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    如图所示，在烧瓶中充入干燥气体甲，在锥形瓶中加入物质乙，在盛有水的水槽里加入物质丙。下列组合中不可能产生喷泉的是（　）

    　　 甲　　 乙　　　　   丙

    A    氨气   稀硫酸　　   氯化钠固体

    B    空气   乙醚　　　　 浓硫酸

    C    氧气   大理石和盐酸 硝酸钾溶液

    D    氮气   酒精　　　　 硝酸铵固体

     

    答案：D
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?南京模拟）为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉，浸有I2和淀粉的蓝色溶液的脱脂棉，

    请回答下列问题：
    （1）装置A、D中发生反应的化学方程式为
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CO2↑+2SO2↑+2H2O
    ；
    I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI
    I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI
    ．
    （2）实验前欲检查装置A的气密性，可以采取的操作是
    关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹a和b，关闭止水夹c，用手捂热（或微热）圆底烧瓶A，若C中有气泡冒出，移开手掌（或热源）后，C处导管内有水上升，则证明A装置的气密性良好
    关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹a和b，关闭止水夹c，用手捂热（或微热）圆底烧瓶A，若C中有气泡冒出，移开手掌（或热源）后，C处导管内有水上升，则证明A装置的气密性良好
    ；
    （3）此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，因此设计了虚框部分的装置，则正确的操作顺序是
    ③①②
    ③①②
    （用操作编号填写）
    ①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热；
    ②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b；
    ③打开止水夹a和c，关闭止水夹b；
    （4）实验时，装置C中的现象为
    品红溶液褪色
    品红溶液褪色
    ；
    （5）当D中产生
    进气口一端脱脂棉蓝色变浅，出气口一端脱脂棉蓝色不变
    进气口一端脱脂棉蓝色变浅，出气口一端脱脂棉蓝色不变
    现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO2，而不是SO2；
    （6）装置D的作用为
    除去SO2并检验SO2已被除净
    除去SO2并检验SO2已被除净
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：

    （1）灼烧海带时需要用到的实验仪器是
    BDE
    BDE
    （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）．
    A．烧杯  B．坩锅  C．表面皿  D．铁架台（带铁圈）  E．酒精灯  F．干燥器
    （2）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①
    过滤
    过滤
    ，③
    萃取
    萃取
    ；
    （3）过程②中充入适量Cl2的目的是
    使I-转化为I2
    使I-转化为I2
    ；
    （4）操作③中所用的有机试剂可以是
    四氯化碳
    四氯化碳
    （只填一种），简述选择其理由
    不溶于水且溶解碘的能力远大于水
    不溶于水且溶解碘的能力远大于水
    ．
    （5）操作过程③可以分解为如下几步：
    A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
    B．把50mL碘水和15mL有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
    C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
    D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
    E．旋开活塞，用烧杯接收溶液；
    F．从分液漏斗上口倒出上层液体；
    G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
    H．静置、分层．
    a．上述G步操作的目的是：
    平衡压力便于液体流出
    平衡压力便于液体流出
    ；
    b．最后碘的有机溶液是通过
    漏斗下口
    漏斗下口
    获得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）．
    （6）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：
    取提取碘后的水溶液于试管中，加入淀粉溶液，不变蓝，说明没有I2剩余
    取提取碘后的水溶液于试管中，加入淀粉溶液，不变蓝，说明没有I2剩余
    ．
    （7）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液，还需要经过蒸馏，观察如图所示实验装置指出其错误之处并加以改正
    温度计应该插到支管口略靠下位置，冷却水方向应该是下进上出
    温度计应该插到支管口略靠下位置，冷却水方向应该是下进上出
    ；?

    （8）进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是
    控制温度，使蒸馏烧瓶内液体受热均匀，防止碘升华
    控制温度，使蒸馏烧瓶内液体受热均匀，防止碘升华
    ，最后晶态碘在
    蒸馏烧瓶
    蒸馏烧瓶
    里聚集．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学仿照“喷泉”实验的原理，在实验室中做了一个“喷烟”实验，如图所示．他在甲、乙两个烧瓶中分别充入X、Y两种无色气体，在胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶内，然后打开止水夹，便可以看到甲烧瓶中的导管口喷出白色的烟，同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅．若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO其中气体中的两种，则下列判断中，正确的是（　　）
    A、X是NH3，Y是HClB、X是Cl2，Y是CH4C、X是SO2，Y是O2D、X是NO，Y是O2

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    科目：高中化学 来源： 题型：013

    如图所示，在烧瓶中充入干燥气体甲，在锥形瓶中加入物质乙，在盛有水的水槽里加入物质丙。下列组合中不可能产生喷泉的是（　）

    　　 甲　　 乙　　　　   丙

    A    氨气   稀硫酸　　   氯化钠固体

    B    空气   乙醚　　　　 浓硫酸

    C    氧气   大理石和盐酸 硝酸钾溶液

    D    氮气   酒精　　　　 硝酸铵固体

     

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