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    (8分) 实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：

    如果此方案正确，那么：
    (1)操作①中碳酸氢铵受热(100℃以上)可分解生成氨气、水和二氧化碳的混合气，该混合气的平均摩尔质量为                   。(数值保留到小数点后一位)
    (2)操作②为什么不能改为加硝酸钡溶液？__________________________________。
    (3)操作③的目的是__________________________________(结合化学方程式回答)。
    (4)操作④的目的是____________________________________________________。

    (每空2分，共8分)
    (1)26.3g/mol 
    (2)改用Ba(NO3)2会使溶液中引入新的杂质离子NO3—，以后操作中无法除去
    (3)发生反应BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl用以除去过量的Ba2＋
    (4)除去溶解在溶液中的二氧化碳

    解析

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2012?杭州一模）高纯氧化铝可用于制高压钠灯的陶瓷管，实验室制取高纯氧化铝的流程如下：

    （1）“除杂”操作是加入过氧化氢后，用氨水调节溶液的pH约为8.0，以除去硫酸铵溶液中的少量Fe2+．检验Fe2+是否除尽的实验操作是
    取少量除杂后的滤液，加适量H2O2溶液，振荡，滴加KSCN溶液，若无明显现象，说明Fe2+已除尽
    取少量除杂后的滤液，加适量H2O2溶液，振荡，滴加KSCN溶液，若无明显现象，说明Fe2+已除尽
    ．
    （2）配制硫酸铝溶液时，需用硫酸酸化，酸化的目的是
    抑制Al3+水解
    抑制Al3+水解
    ．
    （3）上述流程图里，“结晶”这步操作中，母液经
    蒸发浓缩、冷却结晶
    蒸发浓缩、冷却结晶
         得到铵明矾（含结晶水）．
    （4）上述流程图里，“分离”这个步骤应包含的是
    CD
    CD
       （填字母代号）
    A．蒸馏B．分液C．过滤D．洗涤晶体．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）实验室中盐酸的用途十分广泛，常常用来制备气体．

    （1）某小组同学欲用4mol/L的盐酸配制230mL 0.4mol/L 盐酸溶液，需取用4mol/L盐酸
    25
    25
    mL，实验中需要用到的玻璃仪器有
    烧杯
    烧杯
    、
    250ml容量瓶
    250ml容量瓶
    、量筒、烧杯、胶头滴管．
    （2）下列实验操作使配制的溶液浓度偏低的是
    BC
    BC

    A．容量瓶洗涤后未干燥
    B．移液时，有少量溶液溅出
    C．定容时，加水不慎超过刻度线，又倒出一些
    D．定容时，俯视刻度线
    E．装入试剂瓶时，有少量溶液溅出
    （Ⅱ）瑞典化学家舍勒将软锰矿（主要成分为MnO2）与浓盐酸混合加热，在世界上首先得到了氯气．已知Cl2和碱溶液在不同条件下，得到的产物不同，某兴趣小组用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质．（ 3Cl2+6KOH
      △  
    .
     
    KClO3+5KCl+3H2O ）图中：A为氯气发生装置；B的试管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的试管里加有紫色石蕊试液．
    请填写下列空白：
    （1）制取氯气时，在圆底烧瓶里加入一定质量的二氧化锰，通过
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填仪器名称）向圆底烧瓶中加入适量的浓盐酸．装置A中反应的离子方程式
    MnO2+4HCl（浓）
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    MnO2+4HCl（浓）
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O
    ．
    （2）反应完毕经冷却后，B的试管中有大量晶体析出．图中符合该晶体溶解度曲线的是
    M
    M
    （填编号字母）；从B的试管中分离出该晶体的方法是
    过滤
    过滤
    （填实验操作名称）．该小组同学发现制得的氯酸钾产量偏低，可能的一种原因是Cl2中含有杂质，该杂质成分
    HCl
    HCl
    （除水蒸气外，填化学式），如何改进
    AB间增加一个盛有饱和氯化钠溶液吸收氯化氢的洗气装置
    AB间增加一个盛有饱和氯化钠溶液吸收氯化氢的洗气装置
    ；
    （3）实验中可观察到D的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白：
    实验现象 原因
    溶液最初从紫色逐渐变为
    红
    红
    色    		    氯气与水反应生成的H+使石蕊变色
     随后溶液逐渐变为无色
    氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
    氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
    （4）请在装置图方框中画出缺少的实验装置，并注明试剂．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    (8分)实验室里常用氯化铵和足量熟石灰混合加热制取氨气。

     (1)若需要500 ml (标准状况)氨气，至少需称取氯化铵的质量是多少 ？(用托盘天平称量)

     (2)若将5000 ml (标准状况)氨气溶于水配成100 ml 溶液，则氨水中NH3的物质的量浓度是多少 ？( 不考虑NH3 与水的反应)

     

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    科目：高中化学 来源：09-10年郑州盛同学校高一下学期阶段测试（二）化学卷 题型：计算题

    (8分)实验室里常用氯化铵和足量熟石灰混合加热制取氨气。
    (1)若需要500 ml (标准状况)氨气，至少需称取氯化铵的质量是多少？(用托盘天平称量)
    (2)若将5000 ml (标准状况)氨气溶于水配成100 ml 溶液，则氨水中NH3的物质的量浓度是多少？( 不考虑NH3与水的反应)

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    科目：高中化学 来源：09-10年郑州盛同学校高一下学期阶段测试（二）化学卷 题型：计算题

    (8分)实验室里常用氯化铵和足量熟石灰混合加热制取氨气。

     (1)若需要500 ml (标准状况)氨气，至少需称取氯化铵的质量是多少 ？(用托盘天平称量)

     (2)若将5000 ml (标准状况)氨气溶于水配成100 ml 溶液，则氨水中NH3 的物质的量浓度是多少 ？( 不考虑NH3 与水的反应)

     

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