A. | 4种溶液的PH的大小是③>②>④>① | |
B. | 若将4种溶液稀释相同的倍数,PH变化最大的是② | |
C. | 若分别加入25 mL0.1 mol•L-1盐酸后,PH最大的是① | |
D. | 若4种溶液的PH均为9,则物质的量浓度大小顺序是③>①>②>④ |
分析 A.等浓度时强碱的pH最大,强碱弱酸盐中对应的酸性越强,水解程度越小;
B.稀释时强碱的变化程度大;
C.根据酸碱混合后溶液中的溶质来分析;
D.三种溶液的pH均为9,c(OH-)=10-5mol/L,c(NaOH)=10-5mol/L,但碳酸的酸性小于醋酸的酸性,所以c(Na2CO3)>c(CH3COONa)>10-5mol/L.
解答 解:A.等浓度时强碱的pH最大,强碱弱酸盐中对应的酸性越强,水解程度越小,碳酸的酸性小于醋酸的,所以三种溶液pH的大小顺序是③>①>②,故A错误;
B.稀释时强碱的变化程度大,所以四种溶液稀释相同倍数,pH变化最大的是③,故B错误;
C.等体积等浓度混合后,①中溶质为NaHCO3、NaCl,②中溶质为NaCl、CH3COOH,③中溶质为NaCl,HCO3-离子水解显碱性,④C6H5ONa溶液中为苯酚和氯化钠,溶液显酸性,所以pH最大的是①,故C正确;
D.三种溶液的pH均为9,c(OH-)=10-5mol/L,c(NaOH)=10-5mol/L,但苯酚酸性小于碳酸的酸性小于醋酸的酸性,所以c(CH3COONa)>c(Na2CO3)>10-5mol/L>c(C6H5ONa),所以三种溶液的pH均为9,则物质的量浓度的大小顺序是②>①>④>③,故D错误.
故选C.
点评 本题考查盐类水解、pH的计算等,侧重于学生的分析能力和基本理论的理解和运用的考查,为高考常见题型和高频考点,明确酸碱混合的计算,盐类水解的规律、pH与浓度的关系等知识即可解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $→_{95℃}^{62%H_{2}SO_{4}}$ CH3CH=CHCH3+H2O | |
B. | CH3CH2Br+NaOH→CH3CH2OH+NaBr | |
C. | CH3COOH+CH3OH $?_{加热}^{催化剂}$?CH3COOCH3+H2O | |
D. | RCOOCH3+H2O $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{?}$ RCOOH+CH3OH |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将浓硫酸缓慢倒入水中并不断搅拌,得到稀硫酸,置镁条于其中探究Mg的活泼性 | |
B. | 将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀 | |
C. | 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成 | |
D. | 将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 产生的气体可以使带火星的木条复燃 | |
B. | 1mol过氧化钠完全参加反应,将转移电子2mol | |
C. | 反应后的溶液中滴加酚酞后溶液将变红,震荡后红色不消失 | |
D. | 该反应是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验Ⅰ:左边的棉球呈橙色,右边的棉球呈蓝色,证明氧化性:Cl2>Br2>I2 | |
B. | 实验Ⅱ:当溶液至红褐色,停止加热,让光束通过体系时可产生丁达尔现象 | |
C. | 实验Ⅲ:可通过铜丝的上下移动来控制NO2的制取并收集NO2气体 | |
D. | 实验Ⅳ:振荡后静置,溶液不再分层,且保持无色透明 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑥⑧⑩ | B. | ②③⑦⑧⑨ | C. | ②⑤⑨ | D. | ②⑥⑨ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+、NO3-、Fe2+、Na+ | B. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ | ||
C. | K+、Ba2+、OH-、SO42- | D. | Cu2+、NH4+、Br-、OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尿素是第一种人工合成的有机物 | |
B. | 三聚氰胺不是芳香族化合物 | |
C. | 三聚氰胺属于烃 | |
D. | 饮用含三聚氰胺的奶粉会导致肾结石 |
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