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用下列实验装置和方法进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
用此图装置制取干燥的氨气
B、
用此图装置配制银氨溶液
C、
用此图装置除去CO2中含有的少量HCl
D、
用此图装置吸收NH3,并防止倒吸
考点:化学实验方案的评价,制备实验方案的设计
专题:实验评价题
分析:A.浓氨水与CaO可制取氨气,氨气可用碱石灰干燥;
B.配制银氨溶液,应将氨水滴加到硝酸银溶液中;
C.二氧化碳、HCl均与碳酸钠溶液反应;
D.苯的密度小,不能使气体与水分离.
解答: 解:A.浓氨水与CaO可制取氨气,氨气可用碱石灰干燥,为固体与液体制取氨气的反应原理,装置合理,故A正确;
B.配制银氨溶液,应将氨水滴加到硝酸银溶液中,当生成的沉淀恰好溶解所得液体为银氨溶液,故B错误;
C.二氧化碳、HCl均与碳酸钠溶液反应,应选饱和碳酸氢钠溶液,故C错误;
D.苯的密度小,不能使气体与水分离,应将苯改为四氯化碳,从而起防倒吸的作用,故D错误;
故选A.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及气体的制取、银氨溶液的制备、气体的除杂及防倒吸装置,综合性较强,题目难度中等,侧重实验原理及实验装置的考查,选项B为解答的易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

回答下列问题.
(1)常温时,FeCl3 溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),实验室配制FeCl3溶液时常将FeCl3固体先溶于较浓的盐酸溶液中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,原因是
 
;将FeCl3溶液蒸干、灼烧,此过程中所涉及到的化学方程式是
 

(2)25℃时,向0.1mol?L-1氨水中加入少量NH4Cl固体,当固体溶解后,测得溶液pH减小,主要原因是
 

(3)某溶液中只存在OH-、H+、Na+、CH3COO-四种离子.
①若溶液中只溶解了一种溶质,该溶质的名称是
 
,该溶液中四种离子的浓度由大到小的顺序为
 

②若溶液中四种离子的大小顺序为c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),则溶液中溶质的化学式为
 

③若溶液中c(Na+)=c(CH3COO-),则该溶液显
 
(填“酸性”、“碱性”、“中性”),该溶液由体积相等的稀NaOH和CH3COOH溶液混合而成,则混合前c(NaOH)
 
 c(CH3COOH)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A、0.1mol?L-1H2S溶液:c(H+)>c(OH-
B、0.1 mol?L-1 NH4Cl溶液:c(H+)=c(OH-
C、在0.1 mol?L-1CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
D、向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

对化学平衡移动的分析,下列说法不正确的是(  )
①已达平衡的反应C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),当增加反应物的物质的量时,平衡一定向正反应方向移动
②已达平衡的反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),当增大N2的浓度时,平衡向正反应方向移动,N2的转化率一定升高
③改变外界条件使正反应速率大于逆反应速率时,化学平衡向正反应方向移动
④有气体参加的反应达平衡时,在恒压反应器中充入稀有气体,平衡不一定移动.
A、①④B、①③C、②③D、①②

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科目:高中化学 来源: 题型:

下述实验方案能达到实验目的是(  )
编号 A B C D
实验
方案


食盐水

片刻后在Fe电极附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液

置于光亮处
实验
目的
验证铁钉发生
析氢腐蚀
验证Fe电极被保护 验证乙炔的还原性 验证甲烷与氯气发生
化学反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关电解质溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A、0.1 mol?L-1的NH4Cl溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
B、将醋酸钠、盐酸两溶液混合后,溶液呈中性,则混合后的溶液中:c(Na+)>c(Cl-
C、已知Ka(HF)=7.2×10-4,Ka(HCN)=6.2×10-10,等体积等浓度的NaF、NaCN溶液中,前者离子总数小于后者
D、浓度均为0.1 mol?L-1的①(NH42CO3  ②(NH42SO4  ③(NH42Fe(SO42溶液中,c(NH4+)的大小顺序为:③>②>①

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图实验现象预测正确的是(  )
A、实验Ⅰ:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变
B、实验Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去
C、实验Ⅲ:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色
D、实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时不可能产生丁达尔效应

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下是制备Fe(OH)3胶体并验证Fe(OH)3胶体性质的实验.
(1)向20mL沸腾的蒸馏水中滴加1mL-2mL的饱和的
 
溶液,并继续加热至
 
后停止加热.
(2)将制得的胶体装进半透膜袋中,浸泡于蒸馏水中片刻后,取部分半透膜袋外的液体于一个小烧杯中,将一束平行光从该小烧杯的侧面射入,观察
 
丁达尔现象(填“有”、“无”);再向该小烧杯中加入硝酸酸化的硝酸银溶液数滴,观察到的现象是
 

(3)将半透膜袋中的胶体倒入U型管中,在两个管口分别插入一个电极,接通直流电,片刻后阴极旁
 
,说明了
 

(4)取掉U型管口的电极,在插过阴极的一个管口逐滴加入盐酸,观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,将aL0.1mol?L-1的NaOH溶液与bL0.1mol?L-1的CH3COOH溶液混合,下列有关混合溶液的说法不正确的是(  )
A、a<b时,c(CH3COO)>c(Na+)>c(H+)>c(OH
B、a>b时,c(CH3COO)>c(Na+)>c(OH)>c(H+
C、a=b时,c(Na+)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H+
D、无论a、b为何关系,均有c(H+)+c(Na+)=c(CH3COO)+c(OH

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