Question

【题目】根据题意填空
（1）现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe（OH）3胶体的制备实验．甲同学：向1molL﹣1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液．乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液．丙同学：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3饱和溶液；继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热．
试回答下列问题：
a．其中操作正确的同学是 ．
b．证明有Fe（OH）3胶体生成的实验操作是 ．
c．已知同种胶体微粒带有同种电荷，丁同学将所制得的Fe（OH）3胶体装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe（OH）3胶体微粒带（带“正”或“负”）电荷．
（2）某学生欲用98% （ρ=1.84g/cm3）的硫酸配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL，请回答下列问题：
d．实验所用98%的硫酸的物质的量浓度为mol/L．
e．该实验需要使用到的玻璃仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、 ．
f．若配制操作定容时，眼睛俯视，则所配制的溶液浓度将（偏大、偏小，无影响？）

Answer 1

【答案】
（1）丙；用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路”；正
（2）18.4；1000mL容量瓶；偏大
【解析】解：（1）a．甲：FeCl3溶液中加少量NaOH溶液，反应生成氢氧化铁沉淀，不能得到氢氧化铁胶体；
乙：加热饱和FeCl3溶液，促进氯化铁水解生成氢氧化铁沉淀，不能得到氢氧化铁胶体；
丙：向沸水中加入饱和氯化铁，氯化铁水解生成氢氧化铁胶体；
故选：丙；
b．丁达尔效应是胶体特有性质，可以用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路”，及产生丁达尔效应即可证明为胶体；
所以答案是：用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路”；
c．胶体本身不带电，胶体吸附离子而形成带电的胶体微粒，在外加电场作用下发生定向移动而产生电泳现象，依据阴极区附近的颜色逐渐变深，可知氢氧化铁胶体微粒带正电；
所以答案是：正；（2）d．98% （ρ=1.84g/cm3）的硫酸，物质的量浓度C= =18.4mol/L；
所以答案是：18.4；
e．配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤：计算、量取、稀释、移液、定容、摇匀、装瓶，用到的仪器：量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管，配制配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL，应选择1000mL容量瓶，所以还需要的仪器：1000mL容量瓶；
所以答案是：1000mL容量瓶；
f．配制操作定容时，眼睛俯视，导致溶液体积偏小，依据C= 可知溶液浓度偏大；
所以答案是：偏大．
【考点精析】解答此题的关键在于理解胶体的重要性质的相关知识，掌握胶体的性质：①丁达尔现象（可用来鉴别胶体和溶液） ②布朗运动 ③电泳现象 ④胶体聚沉（加入电解质、加入带异种电荷的胶体、加热，均可使胶体聚沉），以及对配制一定物质的量浓度的溶液的理解，了解配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用交投滴管加水至刻度线．