经研究知Cu2+ 对H2O2分解也具有催化作用.为比较Fe3+ 和Cu2+ 对H2O2分解的催化效果.某研究小组的同学分别设计了如图甲.乙所示的实验.回答相关问题: (1)定性分析:如图甲可通过观察 .定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3 更为合理.其理由是 .写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式 . (2)定量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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经研究知Cu²⁺ 对H₂O₂分解也具有催化作用，为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。回答相关问题：

（1）定性分析：如图甲可通过观察，定性比较得出结论。有同学提出将FeCl₃改为Fe₂(SO₄)₃ 更为合理，其理由是，写出H₂O₂在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式。

（2）定量分析：如图乙所示，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。图中仪器A的名称为，实验中需要测量的数据是。检查乙装置气密性的方法是。

（1）反应产生气泡快慢；控制阴离子相同，排除阴离子的干扰；

2H₂O₂2H₂O + O₂↑

（2）分液漏斗；收集40mL气体所需要的时间；关闭A上的玻璃旋塞，将针筒的活塞拉出（或推进）一段后松开，活塞能回到原来的位置说明气密性良好。

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科目：高中化学 来源： 题型：

影响化学反应速率的因素很多，某课外兴趣小组用实验的方法进行探究．
（1）实验一：取等物质的量浓度等体积H₂O₂溶液分别进行下列实验，实验报告如下表所示．

序号	条件		现象	结论
序号	温度/℃	催化剂		结论
1	40	FeCl₃溶液
2	20	FeCl₃溶液
3	20	MnO₂
4	20	无

试回答：实验1、2研究的是其他条件相同时

温度

对H₂O₂分解速率的影响．
（2）实验二：经研究知Cu²⁺对H₂O₂分解也具有催化作用，为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，该小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察

反应产生气泡的快慢

，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl₃改为Fe₂（SO₄）₃更为合理，其理由是

排除阴离子的干扰

．
②定量分析：为了更精确地研究浓度对反应速率的影响，利用乙图装置进行定量实验．完成该实验应该测定的实验数据是

测定一定时间内产生的气体（或测定产生一定体积的气体所需的时间）．

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

经研究知Cu²⁺对H₂O₂分解也具有催化作用，为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．回答相关问题：
（1）如图甲可通过观察

反应产生气泡的快慢

，比较得出结论．有同学提出将FeCl₃改为Fe₂（SO₄）₃更为合理，其理由是

控制阴离子相同，排除阴离子的干扰

．写出H₂O₂在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）有同学认为H₂O₂常温下也可能分解．为了使定性实验的结果更具说服力，你提出的建议是

取一试管，加入2mL5%H₂O₂溶液，不加入任何试剂，作空白对照

．
（3）如图乙所示，实验时均以生成 40mL 气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是

收集40mL气体所需要的时间

．

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科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

经研究知Cu²⁺对H₂O₂分解也具有催化作用，为比较Fe³⁺和Cu²⁺对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．回答相关问题：
（1）如图甲可通过观察______，比较得出结论．有同学提出将FeCl₃改为Fe₂（SO₄）₃更为合理，其理由是______．写出H₂O₂在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式：______．
（2）有同学认为H₂O₂常温下也可能分解．为了使定性实验的结果更具说服力，你提出的建议是______．
（3）如图乙所示，实验时均以生成 40mL 气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是______．

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科目：高中化学 来源：《第2章化学反应与能量》2011年单元测试卷（A）（广州市）（解析版） 题型：解答题

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