A. | 更新采煤、采油技术,提高产量以满足工业生产快速发展的需要 | |
B. | 控制含磷洗涤剂的使用,防止水体富营养化,保护水资源 | |
C. | 开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 | |
D. | 落实资源的“3R”发展观,即减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的循环再生(Recycle) |
分析 A.煤为非再生资源,燃烧煤能造成环境污染;
B.含磷洗衣粉能使水中藻类物质大量繁殖,造成水域污染;
C.不可再生能源不能短期内从自然界得到补充,开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,符合主题;
D.实现资源的“3R”利用,符合主题.
解答 解:A.煤为非再生资源,燃烧煤能造成环境污染,不符合节能减排的理念,故A错误;
B.磷是植物的营养元素,能造成水体富营养化,控制含磷洗涤剂的生产和使用,防止水体富营养化,保护水资源,符合主题,故B正确;
C.太阳能、水能、风能、可燃冰等为可再生能源,煤、石油等为非可再生资源,开发和利用新能源可减少煤、石油非可再生资源的开发和利用,故C正确;
D.实现资源的“3R”利用,可充分利用资源,减少浪费,符合主题,故D正确;
故选A.
点评 本题考查了善待地球、科学发展相关知识,涉及水体富营养化、化石燃料、新能源、资源的“3R”利用,侧重于化学与生活、环境的考查,有利于培养学生的良好科学素养,注意把握物质的性质,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化性:Cl2>Fe3+>I2 | B. | 氧化性:Fe3+>I2>Cl2 | ||
C. | 还原性:I-<Fe2+<Cl- | D. | 还原性:Cl-<I-<Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 风力发电是化学能转换为电能 | |
B. | 植物燃烧时放出的能量来源于太阳能 | |
C. | 动物体内的葡萄糖被氧化成CO2,是热能转换成化学能 | |
D. | 植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖,是将太阳能转换成热能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙容器中使用了比甲容器更高的温度 | |
B. | 乙容器中加入了某种不与体系反应的气体,增大了容器内的压强 | |
C. | 乙容器中使用了催化剂 | |
D. | 乙容器中可能既升高了温度又使用了催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SiO2中含Al2O3杂质,可以加入足量NaOH溶液然后过滤除去 | |
B. | NH4Cl固体中混有少量的单质I2,可用加热方法将I2除去 | |
C. | CO2中含有SO2杂质,可以通过盛有饱和Na2CO3溶液的洗气瓶除去 | |
D. | NaHCO3溶液中含有Na2SiO3杂质,可以通入足量的CO2,然后过滤除去 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该硫酸的物质的量浓度为9.2mol/L | |
B. | 配制250mL4.6mol/L的稀硫酸需取该浓硫酸62.5mL | |
C. | 该硫酸浓度太大,不能用于干燥氨气 | |
D. | 硫酸的摩尔质量为98g |
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