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16.许多有机物因溶解度、密度的不同可以用水来鉴别,下列各组有机物用水就可鉴别的是(  )
A.C6H6,C6H14,CCl4B.C6H6,C2H5OH,CCl4
C.C6H6,C2H5OH,CH3COOC2H5D.C6H5NO2,C2H5OH,CH3COOH

分析 用水就能鉴别的有机物往往是利用有机物的水溶性和密度的大小,以此解答.

解答 解:A.C6H6、C6H14都不溶于水,且密度比水小,不能鉴别,故A错误;
B.C6H6不溶于水,密度比水小,CCl4不溶于水,密度比水大,C2H5OH可溶于水,可鉴别,故B正确;
C.C6H6、CH3COOC2H5都不溶于水,且密度比水小,不能鉴别,故C错误;
D.C2H5OH、CH3COOH都溶于水,不能鉴别,故D错误.
故选B.

点评 本题考查有机物的鉴别,题目难度不大,本题注意用水就能鉴别的物质通常利用物质的水溶性和密度的差别.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示是Zn和Cu形成的原电池,说法正确的是(  )
A.铜为负极,锌为正极B.正极反应为Zn-2e-=Zn2+
C.电子由铜片通过导线流向锌片D.原电池的反映本质是氧化还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应产生的气体,在标准状况下体积最大的是(  )
A.将1 mol MnO2加入足量浓盐酸中,加热
B.将l mol Na2O2加入足量水中,
C.将1 mol Cu加入足量稀硝酸中,加热
D.将1 mol C加入足量浓硫酸中,加热

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某有机物的结构简式如图所示,下列说法正确的是(  )
A.可使溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液褪色
B.含有两种官能团
C.1mol该有机物与足量钠反应可得到0.5molH2
D.可以发生取代反应和加成反应,但不能发生聚合反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.下列A~I几种物质之间的转换关系如图所示,其中部分生成物质反应条件已略去,已知A在常温下为黑色固体单质,常温下C,E,F都是无色气体.

(1)C的固体名称:干冰,F的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)A与B反应的化学方程式是C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O;
(3)G和H反应的离子方程式式CO32-+2H+=CO2↑+H2O;
(4)E转变为H和I的离子方程式是SO2+Cl2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.如图所示,活塞的质量与筒壁的摩擦不计,与K相连的细管的体积也忽略不计,在标准状况下:
(1)b中气体与水不接触,打开K,足够长时间后,a中气体体积减小的范围是:△V(减小)$\frac{V}{2}$<△V(减小)<V;
(2)在上述(1)之后,快速推a中活塞至a中气体全部进入b中,观察到的现象是b中气体的颜色先变深后略变浅,原因是体积缩小,气体密度变大,颜色加深,随后2NO2?N2O4平衡向右正向移动,NO2的浓度减小;
(3)若固定a中活塞如图所示,打开K,移走b的密封套,足够长时间后,观察到的现象是a、b中气体由无色逐渐变为红棕色,溶液(或水)缓慢进入b中,最终充满b,且a中充液约$\frac{3V}{4}$L,剩余气体为无色气体,所得溶质的物质的量浓度为(设溶质不扩散到水槽中)0.0255mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于各物质的水解实验说法中正确的是(  )
A.将油脂加入到滴有紫色石蕊试液的NaOH溶液中充分混合静止,溶液分层:上层蓝色,下层紫色,但加热后溶液不分层且溶液呈蓝色
B.取一定量的淀粉溶液加入少量硫酸,加热使充分水解,在加入银氨溶液能发生银镜反应
C.要提高蛋白质的水解效率,可以加入适当的酶,并加热以提高反应速率
D.可以用碘水和银氨溶液来检验淀粉在一定条件下有没有完全水解

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.某晶体中含有极性键,关于该晶体的说法错误的是(  )
A.不可能有很高的熔沸点B.不可能是单质
C.可能是有机物D.可能是离子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.实验室欲配制一种仅含4种离子(不考虑、水电离出的离子)的溶液,且溶液中4种离子的浓度均为1mol/L,能达到此目的是(  )
A.Al3+、K+、SO42-、NO3-B.Na+、Mg2+、SO42-、Cl-
C.ClO-、I-、K+、Na+D.Ba2+、OH-、CO32-、K+

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