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    某物质在空气里燃烧的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水，这种物质的成分里

    [　　]

    A．

    只含有碳元素、硫元素和氢元素

    B．

    一定含有碳元素、硫元素和氢元素，还可能含有氧元素

    C．

    氢元素与氧元素的原子个数比为2∶1

    D．

    硫元素与氧元素的原子个数比为1∶2

    答案：B
    解析：

    根据产物只能确定该物质中一定含C、S、H元素，无法确定是否含O．


    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    请你参与下列探究：
    [问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式
     
    ．但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？
    [提出猜想]从物质组成元素的角度，放出的气体可能是02．S02．H2．
    [查阅资料]SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na2SO3．
    [方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是02，则较简单的检验方法是
     
    ．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式
     
    ．
    （3）甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含02也不含SO2，丙同学根据以上实验结果推测气体是H2．
    [实验探究]丙同学为了检验H2，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热．结论：铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生的气体是
     
    ．
    [思维拓展]由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有
     
    物质．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某物质在空气里燃烧的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水，这种物质的成分里（　　）?

    A.只含有碳元素、硫元素和氢元素?

    B.一定含有碳元素、硫元素和氢元素，还可能含有氧元素?

    C.氢元素与氧元素的原子个数比为2∶1?

    D.硫元素与氧元素的原子个数比为1∶2?

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年四川省凉山州高三第三次诊断理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    2012年冬季，我国城市空气污染状况受到人们的强烈关注，其中NOx、CO、SO2是主要污染性气体。

    I．汽车内燃机工作时发生的反应是导致汽车尾  气中含有NO的重要原因之一。

    （1）有人欲选用合适的催化剂，使反应2NO（g）=N2（g）+O2（g）能较快进行以达到除去NO的目的。你认为该反应能否自发进行       （填“能”或“不能”）。

    （2）利用催化技术可将汽车尾气中的NO气体转化成无毒气体，相关反应的平衡常数可表示为

     ，此反应为放热反应。在一定温度下，10L某密闭容器中发生上述反应，各物质的物质的量的变化情况如下表

    ①根据土表数据计算0~4s间用NO表示的平均速率v（NO）=      ；达到化学平衡时两种反应物的转化率是否相等      （填“相等”或“不相等”）。

    ②在5~6s时，若K增大，5s后正反应速率     （填“增大”或“减小”）

    ③在5~6s时，若K不变，以上各物质的物质的量变化原因可能是        。

    A．选用更有效的催化剂      B．缩小容器的体积

    C．降低CO2浓度                  D．升高温度 

    II为探究硫在氧气中燃烧的产物里是否有SO3，某化学兴趣小组在绝热环境下进行了定量实验探究。探究实验的相关数据如下

    （3）对数据进行分析可知，等质量的硫在纯氧中燃烧产生的SO3比在空气中燃烧产生的SO3         （填“多”或“少”），原因可能是       。

    A．纯氧中氧气浓度高，有利于化学平衡向右移动

    B．化学反应

    C．纯氧中氧气浓度高，单位时间内发热量大，致使反应体系的温度较高，不利于化学平衡

    向右移动

    D．3g硫在纯氧中燃烧比3g硫在空气中燃烧放出的热量多，不利于化学平衡

    向右移动

     

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