R1—13CH=13CH—R1+R2—CH=CH—R22R1—13CH=CH—R2,该反应是目前工业上制备丙烯最为合理的方法。制备丙烯的两种原料可能是( )
A.CH2=CH2和CH2=CH—CH2CH3 B.CH2=CH2和CH3—CH=CH—CH3
C.CH2=CH2和CH2=CH—CH=CH2 D.CH2=CH2和(CH3)2C=CH2
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
A.澄清石灰水?
B.氢氧化钠溶液?
C.溴化钠溶液?
D.饱和碳酸钠溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
A.澄清石灰水?
B.氢氧化钠溶液?
C.溴化钠溶液?
D.饱和碳酸钠溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
(分)(1)一种有机物结构为:。
该有机物不能发生的反应为 (填序号):①加成反应;②取代反应;③酯化反应;④水解反应;⑤加聚反应;⑥与金属钠反应放出H2;⑦在Cu或Ag催化下氧化为醛的反应
(2)2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的伊夫??肖万、罗伯特??格拉布和理查德??施罗克,以表彰他们在烯烃复分解反应研究领域作出的
卓越贡献。烯烃复分解反应如下所示(炔烃也能发生此类反应):
即从总效果看,是双键断裂交换成份重新组合。
①以下反应不属于烯烃复分解反应的是______________(填序号)。
②写出丙炔与丙炔发生复分解反应的化学方程式:
__________________________________________________________________________。
③烯烃复分解反应可以合成其他反应难以合成的物质,写出用 制取
的化学方程式:______________________________________________。
④人们在上世纪50年代已发现了烯烃复分解反应,到了70年代由伊夫??肖万揭示了反应机理,并制得了钛、钨、钼等金属卡宾。烯烃复分解反应有着广阔的应用前景。则后两位化学家所作的贡献应是_________(填序号,多项选择)。
(a)找到了更价廉的金属卡宾;(b)找到了在更多化学环境都有催化活性的金属卡宾;
(c)使反应原理转化为实际应用。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
氢氧化铜是一种常用试剂。例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制 实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫酸铜溶液4滴∽6滴,振荡即成。这样操作的目的是 。
下面是三个研究性学习组分别从不同层面开展研究性学习活动:
(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论"乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O"提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:提出猜想: 。
查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应;③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案:方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣
方案3:称取红色沉淀ag,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次至到固体恒重,称得质量为bg,比较a,b关系
方案4:取红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出。你认为合理的方案是 。
(3)研究性学习小组乙针对小组甲的质疑,设计新的探究方案,装置如图所示。你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量: 。
①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀+硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量
(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知,"2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家"。绿色化学强调对环境友好,实现零排放。"变废为宝"符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案: 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com