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    能将Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液一步加以区别（可加热）的一种试剂为（   ）

    A BaCl2      B Ba(NO3)2    C Ba(OH)2         DAgNO3

    C与四种物质作用的不同现象依次为沉淀、气体、无现象、沉淀和气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?金华模拟）某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
    甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
    乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
    丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
    Ⅰ．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
    Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    ；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
    Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

    （1）各装置连接顺序为
    A
    A
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    ．
    （2）装置C中装有试剂的名称是
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    （3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    ．
    Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
    （1）装置C中碱石灰的作用是
    吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
    吸收空气中的H2O 蒸汽和CO2
    ，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的H2O 蒸汽和CO2排出
    ．
    （2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
    1-
    49n
    9m
    1-
    49n
    9m
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．
    甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；
    乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；
    丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．[已知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水]
    （Ⅰ）按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
    Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    ；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
    （Ⅱ）请用如图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．
    （1）各装置连接顺序为
    A
    A
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    ．
    （2）装置C中装有试剂的名称是
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    （3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    ．
    Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
    （1）各装置连接顺序如为C→A→B→D→E，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
    开始时通入处理过的空气可以将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出；结束时通入处理过的空气可以将装置中滞留的水蒸气和CO2排出
    ．
    （2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
    （1-
    49n
    9m
    ）×100%
    （1-
    49n
    9m
    ）×100%
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?江西模拟）三位同学为了探究Na2CO3与CuSO4反应产生蓝色沉淀的成分，将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为：两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为：生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀（CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）．
    Ⅰ．按照乙同学的理解反应的化学反应方程式为：
    Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
    ；
    Ⅱ．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．请用图1所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

    （1）装置C中装有试剂的名称是
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    （2）能证明甲同学观点正确的实验现象是
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    装置B中澄清石灰水变浑浊
    ，能证明乙同学观点正确的实验现象是
    装置C中无水硫酸铜变蓝
    装置C中无水硫酸铜变蓝
    ．
    Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．
    （3）各装置连接顺序为
    C
    C
    →
    A
    A
    →
    B
    B
    →
    D
    D
    →
    E
    E
    ．
    （4）装置C中碱石灰的作用是
    吸收空气中的H2O蒸汽和CO2
    吸收空气中的H2O蒸汽和CO2
    ，实验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是
    将装置中滞留的H2O蒸汽和CO2排出
    将装置中滞留的H2O蒸汽和CO2排出
    ．
    （5）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为
    1-
    49n
    9m
    1-
    49n
    9m
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    纯净物根据其组成和性质可进行如下分类：
    （1）如图所示的分类方法属于
    B
    B
    （填序号）
    A．交叉分类法                     B．树状分类法
    （2）以H、O、S、N、Na五种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质，分别将其中一种常见物质的化学式填写于下表相应类别中：
    物质类别 酸 碱 盐 氧化物
    化学式
    （3）从上表酸及碱中各选出一种能相互反应的物质，并写出其反应的化学方程式：
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2009?徐汇区二模）某同学为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，设计反应装置见图．

    （1）选择制取SO2的合适试剂
    bc
    bc
    ；
    a．10%的H2SO4溶液   b．80%的H2SO4溶液   c．Na2SO3固体    d．CaSO3固体
    （2）装置C中NaOH溶液的作用是
    吸收多余的SO2，防止污染环境
    吸收多余的SO2，防止污染环境
    ；
    （3）上述反应装置有些不足之处，为完善该装置，请从供选择的装置中选择需要的装置
    ②
    ②
    （填编号），说明所选装置在整套装置中的位置
    将②加在A和B之间
    将②加在A和B之间
    ；
    （4）移开棉花，将带火星的木条放在C试管口，木条不复燃，该同学认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2，请据此写出反应的化学方程式
    SO2+Na2O2=Na2SO4
    SO2+Na2O2=Na2SO4
    ；
    （5）为检验是否有Na2SO4生成，设计如下方案

    上述方案
    不合理
    不合理
    （填“合理”、“不合理”），理由：
    如果固体中还有未反应的Na2O2，也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠．
    如果固体中还有未反应的Na2O2，也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠．
    ；
    （6）Na2O2反应完全后，为确定所得固体的组成，可进行如下操作：称取样品m g并溶于适量的水中，
    acd
    acd
    （选择下列操作的编号按操作顺序填入），烘干，称量，干燥沉淀质量为n g，计算含量．
    a．加足量盐酸酸化的氯化钡溶液；b．加足量硫酸酸化的氯化钡溶液；c．过滤；d．洗涤； e．蒸发结晶．

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