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6.离子检验问题是考察元素化合物部分的重要知识点,请完成如下各离子检验所需的试剂及反应方程式.
(1)铁离子(Fe3+):试剂KSCN溶液;反应离子方程式Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)有铁离子(Fe3+)的环境下检验是否含有亚铁离子(Fe2+):试剂:K3[Fe(CN)6],反应离子方程式3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓.
(3)硫酸根离子((SO42-):试剂稀盐酸和氯化钡;反应离子方程式Ba2++SO42-=BaSO4↓.

分析 (1)三价铁离子与硫氰根离子发生络合反应生成血红色硫氰合铁络合物;
(2)K3[Fe(CN)6]与三价铁离子不反应,Fe2+与铁氰化钾K3[Fe(CN)6]反应生成铁氰化亚铁沉淀;
(3)硫酸根离子的检验,需加盐酸排除碳酸根离子干扰,再加入BaCl2溶液,有白色不溶于稀硝酸的沉淀产生,证明该离子存在.

解答 解:(1)三价铁离子与硫氰根离子发生络合反应生成血红色硫氰合铁络合物,离子方程式为Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
故答案为:KSCN溶液,Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)含Fe2+的溶液与铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液反应生成具有特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀,离子方程式为:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-═Fe3[Fe(CN)6]2↓.
故答案为:K3[Fe(CN)6];3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓;
(3)硫酸根离子的检验:向溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,然后滴加稀硝酸沉淀不消失,证明含有硫酸根离子;
故答案为:稀盐酸和氯化钡;Ba2++SO42-=BaSO4↓.

点评 本题考查常见阴离子的检验,难度中等.要注意掌握常见离子的检验方法,避免相同反应现象的干扰.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.电离平衡常数是衡量弱电解质电离程度的量.已知如表数据(25℃):
化学式电离平衡常数
HCNK=4.9×10-10
CH3COOHK=1.8×10-5
H2CO3K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11
(1)25℃时,等浓度的三种溶液(A.NaCN溶液、B.Na2CO3溶液、C.CH3COONa溶液)的pH由大到小的顺序为b>a>c.(填写序号)
(2)25℃时,向NaCN溶液中通入少量CO2,所发生反应的化学方程式为NaCN+CO2+H2O=NaHCO3+HCN.
(3)现有浓度为0.02mol/L的HCN与0.01mol/L NaOH等体积混合后,测得c(Na+)>c(CN-),下列关系正确的是B、D.
A.c(H+)>c(OH-
B.c(H+)<c(OH-
C.c(H+)+c(HCN)=c(OH-
D.c(HCN)+c(CN-)=0.01mol/L
(4)浓的Al2(SO43溶液和浓的小苏打(NaHCO3)溶液混合可用于灭火,请用离子反应方程式表示灭火的原理Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.
(5)已知NaHC2O4水溶液显酸性,请写出该溶液中各离子浓度的大小c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-);电荷守恒表达式c(OH-)+c(HC2O4-)+2c (C2O42-)=c(H+)+c(Na+).
(6)H2C2O4溶液和KMnO4酸性溶液可发生反应:H2C2O4+MnO4-+H+→CO2+Mn2++H2O,反应中每生成标况下4.48LCO2气体,转移的电子的物质的量为0.2mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.如图所示的四个容器中分别盛有不同的溶液,除a、b外,其余电极均为石墨电极.甲为铅蓄电池,其工作原理为:Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充电}^{通电}$2PbSO4+2H2O,其两个电极的电极材料分别为PbO2和Pb.闭合K,发现g电极附近的溶液先变红,20min后,将K断开,此时c、d两极上产生的气体体积相同;据此回答:

(1)a电极的电极材料是PbO2(填“PbO2”或“Pb”).
(2)丙装置中发生电解的总反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)电解20min时,停止电解,此时要使乙中溶液恢复到原来的状态,需要加入的物质化学式为0.1molCu(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.丙烯酸的结构简式为CH2═CHCOOH,下列关于丙烯酸的说法错误的是(  )
A.丙烯酸所有原子可能共平面
B.丙烯酸可以发生取代反应
C.丙烯酸可以使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.丙烯酸与HBr发生加成反应只能得到唯一产物

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.医药阿斯匹林的结构简式如图:试根据阿斯匹林的结构回答;
(1)阿斯匹林看成酯类物质,口服后,在胃肠酶的作用下,阿斯匹林发生水解反应,生成A和B 两种物质.其中A的结构简式为,其分子式为C7H6O3,则B的结构简式为CH3COOH;
(2)上述水解产物A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.250C时,某溶液中由水电离出的c(OH-)=1×10-13mol/L,该溶液中一定不能大量共存的离子组是(  )
A.NH4+、HCO3-、SO42-、Cl-B.CO32-、Cl-、K+、Na+
C.Na+、SO42-、CO32-、Cl-D.SO42-、Fe3+、Na+、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.工业上常用铁制容器盛装冷的浓硫酸.为研究铁制材料与热的浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动.
【探究一】
(1)将已除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷的浓硫酸中,10min后投入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是铁钉表面被钝化.
(2)另称取铁钉6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+.若要确认其中是否含有Fe2+,应选用d(填序号).
a.KSCN溶液和新制氯水
b.铁粉和KSCN溶液
c.浓氨水
d.酸性KMnO4溶液
②乙同学取336mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后,得2.33g干燥固体.由此推知气体Y中SO2的体积分数为66.7%.
【探究二】
分析上述实验中所得SO2的体积分数,丙同学认为气体Y中还可能含有H2和Q气体.为此设计了如图所示的探究实验装置(图中夹持仪器已省略).

(3)装置B中试剂的作用是检验SO2是否除尽.
(4)认为气体Y中还可能含有Q的理由是C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(用化学方程式表示).
(5)为确认Q的存在,需添加装置M于c(填序号).
a.装置A之前      b.装置A、B间
c.装置B、C间   d.装置C、D间
(6)如果气体Y中含有H2,实验现象应是装置D中固体由黑色变为红色,装置E中的无水硫酸铜变为蓝色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.化学与社、生产、生活密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.使用由CO2制备的聚碳酸酯降解塑料,可减少污染,实现碳的循环利用
B.铝合金因其密度小,硬度大,成为用量最大的合金
C.清洁燃料压缩天然气和液化石油气的主要成分是烃类
D.酱油加铁可以补充人体所需的铁元素

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.在一定条件下,醇和醛能发生如下的反应:(产物统称半缩醛)
(1)已知葡萄糖溶液中,葡萄糖以链状分子和六元环半缩醛分子两种同分异构体形式平衡共存,相互转化.请写出葡萄糖环状分子的结构简式:
(2)聚乙烯醇(C2H4O)n与甲醛反应可生成含有六元环状结构的维尼纶(C5H8O2n
①写出化学方程式(有机物写结构简式):
②实际生产中用C4H6O2替代聚乙烯醇,写出结构简式和名称CH3COOCH=CH2,乙酸乙烯酯.

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