精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
6.某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后,得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计了如图1制备硫酸铜和硫酸铝晶体的方案:

回答下列问题:
(1)第②步加入H2O2是为了除去Fe2+,该反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+4OH-═2Fe(OH)3
(2)滤渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3.由滤渣2制取Al2(SO43•18H2O实验过程的最后步骤,是由Al2(SO43溶液经过加热蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥(填写所需实验操作的名称),即获得Al2(SO43•18H2O晶体.
(3)用第③步所得CuSO4•5H2O可制得Cu(OH)2.化学活动小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质,设计如下实验过程:取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图3所示,产物A、B的化学式分别为CuO和Cu2O.通过以上实验和图象可以得出如下结论:高温时B较稳定(填“较稳定”或“不稳定”).
活动小组同学还进行了如下实验:
某同学用图2装置进行实验(夹持装置未画出),最终得出的结论是加热时A可将NH3氧化为N2,A被还原为单质Cu.支持此同学结论的现象是硬质玻璃管中黑色固体变成红色,烧杯中导管口部产生气泡,有无色、无味气体生成.

分析 制备硫酸铜和硫酸铝晶体的流程:Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物和稀硫酸、浓硝酸混合酸后加热,Cu、Al、Fe发生反应Cu+4H++2NO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++2NO2↑+2H2O 或3Cu+8H++2NO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu2++2NO↑+4H2O,Au、Pt和酸不反应,所以滤渣1的成分是Pt和Au,滤液1中的离子是Cu2+、Al3+、Fe2+;第②步加H2O2的作用是将Fe2+氧化为Fe3+,过氧化氢做氧化剂不引入杂质,对环境无污染,调节溶液PH铁离子和铝离子全部沉淀后过滤得到氢氧化铁、氢氧化铝沉淀和滤液硫酸铜,所以滤渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3,滤液2冷却结晶得到五水合硫酸铜,将五水合硫酸铜在坩埚中加热脱水制得硫酸铜,在滤渣2中加H2SO4,生成Fe2(SO43和Al2(SO43,再加Al粉和Fe2(SO43生成Al2(SO43,蒸发、冷却、结晶、过滤可得硫酸铝晶体.
(1)H2O2的作用是将Fe2+氧化为Fe3+,Fe3+与OH-反应生成Fe(OH)3沉淀,据此书写离子反应方程式;
(2)由Al2(SO43溶液经过加热蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥获得Al2(SO43•18H2O晶体;
(3)0.98 g Cu(OH)2受热分解得到的氧化物A、B应为CuO和Cu2O,结合生成A的质量为0.8 g,可知A是CuO,则B是Cu2O;结合图象可知高温时CuO分解为Cu2O,即高温时Cu2O较稳定,加热时CuO可将NH3氧化为N2,CuO被还原为单质Cu,现象是硬质玻璃管中黑色固体变成红色,烧杯中导管口部产生气泡,有无色、无味气体生成.

解答 解:稀硫酸、浓硝酸混合酸后加热,Cu、Al、Fe发生反应生成Cu2+、Al3+、Fe2+;所以滤渣1 的成分是Pt和Au,滤液1中的离子是Cu2+、Al3+、Fe2+,第②步加H2O2的作用是把Fe2+氧化为Fe3+,该氧化剂的优点是不引入杂质,产物对环境物污染,调溶液PH的目的是使Fe3+和Al3+形成沉淀.所以滤液2的成分是Cu2+,经蒸发结晶可得到CuSO4•5H2O晶体,滤渣2的成分为氢氧化铁和氢氧化铝,在滤渣中加NaOH,和Al(OH)3反应生成NaAlO2,再在滤液中加H2SO4生成Al2(SO43,蒸发、冷却、结晶、过滤可得硫酸铝晶体.
(1)步骤②是在碱性条件下H2O2与Fe2+发生氧化还原反应生成Fe3+与OH-,Fe3+与OH-反应生成Fe(OH)3沉淀,反应为:2Fe2++H2O2+4OH-═2Fe(OH)3
故答案为:2Fe2++H2O2+4OH-═2Fe(OH)3
(2)由滤渣2制取Al2(SO43•18H2O,在滤渣中加H2SO4,生成Fe2(SO43和Al2(SO43,再加Al粉和Fe2(SO43生成Al2(SO43,经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥可得硫酸铝晶体,所以最后的操作步骤为过滤、洗涤、干燥,
故答案为:过滤、洗涤、干燥;
(3)0.98gCu(OH)2固体物质的量为:0.01mol,依据分解图象分析判断,100°C时氢氧化铜分解产物为0.8g,高温1100°C得到B为0.72g,根据氢氧化铜分解生成氧化铜和水判断,Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;氧化铜摩尔质量为80g/mol,所以推断A为CuO,B为Cu2O,依据温度图象可知Cu2O比CuO稳定,如CuO在加热条件下发生反应生成Cu和N2,则可观察到硬质玻璃管中黑色固体变成红色,烧杯中导管口部产生气泡,有无色、无味气体生成,
故答案为:CuO;较稳定;硬质玻璃管中黑色固体变成红色,烧杯中导管口部产生气泡,有无色、无味气体生成.

点评 本题考查制备硫酸铜和硫酸铝晶体的实验设计,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质以及实验的原理和方法,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.分子式为C2H6O的化合物A具有如下性质:A+Na-→慢慢产生气泡;A+CH3COOH$→_{△}^{浓硫酸}$有香味的产物
(1)根据上述信息,对该化合物可作出的判断是AD.
A.一定含有-OH   B.一定含有-COOH   C.A为乙酸    D.A为乙醇
(2)A分子与金属钠反应时,断裂的化学键为O-H键(填具体元素间,下同),催化氧化为醛时,断裂的化学键为O-H键及羟基连接的碳原子上的C-H键.
(3)含A的体积分数为75%的水溶液可以用作医用消毒剂.
(4)A与CH3COOH反应的化学方程式:CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,反应类型是酯化反应.
(5)若乙酸分子中的氧都是16O,A中的氧都是18O,二者在浓H2SO4作用下发生反应,加热一段时间后,分子中含有18O的物质有B.
A.1种     B.2种     C.3 种     D.4种
(6)A可由含淀粉[(C6H10O5n]的农产品如玉米、小麦、薯类等经发酵、蒸馏而得.请写出淀粉水解的化学方程式:(C6H10O5)n+nH2O$→_{△}^{硫酸}$nC6H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.已知反应:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571.6kJ•mol-1,下列说法正确的是(  )
A.H2的燃烧热(△H)是285.8kJ•mol-1
B.反应2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)H2的焓变(△H)是571.6kJ•mol-1
C.反应2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)只能在电解条件下进行
D.反应2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)在一定条件下可以自发进行

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A.0.1mol•L-1稀硫酸100mL中含有硫酸根个数为0.1NA
B.1mol CH3+(碳正离子)中含有电子数为10NA
C.2.4g金属镁与足量的盐酸反应,转移电子数为2NA
D.12.4g白磷中含有磷原子数为O.4NA

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.过氧化钙可以用于改善地表水质、处理含重金属粒子废水和治理赤潮,也可用于应急供氧等.工业上生产过氧化钙的主要流程如下:

已知CaO2•8H2O呈白色,微溶于水.I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)用上述方法制取CaO2•8H2O的化学方程式是CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl;
(2)检验“水洗”是否合格的方法是取最后一次洗涤液少许于试管中,再滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀;
(3)测定产品中CaO2的含量的实验步骤是:
第一步:准确称取a g产品于锥形瓶中,加入适量蒸馏水和过量的b g KI晶体,再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液,充分反应.
第二步:向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液.
第三步:逐滴加入浓度为c mol•L-1的Na2S2O3溶液至反应完全,消耗Na2S2O3溶液V mL.
①判断此滴定实验达到终点的方法是:当滴入最后一滴标准溶液时溶液由蓝色变为无色(或溶液褪色),且半分钟不变色.
②CaO2的质量分数为$\frac{36cV×10{\;}^{-3}}{a}$×100% (用字母表示);
③某同学第一步和第二步的操作都很规范,第三步滴速太慢,这样测得的CaO2的质量分数可能偏高(填“不受影响”、“偏低”或“偏高”),原因是在酸性条件下空气中的O2也可以把KI氧化为I2,使消耗的Na2S2O3增多,从而使测得的CaO2的质量分数偏高.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.利用废铝箔(主要成分为Al、少量的Fe、Si等)既可制取有机合成催化剂AlBr3又可制取净水剂硫酸铝晶体.
I.实验室制取无色的无水AlBr3(熔点:97.5℃,沸点:263.3℃~265℃,在空气中AlBr3遇水蒸气易发生水解)可用如图1所示装置,主要实验步骤如下:
步骤l.将铝箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入
到烧瓶6中.
步骤2.从导管口7导入氮气,同时打开导管口l和4排出空气,一段时间后关闭导管口7和1;导管口4接装有P2O5的干燥管.
步骤3.从滴液漏斗滴入一定量的液溴于烧瓶6中,并保证
烧瓶6中铝过剩.
步骤4.加热烧瓶6,回流一定时间.
步骤5.将氮气的流动方向改为从导管口4到导管口l.将装有P2O5的干燥管与导管口1连接,将烧瓶6加热至270℃左右,使AlBr3蒸馏进入收集器2.
步骤6.蒸馏完毕时,在继续通入氮气的情况下,将收集器2从3处拆下,并立即封闭3处.
(1)步骤l中,铝箔用CCl4浸泡的目的是除去铝箔表面的油脂等有机物.
(2)步骤2操作中,通氮气的目的是排去装置中含水蒸气的空气.
(3)步骤3中,该实验要保证烧瓶中铝箔过剩,其目的是保证液溴完全反应,防止溴过量混入AlBr3中.
(4)步骤4依据何种现象判断可以停止回流操作5的管中回流液呈无色(或烧瓶6中物质呈无色).
(5)步骤5需打开导管口l和4,并从4通入N2的目的是将AlBr3蒸气导入装置2中并冷凝.
Ⅱ.某课外小组的同学拟用废铝箔制取硫酸铝晶体,已知铝的物种类别与溶液pH关系如图2所示,实验中可选用的试剂:处理过的铝箔;2.0mol•L-1NaOH溶液:2.0mol•L-1硫酸
(6)由铝箔制备硫酸铝晶体的实验步骤依次为:
①称取一定质量的铝箔于烧杯中,分次加入2.0mol•L-1NaOH溶液,加热至不再产生气泡为止.
②过滤,③滤液用2.0mol•L-1硫酸在不断搅拌下调到pH4~10左右;
④过滤、洗涤沉淀;⑤向沉淀中不断加入2.0mol•L-1硫酸,至恰好溶解;
⑥蒸发浓缩;⑦冷却结晶;⑧过滤、洗涤、干燥.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.高锰酸钾[KMnO4]是常用的氧化剂.工业上以软锰矿(主要成分是MnO2)为原料制备高锰酸钾晶体.中间产物为锰酸钾[K2MnO4].如图1是实验室模拟制备的操作流程:

相关资料:
①物质溶解度
物质KMnO4K2CO3KHCO3K2SO4CH3COOK
20℃溶解度6.411133.711.1217
②锰酸钾[K2MnO4]
外观性状:墨绿色结晶.其水溶液呈深绿色,这是锰酸根(MnO42-)的特征颜色.
化学性质:在强碱性溶液中稳定,在酸性、中性和弱碱性环境下,MnO42-会发生歧化反应.
试回答下列问题:
(1)煅烧软锰矿和KOH固体时,不采用石英坩埚而选用铁坩埚,实验中用铁坩埚煅烧暴露在空气中的固体混合物发生反应的化学方程式为2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.
(2)实验时,若CO2过量会生成KHCO3,请用离子方程式表示实验中通入适量CO2时导致体系中KMnO4产品纯度降低的原因:3MnO42-+2CO2═2MnO4-+MnO2↓+2CO32-
(3)工业上一般采用惰性电极电解锰酸钾溶液制取高锰酸钾,试写出该电解反应的化学方程式2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2KOH;
传统工艺采用无膜电解法由于副反应发生,Mn元素利用率和电流效率都会偏低.有同学联想到离子交换膜法电解饱和食盐水提出改进方法:可用阳离子交换膜分隔两极区进行电解(如图2).图中A口加入的溶液最好为KOH溶液.使用阳离子交换膜可以提高Mn元素利用率的原因为阳离子交换膜防止锰酸根进入阴极区被还原.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.常温下,下列溶液中有关物质的量浓度关系不正确的是(  )
A.pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液等体积混合后pH<7,则HA为弱酸
B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa)
C.物质的量浓度均为0.2mol•L-1CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.2mol•L-1
D.0.1mol•L-1的NaHA溶液,其pH=4:c(HA-)>c(H+)>c(H2A)>c(A2-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等.某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0

(1)如用图1装置制取氨气,你所选择的试剂是浓氨水与生石灰或氢氧化钠固体.制备氨基甲酸铵的装置如图3所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中.当悬浮物较多时,停止制备.
注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质.
(2)发生器用冰水冷却的原因是降低温度,提高反应物转化率.
(3)液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例.
(4)从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是过滤;(填写操作名称).为了得到干燥产品,应采取的方法是c(填写选项序号).
a.常压加热烘干        b.高压加热烘干       c.真空40℃以下烘干
(5)尾气处理装置如图2所示.双通玻璃管的作用防止倒吸;浓硫酸的作用:吸收多余氨气、防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解.
(6)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.7820g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为1.000g.则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为80%.(精确到2位小数)

查看答案和解析>>

同步练习册答案