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某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应.其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置.请回答下列问题:
(1)装置F中发生反应的离子方程式为
 

(2)NH3的结构式为
 

(3)E装置的作用
 

(4)通入C装置的两根导管左边较长、右边较短,目的是
 

(5)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一.请写出反应的化学方程式:
 

(6)该实验明显需要改进之处是
 
考点:氨的制取和性质,氯气的实验室制法
专题:实验题
分析:(1)二氧化锰可以和浓盐酸在加热条件下生成氯气,根据离子方程式的书写方法来书写;
(2)氨气是共价化合物;
(3)碱石灰可以干燥氨气,饱和食盐水可以除去氯气中的氯化氢杂质;
(4)根据气体的密度大小结合导管的长度来考虑气体之间混合的充分程度;
(5)氨气和氯气反应生成氯化铵和氮气;
(6)根据氯气的性质来确定尾气处理的方法.
解答: 解:(1)二氧化锰可以和浓盐酸在加热条件下生成氯气,反应的实质为:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Cl2↑+Mn2++2H2O;
故答案为:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Cl2↑+Mn2++2H2O;
(2)氨气是共价化合物结构式为,故答案为:
(3)B装置中,可以用碱石灰干燥氨气,E装置中,可以用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢杂质;
故答案为:除去氯气中的氯化氢;
(4)氨气的密度小,氯气的密度更大,C装置的两导管左边长、右边短,这样便于两种气体充分接触而反应;
故答案为:因为氨气的密度小,氯气的密度更大,这样便于两种气体充分接触而反应;
(5)氨气和氯气反应生成白烟氯化铵和空气的主要成分之一氮气,即8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2
故答案为:8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2
(6)氯气是酸性气体,可以用氢氧化钠来进行尾气处理,或者是通入装有碱石灰的干燥管或气球收集,G处接NaOH溶液的尾气处理装置;
故答案为:G处接NaOH溶液的尾气处理装置;
点评:本题考查学生实验室制取氯气、氨气的方法、干燥、性质等方面的知识考查角度广,要求学生具有分析和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①碳酸氢钠 ②氧化钠 ③SO2 ④铁 ⑤氧气 ⑥氢氧化钙 ⑦硫酸
⑧乙醇  请将上述物质按下列要求分类,并将其序号填入空白处:
(1)按组成分类,属于单质的是
 

(2)属于酸性氧化物的是
 

(3)属于碱性氧化物的是
 

(4)属于酸的是
 

(5)属于碱的是
 

(6)属于盐的是
 

(7)按是否是电解质分类,属于电解质的是
 

(8)属于非电解质的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学利用如图装置实现铜与浓、稀硝酸反应,过程如下:
Ⅰ.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2 (OH)2 CO3].
Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.
Ⅲ.按右图所示连接仪器、检查气密性、装入化学试剂.
(1)过程Ⅰ发生反应的离子方程式是
 

(2)过程Ⅱ将铜丝做成螺旋状的目的是
 

(3)过程Ⅲ的后续操作如下:
①为使浓硝酸与铜丝接触,操作是
 
 当红棕色气体较多时,轻抽注射器使反应停止,关闭a,取下注射器.写出生成红棕色气体的化学方程式是
 

②控制b和分液漏斗活塞,玻璃管充满稀硝酸时,关闭b打开a,可见无色气体产生.烧杯中NaOH溶液的作用是
 

(4)将3支盛满红棕色气体的小试管分别倒置在盛有等质量不同温度的水的3只烧杯中,发现液面上升的高度明显不一致.结果如下表所示:
实验编号水温/℃液面上升高度
125超过试管
2
3
250不足试管
2
3
30液面上升超过实验1
①根据上表数据得出的结论是
 

②为了探究产生此不同现象的原因,他们查阅资料如下:
资料一.NO2与水反应的实际过程为:2NO2+H2O═HNO3+HNO2  3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O
资料二.HNO2不稳定,受热易分解.由资料分析产生上述现象的原因是
 

(5)3.2g Cu与30mL,8mol/L过量HNO3反应,硝酸的还原产物为NO,NO2,反应后溶液中所含H+为a mol,则:①此时溶液中所含的NO3-
 
mol.
②所生成的NO在标准状况下体积为
 
L.(以上结果均用含a的代数式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某探究小组用HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法,研究影响反应速率的因素.所用HNO3浓度为1.00mol?L-1、2.00mol?L-1,大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,实验温度为298K、308K,每次实验HNO3的用量为25.0mL、大理石用量为10.00g.请完成实验设计表,并在实验目的一栏中填出对应的实验编号:
实验编号T/K大理石规格HNO3浓度/mol?L-1实验目的
298粗颗粒2.00(Ⅰ)实验①和②探究HNO3浓度对该反应速率的影响;
(Ⅱ)实验①和
 
探究温度对该反应速率的影响;
(Ⅲ)实验①和
 
探究大理石规格(粗、细)对该反应速率的影响;)
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在18世纪70年代,首先发现并制得氯气的化学家是(  )
A、舍勒B、戴维C、玻尔D、侯德榜

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科目:高中化学 来源: 题型:

用如图装置测定某铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比,记录如下:
①装铁的氧化物的硬质玻璃管的质量为20g.
②硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为23.6g.
③广口瓶与澄清石灰水的质量共重686g.
④通入CO并加热至铁的氧化物全部转变为铁后,再称盛石灰水的广口瓶,其质量为688.2g.
根据以上实验记录,计算推断此铁的氧化物的化学式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

抽烟对人体有害.烟草不完全燃烧产生的一氧化碳被吸进肺里跟血液中的血红蛋白(用Hb表示)化合,发生下述反应:CO+Hb?O2?O2 +Hb?CO,实验表明,Hb?CO的浓度即使只有Hb?O2的2%,也足以使人的智力受损.试回答:
(1)上述反应的平衡常数表达式为:K=
 

(2)抽烟后,吸入肺部的空气中测得的CO和O2的浓度分别为10-6mol/L和10-2mol/L.已知37℃时,平衡常数K=220,这时Hb?CO的浓度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”) Hb?O2浓度的0.02倍.

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科目:高中化学 来源: 题型:

高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途,M的结构简式为:
工业上合成的过程可表示如下:

已知:A完全燃烧只生成CO2和H2O,其蒸气密度是相同状况下氢气密度的43倍,分子中H、0原子个数比为3:1.它与Na或Na2CO3都能反应产生无色气体.
(1)A中含有的官能团的名称是
 

(2)下列说法正确的是
 
(填序号字母).
a.工业上,B主要通过石油分馏获得
b.C的同分异构体有2种(不包括C)
c.D在水中的溶解性很大,遇新制Cu(OH)2悬浊液,溶液呈绛蓝色
d.E-M的反应是缩聚反应
(3)写出A+D+H3PO4--E反应的化学方程式:
 
,该反应类型是
 

(4)F是A的一种同分异构体,F的核磁共振氢谱显示分子中有两种不同的氢原子.存在下列转化关系:
F
新制Cu(OH)2+NaOH/△
 
H2O/△
H
+D
高分子化合物N
写出F、N的结构简式为:F:
 
N:
 
写出反应①的化学方程式
 

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影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究.他们利用他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),设计实验方案来研究影响反应速率的因素.
甲同学研究的实验报告如表:
实  验  步  骤现  象结  论
①分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中;
②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg.
反应快慢:
Mg>Fe>Cu
反应物的性质越活泼,反应速率越快.
(1)该同学的实验目的是
 
;要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是
 

(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用如图装置进行定量实验.完成该实验应选用的实验药品是
 
;应该测定的实验数据是
 

(3)在使用铁与稀硫酸反应制氢气时,实验室里选择粗铁比纯铁效果更好,原因是:
 

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