Question

13．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验宣里从海藻中提取碘的过程如图：

请填写下列空白：
（1）灼烧海藻时，应在坩埚（填写仪器名称）中进行，
（2）将海藻灼烧成灰，目的是A（选填编号）
A．除去海带中的有机物B．除去海带中的无机物
C．将碘元素转化为I^-
D．将碘元素氧化为I₂
（3）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①过滤、②萃取（分液）．
（4）提取操作步骤②通常在分液漏斗（填写仪器名称）中进行，
（5）假设步骤②选用试剂CCl₄，那么选择的理由是BC（选填编号）
A．CCl₄密度比水大B．碘更易溶于CCl₄且不发生反应
C．CCl₄不溶于水D．CCl₄是无色易挥发的液体
（6）若步骤②得到的是含碘的CCl₄溶液，静置后分层，下层为紫红色．
（7）设计一个简单的实验，检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘．请写出该实验的实验步骤、现象及结论取少量提取液于试管中，滴加淀粉溶液，若溶液显蓝色，则说明原提取液中有碘单质．

Answer 1

分析 海带晒干灼烧可生成水和二氧化碳，海带灰中含有碘化钾等物质，溶于水，浸泡过滤得到含有碘离子的溶液，加入氯水或通入氯气，氯气置换出碘，得到碘的水溶液，用四氯化碳萃取得到含碘的有机溶液，经蒸馏可得到碘，
（1）灼烧固体，应在坩埚中进行；
（2）海藻提取碘，将海藻灼烧成灰的目的是增加反应物接触面积或加速溶解，分离不溶性固体和溶液采用过滤的方法；
（3）分离固体和液体用过滤，将碘水转化为含碘的有机溶液，需用对卤素单质溶解能力强的有机溶剂把碘从碘水中提取出来，对应进行的实验操作是萃取；
（4）步骤②为分液操作；
（5）萃取的基本原则两种溶剂互不相溶，且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多，萃取剂与溶质不反应，据此来选择合适的试剂；
（6）四氯化碳的密度比水大；
（7）根据碘单质的特性遇淀粉显蓝色来检验．

解答 解：（1）灼烧固体，应在坩埚中进行，故答案为：坩埚；
（2）海藻中碘以I^-形式存在，提取碘，将海藻灼烧成灰的目的是增加反应物接触面积或加速溶解，除去有机物，便于溶解，故答案为：A；
（3）分离固体和液体用过滤；利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它跟另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取，将碘水中的碘单质萃取出来，选择合适的萃取剂即可，
故答案为：过滤；萃取（分液）；
（4）步骤②为分液，一般在分液漏斗中进行，故答案为：分液漏斗；
（5）萃取的基本原则两种溶剂互不相溶，且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多，故可用汽油、四氯化碳或苯，与密度等无关，
故答案为：BC；
（6）静置后分层，四氯化碳为不溶于水比水重的有机溶剂，静置后分层，四氯化碳在下层为紫红色，
故答案为：紫红；
（7）淀粉溶液遇碘变蓝色，可用来检验碘单质，所以操作为取少量提取液于试管中，滴加淀粉溶液，若溶液显蓝色，则说明原提取液中有碘单质，
故答案为：取少量提取液于试管中，滴加淀粉溶液，若溶液显蓝色，则说明原提取液中有碘单质．

点评 本题考查制备实验方案的设计、实验室里从海藻中提取碘，为高频考点，侧重考查学生的分析能力和实验能力，涉及到的知识点较多，掌握碘元素的有关知识及其计算是解答的关键，题目难度中等，注意基本实验操作的要点和注意事项．