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在配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏高(  )
A、所用NaOH已经潮解
B、向容量瓶中加水未到刻度线
C、有少量NaOH溶液残留在烧杯里
D、定容时仰视刻度线
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:分析不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积的影响,依据c=
n
V
进行误差分析.
解答: 解:A.所用NaOH已经潮解,称取氢氧化钠的质量偏小,溶质的物质的量偏小,溶液的浓度偏低,故A不选;
B.向容量瓶中加水未到刻度线,导致溶液的体积偏小,溶液的浓度偏高,故B选;
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯里,导致溶质的物质的量偏小,溶液的浓度偏低,故C不选;
D.定容时仰视刻度线,导致溶液的体积偏大,溶液的浓度偏低,故D不选;
故选:B.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度溶液,明确不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积影响是解题关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下的定容密闭容器中,当下列物理量不再改变时,不能表明反应 A(s)+2B(g)?C(g)+D(g)已达平衡的是(  )
A、混合气体的压强
B、混合气体的密度
C、混合气体的相对分子质量
D、C的物质的量

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,下列可能导致溶液浓度偏高的是(  )
A、使用滤纸称量氢氧化钠固体
B、溶解后未冷却直接定容
C、容量瓶不干燥,存有少量蒸馏水
D、胶头滴管加水定容时仰视刻度

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制100mL0.1mol/L的NaCl溶液,下列操作造成配制浓度偏高的是(  )
A、定容时俯视刻度线
B、没有洗涤烧杯和玻璃棒
C、用托盘天平称量0.6gNaCl固体
D、配制前容量瓶中残留少量的水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、卤化氢分子中,卤素的非金属性越强,共价键的极性也越大,稳定性也越强
B、H2O中O-H键之间的键角大于H2S中S-H键之间的键角
C、具有极性键且空间构型不对称的A2B或AB2型分子为极性分子
D、非极性分子中只存在非极性键

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科目:高中化学 来源: 题型:

分析如图的能量变化示意图,下列选项正确的是(  )
A、C(g)=A(g)+1/2B(g)△H<0
B、2C=2A+B△H>0
C、2A+B=2C△H>O
D、A(g)+1/2B(g)=C(g)△H<0

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科目:高中化学 来源: 题型:

降低大气中CO2的含量和有效地开发利用CO2成为研究的主要课题,在容积为1L的密闭容器,充入1molCO2和3molH2 .在温度500℃时发生反应:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.
CH3OH的浓度随时间变化如图.回答有关问题:
(1)从反应开始到20分钟时,CO2的平均速率v(CO2)=
 

(2)从30分钟到35分钟达到新的平衡,改变的条件可能是
 

A.增大压强   B.加入催化剂
C.升高温度   D.增大反应物的浓度.
(3)如果在30分钟时,再向容器中充入1molCO2和3molH2 ,保持温度不变,达到新平衡时,H2
 
的浓度3 mol?L-1 (填“>”“=”或“<”);
(4)列式计算该反应在35分钟达到新平衡时的平衡常数(保留2位数)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C的原子序数依次递增,它们的原子最外层电子数之和为10,A与C同主族,B原子的最外层电子数等于A原子的次外层电子数,则下列叙述正确的是(  )
A、原子半径:A<B<C
B、三种元素的最高价氧化物对应水化物均可由化合反应得到
C、A的氢化物稳定性大于C的氢化物稳定性
D、单质B与A的最高价氧化物不能发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有几种有机物之间的转化关系如图所示(部分产物和条件省略),已知A为氯代醇

根据上述信息,回答下列问题:
(1)A的结构简式为
 

(2)上述流程中,有机反应类型相同的是
 

A.①②B.③④C.⑤⑨D.⑦⑧
(3)下列有关E的说法正确的是
 

A.E既能发生氧化反应又能发生还原反应
B.E与H可以用酸性高锰酸钾溶液区分开
C.E能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.E能发生银镜反应
(4)Ⅰ有多种同分异构体,写出同时满足下列条件的Ⅰ的所有同分异构体的结构简式:
 

①能水解且能与新制氢氧化铜反应生成砖红色固体;②能与钠反应放出气体.
(5)A转化为Ⅰ的过程中能否把反应⑤放在反应①之前
 
(填“能”或“否”),原因是
 

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