精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
取一定量的PbI2固体用蒸馏水配成饱和溶液,量取25.00mLPbI2饱和溶液,分次慢慢与R-H(s)进行如下反应:Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),充分反应后,过滤(用锥形瓶盛装滤液),再用蒸馏水洗涤沉淀,将洗涤液一并放在锥形瓶中,加入指示剂,用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,当达到滴定终点时,用去氢氧化钠溶液20.00mL.结合上述实验数据,下列有关说法正确的是(  )
A、以酚酞为指示剂时,滴定至终点时溶液由红色变为无色
B、在温度不变时,向PbI2饱和溶液中加入少量硝酸铅浓溶液,PbI2的Ksp减小
C、温度不变,T时刻,向PbI2饱和溶液中加入少量KI浓溶液,离子浓度变化如右图所示
D、本次实验测得的t℃PbI2的Ksp=4×10-9
考点:中和滴定
专题:
分析:A、溶液为酸性,用碱滴定酸,以酚酞为指示剂时,滴定至终点时溶液由红色变为无色;
B、沉淀溶度积Ksp只与温度有关,与浓度无关;
C、依据PbI2(s)?Pb2++2I-;温度不变,T时刻,向PbI2饱和溶液中加入少量KI浓溶液,平衡左移,平衡后溶液中碘离子浓度增大,铅离子浓度减小;
D、先根据用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,当达到滴定终点时,用去氢氧化钠溶液20.00mL,测得氢离子物质的量为5×10-5mol,依据Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),计算得到Pb2+物质的量=2.5×10-5mol;n(I-)=5×10-5mol,再依据Ksp=c(Pb2+)×c2(I-)来解答.
解答: 解:A、常温下,溶液为酸性,用碱滴定酸,以酚酞为指示剂时,滴定至终点时溶液由红色变为无色,故A正确;
B、在温度不变时,向PbI2饱和溶液中加入少量硝酸铅浓溶液,PbI2的Ksp不变,故B错误;
C、依据PbI2(s)?Pb2++2I-;温度不变,T时刻,向PbI2饱和溶液中加入少量KI浓溶液,平衡左移,平衡后溶液中碘离子浓度增大,铅离子浓度减小,故图象不正确,故C错误;
D、用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,当达到滴定终点时,用去氢氧化钠溶液20.00mL,测得氢离子物质的量为5×10-5mol,依据Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),计算得到Pb2+物质的量=2.5×10-5mol;n(I-)=5×10-5mol;Ksp=c(Pb2+)×c2(I-)=
2.5×10-5
0.025
×(
2.5×10-5
0.025
)2=4×10-9 ,故D正确;
故选AD.
点评:本题主要考查了沉淀溶度积、中和滴定,注意实验的步骤与原理是解题的关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列电离方程式错误的是(  )
A、H2CO3?2H++CO32-
B、NaHSO4(溶液)=Na++H++SO42-
C、NaHCO3=Na++HCO3-
D、Ba (OH)2=Ba2++2OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,醋酸溶液存在电离平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
(1)某温度时,0.1mol/L醋酸溶液中的c(H+)与0.01mol/L醋酸溶液中的 c(H+)的比值
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10
(2)已知:25℃时,该电离平衡的平衡常数为1.75×10-5
①求该温度时,amol/L的醋酸溶液中c1(H+)=
 
mol/L (用含a的代数式表示).[提示:此时a比较小,进行简化计算,平衡时c(CH3COOH)可用初始浓度代替,水电离出的c(H+)、c(OH-)忽略不计,下同]
②若该温度时向该溶液中加入一定量的CH3COONH4(假设溶液体积不变),使溶液中c(CH3COO-)为bmol/L,则此时c2(H+)=
 
mol/L(用含a、b的代数式表示).
③c1(H+
 
  c2(H+)(填“大于”、“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

为了测定一置于空气中的某硫酸酸化的FeSO4的溶液中Fe2+被氧化的程度,某同学准确量取pH=1(忽略Fe2+、Fe3+的水解)的FeSO4溶液200mL,加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到沉淀27.96g;再另取同样的FeSO4溶液200mL,向其中加入过量的NaOH溶液,搅拌使其充分反应,待沉淀全部变为红褐色后,过滤、洗涤并灼烧所得固体,最终得到固体的质量为8.00g
(1)反应中涉及的化学方程式(至少3个)
(2)计算原200mLFeSO4溶液中各种离子的浓度,并相应的填入下表:
c(H+c(S
O
2-
4
c(Fe2+、Fe3+
 
 
 
注:c(Fe2+、Fe3+)表示Fe2+和Fe3+的总的物质的量浓度
(3)原200mL FeSO4溶液中Fe2+被氧化的百分率(被氧化的Fe2+物质的量占Fe2+和Fe3+总物质的量的百分比)
 

(4)当Fe2+部分被氧化时,推导c(Fe2+、Fe3+)与c(H+)、c(S
O
2-
4
)
的关系(要求写出推导过程)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物F的合成路线如图所示:

已知以下信息:
(1)RCOOR’
LiAlH4
RCH2OH
(2)
KMnO4
  
回答以下问题:
(1)A的结构简式为
 
,G的结构简式为
 

(2)B生成C的化学方程式为
 

(3)检验E中含氧官能团的试剂是
 
,现象是
 

(4)E→F的反应类型是
 

(5)A的同分异构体中,符合下列条件的同分异构体有
 
种(不包含A),写出其中一种的结构简式
 

①属于芳香族化合物    ②苯环上有四个取代基   ③苯环上的一溴取代物只有一种.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

用可再生的物质制备乙酸乙酯的绿色合成路线之一如图所示:

下列说法正确的是(  )
A、常温下,M能与银氨溶液发生反应
B、④的反应类型属于酯化反应,不属于取代反应
C、用饱和碳酸钾溶液能鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯
D、淀粉和纤维素的化学式均为(C6H10O5n,二者互为同分异构体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某烧碱溶液中含有少量杂质(不与盐酸反应),现用标准盐酸滴定NaOH溶液,测定其浓度.
(1)该实验选用酚酞作指示剂;滴定到达终点的现象是
 

(2)滴定:用酸式滴定管盛装c mol/L盐酸标准液.
如图表示第2次滴定时50mL滴定管中前后液面的位置.此次滴定消耗标准盐酸的体积为
 
mL.并将该数据填入下表空格中.
滴定序号待测液体积(mL)所消耗盐酸标准液的体积(mL)
滴定前滴定后消耗的体积
1V0.5025.8025.30
2
V
 
 
 
3V6.0031.3525.35
(3)根据所给数据,写出计算烧碱样品的物质的量浓度的表达式(不必化简)c=
 

(4)对下列几种假定情况进行讨论:(填“无影响”、“偏高”、“偏低”)
a.若滴定前用蒸馏水冲洗锥形瓶,则会使测定结果
 

b.读数时,若滴定前仰视,滴定后俯视,则会使测定结果
 

c.酸式滴定管用蒸馏水洗后装盐酸标准液进行滴定,则会使测定结果
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有某种含有少量FeCl2杂质的FeCl3样品.现要测定其中铁元素的质量分数,实验采用下列步骤进行:
①准确称量mg样品(在2-3g范围内):
②向样品中加入l0mL 6moL?L-1的盐酸,再加入蒸馏水,配制成250mL溶液:
③量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL氯水,加热使其反应完全;
④趁热迅速加入10%氨水至过量,充分搅拌,使沉淀完全:
⑤过滤,将沉淀洗涤后,移至坩埚,灼烧、冷却、称重,并重复操作至恒重.
试回答下列问题:
(1)溶解样品时,要加入盐酸,原因是
 

(2)加入氯水后,反应的离子方程式为
 

(3)加入过量氨水生成沉淀的离子方程式为
 

(4)若不用氯水,可用下列试剂中的
 
代替(填序号).
A.H2O2    B.碘水    C.NaClO
(5)步骤⑤中检验沉淀是否洗净的方法是
 

(6)若坩埚质量为W1g,坩埚及灼烧后的固体总质量为W2g,样品中铁元素的质量分数为
 
(请把结果约到最简).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

2-苯基-2-丁醇是重要的有机合成中间体,以溴苯为原料合成该中间体的反应原理如下:

【实验装置】:

【实验步骤】;
步骤1:将镁条置于装置Ⅰ的三颈烧瓶中,加入100mL乙醚(ρ=0.71g?cm-3),在冷却条件下缓缓滴入溴苯,微热并加入一小块碘引发反应①.
步骤2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,发生反应②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,发生反应③.
步骤3:分出油层,用水洗涤至中性,用无水CaCl2干燥.
步骤4:用装置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸馏出产品.
(1)步骤1中加入碘的作用是
 

(2)装置Ⅰ中滴加液体所用的仪器的名称是
 
,反应②需将三颈烧瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是
 

(3)步骤三中分离出油层的具体实验操作是
 

(4)装置Ⅱ采用的是减压蒸馏,实验时需将吸滤瓶需连接
 
;采用这种蒸馏方式的原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案