精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁,该化合物是棕红色、易潮解,100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同,而右边的产品收集装置则不同,分别如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。

试回答:
⑴B中反应的离子方程式为:_________________________________________;向B中加入A中的反应液的操作是                            
⑵D中的反应开始前,需排除装置中的空气,应采取的方法是:_________________。
⑶D中反应化学方程式为:________________________________,D中的反应现象:
                              
⑷装置(Ⅰ)的主要缺点是:____________________________________________。
⑸装置(Ⅱ)的主要缺点是:_____________________________。如果选用此装置来完成实验,则必须采取的改进措施是:____________________________________。
(1)MnO2+2Cl+4H=Cl2↑+Mn2+2H2O (2分)打开分液漏斗上口玻璃塞,旋开旋塞,(加入试液完毕后,关闭旋塞。)(2分)  ⑵B中的反应进行一段时间后,看到黄绿色气体充满装置,再开始加热D (2分)  ⑶2Fe+3Cl2△="= " 2FeCl3(2分),试管中有棕红色的烟,黑色粉末变为棕红色。(2分)  ⑷导管易被产品堵塞,尾气排入空气,易造成环境污染 (2分)  ⑸产品易受潮解 (2分) 在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置(其他既能防止产品潮解又能防止尾气污染环境的合理答案均给分)(2分)
本题要求学生对题中两种实验装置进行评价,并要求学生在评价的基础上进行实验设计,既有设计又有评价。
根据题中所给仪器的编号,仔细比较两个装置,发现二者有两处不同:①装置(Ⅰ)洗气瓶F中装的是浓H2SO4(用于吸水防止FeCl3潮解),装置(Ⅱ)洗气瓶F中装的是NaOH溶液(用于吸多余Cl2防止污染空气);②装置(Ⅱ)是将FeCl3蒸气直接通入广口瓶D而装置(Ⅰ)则是用细小的导管通入,FeCl3蒸气遇冷凝华易堵塞细导管。两个装置各有优缺点,重新设计实验装置时应取长补短、同时注意装置的连接顺序。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列装置可以用作实验室制取乙炔气体的反应装置的是
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室需用晶体配制溶液,请回答下列问题。
(1)应用托盘天平称取晶体­­­_______g。
(2)若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上(1g以下使用游码),天平平衡时,实际称量的晶体是__________g。
(3)本实验用到的主要仪器有:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、________、________。
(4)以下情况会使所配溶液的浓度产生何种影响(填“偏高”、“偏低”、“不变”。):
a.溶解晶体用的烧杯和玻璃棒未洗涤。____________
b.定容时俯视刻度线。____________
c.所用晶体已失去部分结晶水。____________
(5)若晶体中混有少量固体,且用所配制的溶液与盐酸反应来测定某盐酸的物质的量浓度,所测盐酸的浓度会________。(填“偏高”、“偏低”、“不变”。)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

将18.0 mol·L-1的浓硫酸稀释成2.00 mol·L-1的稀硫酸100 mL,实验操作如下,请并填写有关空格:
①用                  mL的18.0 mol·L-1的浓硫酸;
②将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有少量        的烧杯中;
③将已冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒注入                          
④用少量蒸馏水洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液也全部转移到容量瓶中;
⑤继续向容量瓶中加蒸馏水,直到液面接近刻度线1~2cm处;
⑥改用胶头滴管逐滴加蒸馏水,至                                        
⑦盖好容量瓶塞,反复颠倒摇匀;
⑧将配好的稀硫酸倒入试剂瓶中,贴好标签。#网
请回答:
⑴若量取浓硫酸时没有洗涤量取浓硫酸的量器,浓度将       (填写“偏大”、“偏小”或“不变”)
⑵定容时,俯视刻度线,浓度将        (填写“偏大”、“偏小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学课外小组模拟工业生产制取HNO3,设计下图所示装置,其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。请回答下列问题:

(1)写出装置A中主要反应的化学方程式                           (2分)
(2)如何检查装置A的气密性                                     (2分)
(3)已知1molNO2与液态水反应生成HNO3溶液和NO气体放出热量45.5kJ,写出该反应的热化学方程式                                             (2分)
该反应是一个可逆反应,欲要提高NO2的转化率,可采取的措施是________(2分)
A.升高温度B.降低温度C.增大压强D.增大压强
(4)实验结束后,关闭止水夹b、c,将装置D,浸入冰水中,现象是______(2分)
(5)装置C中浓H2SO4的作用是                           (2分)
(6)请你帮助该化学小组设计实验室制取NH3的另一方案             (用化学反应方程式表示)(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)过氧化氢是一种重要的化学产品,在工农业生产和日常生活中有着广泛应用,工业采用烷基薏醌法生产

根据生产过氧化氢原理和工艺,回答下列问题:
(1)该生产过氧化氢的原理中,原子利用率为              
(2)该工艺中有机溶剂为液态烷烃和酯类,能否用乙醇代替?         
(3)为了提高经济效益,该工艺氢化反应,除了加催化剂外,还可采取的措施是      
A.适当加热     B.加压                   C.增大工作液中有机溶剂的量
(4)该工艺中“后处理”的目的是                 
(5)该工艺中由35%的H2O2得到70%的H2O2可采取操作方法是         
(6)硫酸酸化的过氧化氢溶液可溶解金属铜,试写出该反应的离子方程式为         

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液时,使配得的溶液浓度偏大的是
A.容量瓶中原有少量蒸馏水
B.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯
C.定容时观察液面俯视
D.定容时倒转容量瓶几次,发现凹液面最低点低于标线,再补几滴水到标线

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

可用于实验室制取氧气的药品是                         
A.空气B.二氧化锰
C.高锰酸钾或过氧化氢D.过氧化氢或二氧化锰

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是
A.NH4Cl与浓H2SO4混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥
B.N2+3H2,用烧碱进行干燥
C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥

查看答案和解析>>

同步练习册答案