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4.下列有关实验用品的使用或操作的叙述中,正确的是(  )
A.用红色石蕊试纸检验溶液的酸性
B.用苯萃取碘水中的碘单质,液体分层,上层为紫红色
C.蒸馏时温度计的水银球应插在液面下
D.食用油和水分离,四氯化碳和水分离,均可用分液漏斗,且油层从下口流出

分析 A.应用蓝色或紫色石蕊试纸;
B.碘易溶于苯,苯的密度比水小;
C.蒸馏时温度计用于测量馏分的温度;
D.混合物分层,可用分液的方法分离,上层液体从上口倒出,下层液体从下口流出.

解答 解:A.石蕊遇酸变红色,应用蓝色或紫色石蕊试纸,故A错误;
B.碘易溶于苯,苯的密度比水小,可观察到液体分层,上层为紫红色,故B正确;
C.蒸馏时温度计用于测量馏分的温度,应位于蒸馏烧瓶支管口,故C错误;
D.混合物分层,可用分液的方法分离,但食用油的密度比水小,应从上口倒出,故D错误.
故选B.

点评 本题综合考查物质的分离、提纯,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的操作方法,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关.下列措施有利于节能减排、保护环境的是:(  )
①研发易降解的生物农药;   ②加快化石燃料的开采与使用;③田间焚烧秸秆;  ④应用高效洁净的能源转化技术;  ⑤推广使用节能环保材料.
A.①④⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用图中的装置进行实验:

主要步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性
②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U形管的重量,得到b g
④从分液漏斗滴入6mol•1-1的硫酸,直到不再产生气体时为止
⑤从导管A处缓慢鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的重量,得到c g
⑦重复步骤⑤和⑥的操作一直到U型管的质量基本不变,为d g
请填空和回答问题:
(1)在用托盘天平称量样品时,如果天平的指针向左偏转,说明样品重,砝码轻
(2)装置中干燥管B的作用是防止空气中的CO2和水气进入U型管中
(3)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,测试的结果偏高(填偏高、偏低或不变)
(4)步骤⑤的目的是把反应产生的CO2全部导入U形管中
(5)步骤⑦的目的是判断反应产生的CO2是否全部排出,并被U形管中的碱石灰吸收
(6)该试样中纯碱的质量分数的计算式为$\frac{106(d-b)}{44a}$×100%
(7)还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数,请简述一种不同的实验方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.在化学实验时必须注意安全操作,避免意外伤害,下列实验操作或事故处理中不正确的是(  )
A.在点燃易燃气体前,必须检验气体的纯度
B.浓酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应用较多的水冲洗,再涂上硼酸稀溶液
C.在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌
D.不得点燃添满酒精的酒精灯

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.铈、铬、钛、镍虽不是中学阶段常见的金属元素,但在工业生产中有着重要作用.
(1)二氧化铈 (CeO2)在平板电视显示屏中有着重要应用.CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,CeO2在该反应中作氧化剂.
(2)自然界中Cr主要以+3价和+6价存在.+6价的Cr能引起细胞的突变,可以用亚硫酸钠将其还原为+3价的铬.写出过程中的离子方程式:Cr2O72-+3SO32-+8H+=2Cr3++3SO42-+4H2O.
(3)钛(Ti)被誉为“二十一世纪的金属”,工业上在550℃时用钠与四氯化钛反应可制得钛,该反应的化学方程式是4Na+TiCl4═Ti+4NaCl.
(4)NiSO4•xH2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛用于镀镍、电池等,可由电镀废渣(除镍外,还含有铜、锌、铁等元素)为原料获得.操作步骤如下

已知Ksp(FeS)=6.3×10-18;Ksp(CuS)=1.3×10-36;Ksp(ZnS)=1.6×10-24
①向滤液Ⅰ中加入FeS是为了除去Cu2+、Zn2+等杂质,除去Zn2+的离子方程式为FeS+Zn2+=ZnS+Fe2+
②对滤液Ⅱ先加H2O2再调pH,加H2O2的目的是氧化Fe2+,调pH的目的是除去Fe3+
③滤液Ⅲ溶质的主要成分是NiSO4,加Na2CO3过滤后,再加适量稀硫酸溶解又生成NiSO4,这两步操作的目的是增大NiSO4的浓度,利于蒸发结晶(或富集NiSO4).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A.18 g H2O中含NA个质子
B.1 L 1 mol•L-1的CuSO4溶液中含NA个Cu2+
C.常温常压下,2.24 L Cl2中含0.2NA个氯原子
D.0.5 mol Al与足量NaOH溶液充分反应,转移的电子数目为1.5NA

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等.某兴趣小组展开了深入的学习:
【资料卡片】:
①过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,不稳定,受热、遇水易分解;
②过碳酸钠分解的化学方程式为2(2Na2CO3•3H2O2)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Na2CO3+6H2O+3O2
③H2O2分解放出热量,Na2CO3受热不分解;
I、制备研究:工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体(化学式为2Na2CO3•3H2O2),“醇析法”的生产工艺流程如下:

请回答问题:
(1)Na2CO3俗名:纯碱;其水溶液能使酚酞变红;
(2)H2O2受热容易分解,写出该分解反应的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)生产过程中,反应及干澡均需在低温度下进行,原因是H2O2和2Na2CO3•3H2O2受热都容易分解;
(4)生产过程中,加入较多无水乙醇后,过碳酸钠晶体大量析出,此无水乙醇的作用可能是无水乙醇能降低过碳酸钠溶解度;
(5)操作A的名称是过滤,若在实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗;
(6)母液可以循环使用,但须进行“一系列操作”分离,这些操作包括:加入少里MnO2,不再有气泡产生后,过滤,将所得滤液再进行蒸馏(填操作名称),即可得Na2CO3溶液和95%的乙醇.为获取无水乙醇,还需进行的操作是:向95%的乙醇中加入足量CaO后,选A(填序号)装置进行实验.

II、纯度测定:兴趣小组同学设计了如图1所示实验装置(部分仪器略去),测定过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数.步骤如下:

①连接仪器并检查好气密性
②将过碳酸钠样品(2.20g)和少许MnO2均匀混合后置于装置A中,在量筒中加满水;
③连接仪器,打开滴液漏斗活塞,缓缓滴入水;
④待装置A中无气泡冒出(或无明显现象)时,停止滴加水,并关闭活塞;
⑤冷却至室温后,平视读数;
⑥根据数据进行计算.
请回答下列问题:
(7)完善实验步骤的相关内容:④无气泡冒出(或无明显现象);
(8)第⑤中,已“冷却至室温”的判断依据是:量筒内液面不再变化;
(9)量筒中,加装的长导管的作用是:防止冷却时,(短导管)将量筒中的水倒吸入A中影响测量;
(10)实验中,A,则开始收集气体;
A.刚开始出现气泡时
B.当气泡均匀连续出现时
C.若用带火星木条放在导管口部,复燃时
(11)量筒的局部示意见图2,平视读数时应沿b视线(选填“a”或“b”) 进行.图中b视线(选填“a”或“b”)对应的读数较大.
(12)若量筒中收集到气体的体积是224mL (己转化为标准状况下的数据),计算过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数:95.0%;[Mr(O2)=32、Mr(2Na2CO3•3H2O2)=314]
(13)经过讨论,小组同学一致认为测定结果偏大,理由是当量筒中的液面高于水槽中的时,量筒内部气压小于外界大气压,使测量的气体体积偏大(任写一种).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于F、Cl、Br、I的比较,说法不正确的是(  )
A.原子最外层的电子数随核电荷数的增加而增多
B.单质颜色随核电荷数的增加而加深
C.氢化物的稳定性随核电荷数的增加而减弱
D.非金属性随核电荷数的增加而减弱

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中属于复合材料的是(  )
A.水泥B.玻璃C.陶瓷D.玻璃钢

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