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某学生想在实验室中准确配制1mol/L的NaOH溶液950mL,请回答下列问题:
(1)应选用容量瓶的规格
1000
1000
mL;应用托盘天平称量NaOH固体
40.0
40.0
g;
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只用一次)
BCAFED
BCAFED

A、用水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用托盘天平准确称取所需的NaOH固体质量,转移至烧杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C、将已溶解完全并已冷却至室温的NaOH溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)配制过程中,下列情况会使配制结果偏高的是(填序号)
BC
BC

A、容量瓶使用前未进行干燥处理.
B、NaOH溶液未冷却就转移进容量瓶中
C、定容时俯视.
D、定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水.
分析:(1)实验室没有950mL容量瓶,应选择1000mL容量瓶;
根据n=cV计算需要氢氧化钠的物质的量,再根据m=nM计算需要氢氧化钠的质量;
(2)根据配制溶液的实验操作过程进行实验步骤排序;
(3)分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响,根据c=
n
V
分析判断.
解答:解:(1)实验室没有950mL容量瓶,应选择1000mL容量瓶,需氢氧化钠的质量为m=1L×1mol?L-1×40g/mol=40.0g,故答案为:1000;40.0;
(2)配制溶液1000mL 1mol/L的NaOH溶液,配制步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,用天平称量氢氧化钠(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌,冷却后转移到1000mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤,并将洗涤液移入容量瓶,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,所以操作顺序是BCAFED,
故答案为:BCAFED;
(3)A、最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,对溶液浓度无影响,故A不符合;
B、氢氧化钠溶解放出大量热,溶液具有热胀冷缩的性质,未冷却到室温,趁热将溶液到入容量瓶,并配成溶液,冷却会导致溶液体积偏小,所配溶液浓度偏高,故B符合;
C、定容时俯视刻度线,使溶液的体积偏低,所以溶液浓度偏高,故C符合;
D、定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,少量溶液残留在瓶塞与瓶口之间,再加适量的蒸馏水,溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏低,故D不符合;
故选BC.
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,注意从c=
n
V
理解配制原理与误差分析,注意腐蚀性易潮解的药品应放在玻璃器皿内迅速称量.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

医生通常用葡萄糖注射液维持病人血液中的血糖含量.下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签.
葡萄糖注射液
规格:250mL
密度:1.08g?mL-1
生产批号:10032032
有效期:至2013年3月
质量分数:5%
某学生欲在实验室中配制500mL该葡萄糖注射液.实验用品:葡萄糖晶体(摩尔质量为180g?mol-1)、蒸馏水、烧杯、天平、药匙、胶头滴管、量筒.
(1)实验还缺少的仪器有
500ml容量瓶
500ml容量瓶

(2)下列对容量瓶及其使用方法的描述中正确的是
A
A

A.使用前要检查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用标准葡萄糖注射液润洗
C.配制溶液时,将称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加蒸馏水至距刻度线1~2cm时,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
D.容量瓶上标明容积、温度和浓度
(3)实验中需取用
27.0
27.0
 g晶体,配制后的溶液中溶质的物质的量浓度为
0.3mol/L
0.3mol/L

(4)配制一定物质的量浓度的葡萄糖溶液时,下列操作使实验结果偏低的是
BDE
BDE

A.容量瓶中原有少量蒸馏水          B.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中;
C.定容时观察液面俯视              D.定容时观察液面仰视
E.定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度,所配得溶液的浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为维持人体血液中的血糖含量,在给病人输液时,通常用葡萄糖注射液,下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签.某学生欲在实验室中配制500mL该葡萄糖注射液.
实验用品:葡萄糖固体、蒸馏水、烧杯、容量瓶(500mL)、药匙、胶头滴管、量筒.
(1)还缺少的仪器有
托盘天平、玻璃棒
托盘天平、玻璃棒

(2)下列对容量瓶及使用的描述中不正确的是
ACD
ACD

A.容量瓶上标有容积、温度和浓度
B.使用前要检查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液时,把称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线1~2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
(3)实验中需取用固体的质量为
27.0
27.0
g,该葡萄糖注射液的物质的量浓度
0.3
0.3
mol/L.
(4)配制该葡萄糖注射液,下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是
B
B

A.没有将洗涤液转移到容量瓶         B.定容时俯视刻度线
C.容量瓶洗净后未干燥               D.定容时液面超过了刻度线.

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年山西省高三10月份月考化学试卷 题型:实验题

(10分)为维持人体血液中的血糖含量,在给病人输液时,通常用葡萄糖注射液,下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签。某学生欲在实验室中配制500 mL该葡萄糖注射液。

实验用品:葡萄糖晶体(摩尔质量:180 g/mol)、蒸馏水、烧杯、容量瓶(500 mL)、药匙、胶头滴管、量筒。

(1)还缺少的仪器有_                          

(2)下列对容量瓶及其使用方法的描述中正确的是_        _。

A.使用前要检查容量瓶是否漏水

B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用标准葡萄糖注射液润洗

C.配制溶液时,把称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线

D.容量瓶上标有容积、温度和浓度

(3)实验中需取用晶体的质量为__     __,物质的量浓度_        _。

(4)配制0.1 mol/L的NaCl溶液,下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是__     

A.没有将洗涤液转移到容量瓶         B.定容时俯视读取刻度

C.原容量瓶洗净后未干燥             D.定容时液面超过了刻度线

 

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某学生想在实验室中准确配制1mol/L的NaOH溶液950mL,请回答下列问题:
(1)应选用容量瓶的规格______mL;应用托盘天平称量NaOH固体______g;
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只用一次)______;
A、用水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用托盘天平准确称取所需的NaOH固体质量,转移至烧杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C、将已溶解完全并已冷却至室温的NaOH溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)配制过程中,下列情况会使配制结果偏高的是(填序号)______.
A、容量瓶使用前未进行干燥处理.
B、NaOH溶液未冷却就转移进容量瓶中
C、定容时俯视.
D、定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水.

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