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【题目】已知一定温度下,X(g)+2Y(g) mZ(g);H=-akJ/mol(a>0),现有甲、乙两容积相等且固定的密闭容器,在保持该温度下,向密闭容器甲中通入1molX2molY,达到平衡状态时,放出热量bkJ;向密闭容器乙中通入2molX4molY,达到平衡状态时,放出热量ckJ,且2b<c,则下列各值关系正确的是

A. a=b B. 2a<c C. m<3 D. m>3

【答案】C

【解析】

A.根据热化学反应方程式中的反应热是物质完全转化的能量与化学平衡中不完全转化的关系来分析;
B.根据转化的程度来分析放出的热量的关系,a是完全转化放出的热量;

C.可假设出m,再根据压强对平衡的影响及b、c的关系来分析m的大小
D.根据压强对平衡的影响可知,增大压强,化学平衡向气体体积缩小的方向移动的程度大,及b、c的关系来分析m的大小

A.因该反应为可逆反应,aX、Y按照反应完全转化时放出的能量,而向密闭容器甲中通入1molX2molY,不会完全转化,则a>b,故A错误;

B.因可逆反应一定不能完全转化,则2molX4molY反应时完全转化的能量一定大于在化学平衡中放出的能量,则应为2a>c,故B错误;

C.因为定容,若m<3,乙中的投料是甲中的2倍,压强大,则正向移动的趋势大,放出的热量2b<c,故C正确;
D.因为定容,若m=3,则应有2b=c,则若m>3,平衡逆向移动,则放出的热量的关系应为2b>c,则与2b<c矛盾,故D错误
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙溶于酸,极微溶于水,不溶于乙醇、乙醚和丙酮,通常可用作医用杀菌剂、消毒剂、防腐剂。已知从溶液中制得的过氧化钙带有8个结晶水,在100℃时会脱水生成米黄色的无水过氧化钙,而无水过氧化钙在350℃时会迅速分解生成CaOO2.以下是一种用纯净的碳酸钙制备过氧化钙的实验方案。请回答下列问题:

CaCO3滤液白色结晶

1)步骤①的具体操作为向碳酸钙中逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈_____性(填)。将溶液煮沸,趁热过滤。将溶液煮沸的作用是_____

2)步骤②中反应的化学方程式为_____,该反应需要在冰浴下进行,原因是_____

3)过滤得到的白色晶体先用蒸馏水洗涤,再用乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是_____

4)过氧化钙在水产养殖方面可以作为释氧剂,也可以作为观赏鱼苗空运的水中添加剂,用化学方程式表示其作用原理_____

5)为测定产品中过氧化钙的质量分数,取m g样品,在温度高于350℃时使之充分分解,并将产生的气体(恢复至标准状况)通过图所示装置收集,测得量筒中水的体积为VmL,则产品中过氧化钙的质量分数为_____(列出表达式即可)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】2A(g)+B(g) 3C(g)+4D(g)中,表示该反应速率最快的是

A. υ(A)=0.5 mol/(Ls) B. υ(D)=60 mol/(Lmin)

C. υ(C)=0.8 mol/(Ls) D. υ(B)=0.3 mol/(Ls)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置。

1)写出下列仪器的名称:

a.___ b.___ c.___

2)仪器ae中,使用前必须检查是否漏水的有____。(填序号)

3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是___,将仪器补充完整后进行实验,冷凝水由___(填fg)口通入____口流出。

4)装置II是某同学转移溶液的示意图,图中的错误是____

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】现有m g某气体,它由双原子分子构成,它的摩尔质量为M g/mol.若阿伏加德罗常数的值用NA表示,则:

1)该气体的物质的量为______mol

2)该气体所含原子总数为______个.

3)该气体在标准状况下的体积为______L

4)该气体溶于1L水中(不考虑反应),形成的溶液溶质的质量分数为______

5)该气体溶于水形成VL溶液,其溶液的物质的量浓度为______mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中说明氢气作为燃料的优点的是( )

①燃烧时发生氧化反应 ②充分燃烧的产物不污染环境

③氢气是一种再生能源 ④燃烧时放出大量热量

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用质量和表面积相同的铝片与下列相同体积的稀盐酸反应时,化学反应速率最大的是(

A. 251mol/L 稀盐酸B. 252mol/L 稀盐酸

C. 351mol/L 稀盐酸D. 352mol/L 稀盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,属于加成反应的是(

A.乙醇与钠反应生成乙醇钠

B.乙烯燃烧生成二氧化碳和水

C.乙烯与氯化氢反应生成氯乙烷

D.乙醇与乙酸反应生成乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.(1)某校研究性学习小組的学生欲制取、收集氨气并探究氨气的有关性质,请你参与回答实验中的有关问题。

①要收集较纯的干燥氨气,使用的收集方法是____________________

②甲、乙两小组的学生用相同容积的圆底烧瓶各收集一瓶干燥氨气进行实验结果都产生了喷泉说明氨气_____________溶于水。

(2)某兴趣小组为验证SO2Cl2的漂白性,设计了如下方案请你参与回答下列问题(尾气处理装置未画出)。

①如图甲所示,向品红溶液中通入SO2同学们发现品红溶液褪色了停止通气体,加热试管,发现溶液又变为红色,说明SO2的漂白是___________________(可恢复的不可恢复的”)。

②如图乙所示,将干燥的Cl2SO2按其体积比1:1混合通入石蕊溶液中发现石蕊溶液变红但不褪色试用化学方程式解释之:_____________________________________________________________

Ⅱ.某小组同学为了获取在Fe(OH)2制备过程中,沉淀颜色的改变与氧气有关的实验证据,用图1所示装置进行了如下实验夹持装置已略去,气密性已检验)

(进行实验)

实验步骤:(1)Ⅰ向瓶中加入饱和FeSO4溶液,按图1所示连接装置

(2)打开磁力搅拌器,立即加入10% NaOH溶液

(3)采集瓶内空气中O2含量和溶液中O2含量(DO)的数据

实验现象:生成白色絮状沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿色,一段时间后部分变为红褐色

实验数据:

(解释与结论)

(1)搅拌的目的是________________________________________________________

(2)生成白色沉淀的离子方程式是__________________________________________

(3)红褐色沉淀是________________________

(4)通过上述实验,可得到“在Fe(OH)2制备过程中,沉淀颜色改变与氧气有关”的结论,其实验证据是_____________________________________________________________________________

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