【题目】现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样，用下图的实验装置测定Na2O2试样的纯度。(可供选用的反应物只有CaCO3固体、6 mol·L1硫酸、6 mol·L1盐酸和蒸馏水)
回答下列问题：
(1)装置A中发生反应的化学方程式是______________________________________。
(2)装置B的作用是______________，装置C的作用是______________，装置E的作用是_____________。
(3)装置D中发生反应的化学方程式是______________________________________。
(4)若开始时测得样品的质量为2.0 g，反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况)，则Na2O2试样的纯度为________。
【答案】(1)6 mol/L盐酸（2分） 硫酸与CaCO3固体反应生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在CaCO3固体表面，使反应不能持续（2分）
(2)除去气体中的HCl（2分） 吸收装置D中反应剩余的CO2（2分）
(3)2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2（2分）、Na2O＋CO2＝Na2CO3（2分）
(4)78%（2分）
【解析】
试题（1）装置A是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，碳酸钙和硫酸反应时，生成的硫酸钙是微溶于水的，会覆盖在碳酸钙的表面，使反应不能持续，所以用盐酸而不用硫酸来反应，
故答案为：6mol/L盐酸，硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶于水的，会覆盖在碳酸钙的表面，使反应不能持续；
（2）碳酸钙和盐酸反应生成的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，可以用饱和碳酸氢钠来除去，浓硫酸具有吸水性，可以将二氧化碳干燥，装置E中碱石灰的作用是吸收二氧化碳，防止对氧气的体积测量造成干扰，
故答案为：除去气体中的HCl；吸收装置D中反应剩余的二氧化碳；
（3）氧化钠和过氧化钠和二氧化碳反应的原理方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，Na2O+CO2=Na2CO3，
故答案为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，Na2O+CO2=Na2CO3；
（4）根据反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，反应结束后测得气体体积为224mL（标准状况），即生成的氧气的量0.01mol，过氧化钠的物质的量为0.02ml，
过氧化钠的纯度=
=78%，故答案为：78%．
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是
A. 该电池不适宜在过高或过低温度下使用
B. 正极反应中有CO2生成
C. 质子通过交换膜从负极区移向正极区
D. 电池总反应为C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】（8分)某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图所示。
（1）只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是________(填装置序号)。
（2）图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式：__________________；
与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是__________(填选项序号)。
A．Ⅳ比Ⅲ复杂 |
B．Ⅳ比Ⅲ安全 |
C．Ⅳ比Ⅲ操作简便 |
D．Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行 |
（3）若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是________(填化学式)。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行铁与水蒸气反应的实验，并检验产物的性质，请回答下列问题：
（1）A装置的作用是____________，烧瓶底部放碎瓷片的作用是_____________。
（2）装置B中发生反应的化学方程式是___________，该反应中氧化剂是__________，氧化产物是_____________。
（3）D的作用是__________。
（4）E中的实验现象是_______________。
（5）A、B两个装置中应先点燃____处的酒精(喷)灯，点燃E处酒精灯之前应进行的操作是_______。
（6）该同学对反应后硬质试管中固体物质的组成提出了如下假设：
假设1：只有Fe；
假设2：只有________；
假设3：既有Fe也有Fe3O4。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示3套实验装置，分别回答下列问题。
（1）装置1为铁的吸氧腐蚀实验。一段时间后，向插入铁钉的玻璃筒内滴入
溶液，即可观察到铁钉附近的溶液变蓝色沉淀，表明铁被_________（填“氧化”或“还原”）；向插入石墨棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液，可观察到石墨棒附近的溶液变红，该电极反应为_____________________。
（2）装置2中的石墨是_______极（填“正”或“负”），该装置发生的总反应的离子方程式为_______。
（3）装置3中甲烧杯盛放100 mL 0.2 mol／L的NaCl溶液，乙烧杯盛放100 mL 0.5 mol／L的
溶液。反应一段时间后，停止通电。向甲烧杯中滴入几滴酚酞，观察到石墨电极附近首先变红。
①电源的M端为_____极；甲烧杯中铁电极的电极反应为_____；
结合平衡移动原理，说明甲烧杯中石墨电极附近溶液变红的原因_____。
②乙烧杯中电解反应的离子方程式为_____。
③停止电解，取出Cu电极，洗涤、干燥、称量、电极增重0.64 g，甲烧杯中产生的气体标准状况下体积为_____mL。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】K2FeO4在水中不稳定，发生反应：4FeO
+10H2O 
4Fe(OH)3（胶体）+8OH－+3O2，其稳定性与温度（T）和溶液pH的关系分别如下图所示。下列说法不正确的是：
图Ⅰ K2FeO4的稳定性与温度关系 图Ⅱ K2FeO4的稳定性与溶液pH关系
A．由图Ⅰ可知K2FeO4的稳定性随温度的升高而减弱
B．由图Ⅰ可知温度：T1>T2>T3
C．由图Ⅰ可知上述反应ΔH < 0
D．由图Ⅱ可知图中a < c
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【题目】随着大气污染的日趋严重，国家拟于“十二五”期间，将二氧化碳（
）排放量减少8%，氮氧化物（
）排放量减少10%。目前，消除大气污染有多种方法，利用钠碱循环法可脱除烟气中的
。
（1）在钠碱循环法中， 
溶液作为吸收液，可由NaOH溶液吸收
制得，该反应的离子方程式是_______________________。
（2）吸收液吸收
的过程中，pH随
变化关系如下表：
| 91:9 | 1:1 | 9:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
①上表判断
溶液显______________性，用化学平衡原理解释：_____________。
②当吸收液呈中性时，溶液中离子浓度关系正确的是（选填字母）：___________。
a. 
b. 
c. 
（3）当吸收液的pH降至约为6时，需送至电解槽再生。再生示意图如下：
①
在阳极放电的电极反应式是________________。
②当阴极室中溶液pH升至8以上时，吸收液再生并循环利用。简述再生原理：
_________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象的预测不正确或实验设计不能达到实验目的的是
A. 实验I：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应
B. 实验II：倒转振荡后正立静置，下层液体为紫红色
C. 实验III：比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
D. 实验IV：制备Fe(OH)2并观察其颜色
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】常用CH3CHO+NaOH+2Cu(OH)2
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O检验醛类。
(1)Cu2+基态核外电子排布式为___________________。
(2)CH3COONa中碳原子轨道的杂化类型是______，1molCH3COONa中含有σ键的数目为_______。
(3)与OH-离子互为等电子体的阴离子为__________________。
(4)沸点高低:乙酸钠>乙酸>乙醛，这是因为_________________。
(5)Cu2O晶体结构可能是_____(填字母)。
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