分析 5min末时达到化学平衡状态,此时测得C的物质的量为3mol,v(C)=$\frac{\frac{3mol}{2L}}{5min}$=0.3mol•L-1•min-1,用D表示的化学反应速率v(D)为0.2mol•L-1•min-1.由速率之比等于化学计量数之比可知,$\frac{0.3}{0.2}=\frac{3}{n}$,解得n=2,则
A(g)+2B(g)?3C(g)+2D(g)
开始 2 5 0 0
转化 1 2 3 2
平衡 1 3 3 2
结合c=$\frac{n}{V}$、v=$\frac{△c}{△t}$、转化率=$\frac{转化的量}{开始的量}$×100%、物质的量比等于压强比来解答.
解答 解:5min末时达到化学平衡状态,此时测得C的物质的量为3mol,v(C)=$\frac{\frac{3mol}{2L}}{5min}$=0.3mol•L-1•min-1,用D表示的化学反应速率v(D)为0.2mol•L-1•min-1.由速率之比等于化学计量数之比可知,$\frac{0.3}{0.2}=\frac{3}{n}$,解得n=2,则
A(g)+2B(g)?3C(g)+2D(g)
开始 2 5 0 0
转化 1 2 3 2
平衡 1 3 3 2
(1)5min末A的物质的量浓度为$\frac{1mol}{2L}$=0.5 mol/L,故答案为:0.5 mol/L;
(2)前5min内用B表示的化学反应速率v(B)为$\frac{\frac{2mol}{2L}}{5min}$=0.2 mol•L-1•min-1,故答案为:0.2 mol•L-1•min-1;
(3)由上述分析可知化学方程式中n值为2,故答案为:2;
(4)平衡时B的转化率为$\frac{2}{5}$×100%=40%,故答案为:40%;
(5)反应开始时与达到平衡后容器中压强之比为$\frac{2+5}{1+3+3+2}$=7:9,故答案为:7:9.
点评 本题考查化学平衡的计算,为高频考点,把握化学平衡三段法、速率及转化率计算等为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,注意n的确定方法,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c 点处正反应速率和逆反应速率相等 | |
B. | a 点处正反应速率比 b 点处的大 | |
C. | d 点(t1 时刻)和 e 点(t2 时刻)处 n(N2)不同 | |
D. | t2 时刻,正反应速率大于逆反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①③④ | C. | ③⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素位于第二周期ⅡA族 | B. | 该元素位于第二周期Ⅶ族 | ||
C. | 该元素位于第三周期ⅡA族 | D. | 该元素位于第二周期0族 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验 编号 | 温度 (℃) | 大理石 规格 | HNO3浓度(mol/L) | 实验目的 |
① | 25 | 粗颗粒 | 2.00 | (I)实验①和②探究浓度对反应速率的影响; (II)实验①和③探究温度对反应速率的影响; (III)实验①和④探究固体物质的表面积对反应速率的影响 |
② | 25 | 粗颗粒 | 1.00 | |
③ | 35 | 粗颗粒 | 2.00 | |
④ | 25 | 细颗粒 | 2.00 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
编号 | A | B | C |
发生装置 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探索原子、分子的特征和行为,从而控制原子、分子之间的反应 | |
B. | 分析自然界物质构成,以便在工厂中实现规模生产 | |
C. | 合成与开发自然界中并不存在的新物质、新材料满足人们生产生活需求 | |
D. | 合成与开发自然界中并不存在的新元素,解决环境、能源、资源问题 |
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