【3分】下列物质的溶液经加热蒸干并充分灼烧,最终只得到该物质固体的是
A.氯化铵 B.氯化铜 C.碳酸氢钠 D.硫酸钾
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
编号 | 5mlCuSO4溶液 | 10mlNaBr溶液 (mol?L-1) |
现 象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | a | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | b | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | c | 溶液由蓝色变为深绿色 |
编号 | 5mlCuSO4溶液 | 10mlNaBr溶液 (mol?L-1) |
现 象 |
① | d | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | e | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | f | 第一份NaBr溶液 | 溶液由蓝色变为深绿色 |
编号 | 5mlCuSO4溶液 | 10mlNaBr溶液 (mol?L-1) |
温度 | 现象 |
① | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 25℃ | 溶液由蓝色变为蓝绿色 |
② | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 60℃ | 溶液由蓝色变为草绿色 |
③ | 第一份CuSO4溶液 | 第一份NaBr溶液 | 75℃ | 溶液由蓝色变为深绿色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
【3分】下列实验操作会导致实验结果偏低的是( )
①配制100 g 10%的CuSO4溶液,称取10 g CuSO4晶体溶于90 g水中 ②测定CuSO4晶体中结晶水的百分含量时,所用的晶体已经受潮 ③配制一定物质的量浓度的H2SO4溶液,定容时仰视容量瓶的刻度线 ④中和滴定时,用含NaOH的KOH配制成的标准溶液滴定未知浓度的HCl
A.只有① B.只有② C.②③④ D.①③④
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科目:高中化学 来源: 题型:
【3分】对于1 mol·L-1的氨水,下列叙述正确的是(忽略溶液混合时的体积变化)( )
A.将标准状况下22.4 L氨气溶于水配成1 L 溶液,即可得到1 mol·L-1的氨水
B.1 mol·L-1的氨水的质量分数小于1.7%
C.1 mol·L-1的氨水与水等质量混合后,所得氨水的物质的量浓度大于0.5 mol·L-1
D.将1 mol·L-1的氨水与3 mol·L-1的氨水等质量混合后,所得氨水的物质的量浓度为2 mol·L-1
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科目:高中化学 来源: 题型:
【12分】已知A为酸式盐,B为某二价主族金属元素的化合物,C、D、F、G、I在常温常压下均呈气态,且D燃烧时产生的氧炔焰常用来焊接或切割金属。等物质的量A、B与少量的水充分混合能恰好完全反应。图中反应条件(除高温外)均已略去。
(1)写出B的电子式___________,D的结构简式___________。
(2)写出A与B反应的化学方程式____________________________________。
(3)将I气体通入溶有饱和C气体的NaCl溶液,是侯氏制碱法的一步关键反应,该反应的化学方程式为___________________________________。
(4)写出下列反应的离子方程式:
①在A溶液中加入M_________________________________。
②向A溶液中加入过量NaOH溶液,并加热________________________。
③已知Fe3O4能溶于M溶液并产生F气体,该离子方程式为_______________________。
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年上海市闵行区高三下学期三模考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
对实验过程中出现的异常现象进行探究,是实施素质教育、培养创新精神的有效途经。
【实验1】用下图实验装置进行铜与浓硫酸的反应,实验中发现试管内除了产生白色硫酸铜固体外,在铜丝表面还有黑色固体甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查阅资料:CuS和Cu2S均为黑色固体,常温下都不溶于稀盐酸,在空气中煅烧,均转化为CuO和SO2。为了探究甲的成分,该小组同学在收集到足够量的固体甲后,进行了如下实验:
(1)上述实验装置除了有尾气吸收装置外,还有一个显著的优点是 。
(2)固体乙在空气中煅烧时,使用的实验仪器除了玻璃棒、三脚架、酒精灯外,还必须有 。
(3)确定乙是否煅烧完全的操作是 。
(4)煅烧过程中一定发生的化学反应方程式为 。
【实验2】某化学兴趣小组设计了如下实验装置(尾气吸收装置未画出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱。
(5)根据下列实验操作和现象,填写实验结论。
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后关闭活塞a,点燃酒精灯。 |
D装置中:溶液变红 E装置中:水层溶液变黄, 振荡后,CCl4层无明显变化。 |
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为:
|
(6)因忙于观察和记录,没有及时停止反应,D、E中均发生了异常的变化:D装置中,红色慢慢褪去;E装置中,CCl4层先由无色变为橙色,后颜色逐渐加深,直至变成红色。
为探究上述实验现象的本质,小组同学查得资料如下:
ⅰ.(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性:Cl2>(SCN)2 。 ⅱ.Cl2和Br2反应生成的BrCl呈红色,沸点约5℃,与水发生水解反应。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
①请用平衡移动原理(结合化学用语)解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因____ ;
请设计简单实验证明上述解释 。
②欲探究E中颜色变化的原因,设计实验如下:用分液漏斗分离出E的下层溶液,蒸馏、收集红色物质,取少量,加入AgNO3溶液,结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因 。
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