案.
可供选择得试剂有:稀硫酸、四氯化碳、澄清石灰水.取样于试管,加入足量稀硫酸,将产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后,再通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明溶液中含有CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.表是元素周期表的一部分.A、B、C、D均为短周期元素,若C原子最外层电子数是其内层电子总数的$\frac{3}{5}$,则下列说法中不正确的是(  )
AB 
 CD
A.阴离子半径从大到小的排列顺序为:C>D>B
B.B元素的两种同素异形体常温下都是气体
C.最高价氧化物对应的水化物的酸性:D>C
D.B元素的氢化物的沸点低于C元素的氢化物的沸点

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.乙醇的分子结构为:,乙醇与钠反应时,断开的键是④;与HX反应时,断开的键是③;分子内脱水生成乙烯时,断开的键是①③;分子间脱水生成乙醚时,断开的键是③④;在铜催化作用下发生催化氧化反应时,断开的键是④⑤;酯化反应时,断开的键是④.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.实验室要配制100mL 0.5mol/L的NaCl溶液,试回答下列各题:
(1)下列仪器中,需要用到的是:CDE
A.锥形瓶B.200mL容量瓶   C.胶头滴管    D.100mL容量瓶   E.天平
(2)若要实施配制,除上述仪器外,还缺少的仪器是烧杯、玻璃棒.
(3)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)BCAFED
A.用少量水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算的氯化钠固体于烧杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氯化钠溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中
D.将容量瓶瓶塞盖紧,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1~2cm处
(4)配制完毕后,老师指出有四位同学各进行了下列某一项错误操作,你认为这四项错误操作会导致所得溶液浓度偏高的是:A
A.定容时俯视容量瓶刻度线
B.定容时仰视容量瓶刻度线
C.将溶解冷却后的溶液转入容量瓶后就进行定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处
(5)通过计算需用托盘天平称取NaCl固体2.9g;若用4mol/L的NaCl浓溶液配制100mL 0.5mol/L的稀溶液,需用量筒量取12.5mL该浓溶液.

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