(1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测其中含有,并设计实验进行验证,同时设计实验探究该化肥中的阴离子。
(2)①验证和探究①的验证:取少量固体药品于试管中,然后__________________。
②阴离子的探究:取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通入下列装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。
再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
结论:甲同学认为该化肥主要成分为(NH4)2CO3乙同学认为该化肥主要成分为NH4HCO3你认为该化肥主要成分为______________________。请你设计实验验证你的结论:
(3)该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后进行评价:
方案(一):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二):准确称量一定质量(设Ag)的样品,放入上图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,测量生成的氨气体积(设所测体积为标况下体积)VL。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
请你评价上述两套方案是否合理。若合理只需说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)
方案(一):_________________________________________________________。
方案(二):_________________________________________________________。
(2)①滴加NaOH浓溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口部,加热试管,若红色石蕊试纸变蓝,则证明含;②该化肥主要成分是(NH4)2CO3或NH4HCO3或二者的混合物。 实验方案:取样品加水配成溶液,取试液于一支洁净的试管中,加足量BaCl2溶液振荡充分反应后,若不产生白色沉淀,则说明该化肥中不存在(NH4)2CO3,该化肥的主要成分为NH4HCO3; 若产生白色沉淀,过滤,取滤液加适量的Ba(OH)2溶液,若产生白色沉淀,说明该化肥中存在NH4HCO3,该化肥主要成分为(NH4)2CO3和NH4HCO3的混合物;若无沉淀产生,则说明不存在NH4HCO3,该化肥主要成分为(NH4)2CO3。(3)方案(一):不合理。装置中没有干燥装置,稀硫酸吸收了较多水蒸气,误差太大。在烧杯前加一个装有碱石灰的干燥管。 方案(二):合理
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
(14分)农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:
(1)[预测]根据已有知识预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)[验证和探究]①NH+4的验证:取少量固体药品于试管中,然后 。(填写试剂和操作)
②阴离子的探究:a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通人下图装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
初步结论:“氢铵”是 的铵盐。
b.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中,加入 。(填写试剂和操作)
(3)[解释与评价]该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价方案(一):准确称取一定质量的样品mg,放入图案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,通过实验测定烧杯增加的质量为m1g。
方案(二):准确称取一定质量的样品mg,放入图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置测量生成的氨气体积为VL(标况)。
①方案(二)图中导管a的作用是 。
②请你评价上述两套方案是否合理。若合理写出计算式;若不合理,请简要说明原因。
方案(一): 。
方案(二): 。
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科目:高中化学 来源:2011届江西省安福中学高三上学期第四次月考化学试卷 题型:实验题
农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:
(1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)验证和探究:①NH4+的验证:取少量固体药品于试管中,然后 。
②阴离子的探究: a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将
产生的气体通入下列装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。
再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
Ⅰ.初步结论:“氢铵”是 的铵盐。
Ⅱ.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中, 。
(3)该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价:
方案(一):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状况下的体积)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二)图中导管a的作用是 。
请你评价上述两套方案是否合理。若合理只需要说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)
方案(一):
方案(二):
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年河南省高三模拟考试(理综)化学部分 题型:实验题
(14分)农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:
(1)[预测]根据已有知识预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)[验证和探究]①NH+4的验证:取少量固体药品于试管中,然后 。(填写试剂和操作)
②阴离子的探究:a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通人下图装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
初步结论:“氢铵”是 的铵盐。
b.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中,加入 。(填写试剂和操作)
(3)[解释与评价]该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价方案(一):准确称取一定质量的样品mg,放入图案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,通过实验测定烧杯增加的质量为m1g。
方案(二):准确称取一定质量的样品mg,放入图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置测量生成的氨气体积为VL(标况)。
①方案(二)图中导管a的作用是 。
②请你评价上述两套方案是否合理。若合理写出计算式;若不合理,请简要说明原因。
方案(一): 。
方案(二): 。
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考化学试卷 题型:实验题
农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:
(1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)验证和探究:①NH4+的验证:取少量固体药品于试管中,然后 。
②阴离子的探究: a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将
产生的气体通入下列装置。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。
再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
Ⅰ.初步结论:“氢铵”是 的铵盐。
Ⅱ.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中, 。
(3)该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价:
方案(一):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二):准确称取一定质量的样品,放入上图方案(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状况下的体积)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二)图中导管a的作用是 。
请你评价上述两套方案是否合理。若合理只需要说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)
方案(一):
方案(二):
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