A. | 向碘水中加入有机溶剂提取碘,只能从分液漏斗下口分离出含碘的有机层 | |
B. | 加入稀盐酸产生无色气体,通入品红溶液不褪色,原溶液中一定含CO32-或HCO3- | |
C. | 在容量瓶定容时,仰视刻度线滴加蒸馏水,则配制溶液的物质的量浓度偏小 | |
D. | 进行酸碱中和滴定时,眼睛要始终注视滴定管液面高度的变化 |
分析 A.若萃取剂为苯,有机层在上方,应该从分液漏斗的上口倒出含碘的有机层;
B.该气体可能为硫化氢,不一定为二氧化碳气体;
C.仰视刻度线滴加蒸馏水,加入的蒸馏水体积偏大,配制的溶液浓度偏小;
D.中和滴定时,眼睛观察的是锥形瓶中溶液颜色变化,以便及时判断滴定终点.
解答 解:A.向碘水中加入有机溶剂提取碘,有机溶剂的密度影响有机层的位置,如果用苯作萃取剂,有机层在上方,应该从分液漏斗的上口倒出含碘的有机层,故A错误;
B.加入稀盐酸产生无色气体,通入品红溶液不褪色,该气体可能为硫化氢,原溶液中可能含有硫离子,原溶液中不一定含CO32-或HCO3-,故B错误;
C.在容量瓶定容时,仰视刻度线滴加蒸馏水,加入蒸馏水体积偏大,配制的溶液体积偏大,则配制溶液的物质的量浓度偏小,故C正确;
D.进行酸碱中和滴定时,眼睛不需要注视滴定管液面高度的变化,应该观察锥形瓶中溶液颜色变化,便于及时判断滴定终点,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度中等,涉及物质分离与提纯、中和滴定、溶液配制、离子检验等知识,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图甲装置收集并测量NO2的体积 | |
B. | 用图乙装置可以完成“喷泉”实验 | |
C. | 用图丙装置可以实现化学能转化为电能 | |
D. | 用图丁装置制取并收集SO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化镁的熔点高,是优质的耐高温材料 | |
B. | 钠具有强还原性,可用于制取钛、锆等金属 | |
C. | 氯气有强氧化性,可用氯气漂白干燥的有色布条 | |
D. | 硝酸是一种强酸,可用浓硝酸清除水壶中的水垢 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 华为自主研发的“麒麟”芯片与光导纤维是同种材料 | |
B. | 研发煤炭的洁净、高效利用技术,保护生态环境 | |
C. | 聚氯乙烯可作为包装材料,不会造成环境污染 | |
D. | “辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆,属于新型无机非金属材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的气体一定是Cl2 | |
B. | 为除去FeCl2溶液中少量的FeCl3,可加入过量铁粉,再过滤 | |
C. | 用稀氨水能鉴别Al(N03)3、Mg(NO3)2、KNO3三种溶液 | |
D. | 向某溶液中加入硝酸钡溶液有白色沉淀产生,再加稀盐酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁与盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
B. | 过氧化钠与反应:2O22-+2H2O=4OH-+O2↑ | |
C. | 碳酸氢钠与稀盐酸反应:CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
D. | 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)+Q1 Q1>QkJ | |
B. | 1molH2O的键能总和大于1molH2和0.5molO2键能之和 | |
C. | 2H2(g)+O2(l)→2H2O(g)+Q2,Q2>QkJ | |
D. | 2molH2O的总能量小于2molH2和1molO2能量之和 |
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