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8.实验室配制500mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的NaCl晶体放人小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;
②把①所得溶液小心转人500mL容量瓶中;
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部,与刻度线相切;
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;
⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)实验操作步骤的正确顺序为(填序号)①②④③⑤;
(2)实验中就称取NaCl晶体的质量是14.6g;
(3)步骤④中玻璃棒的作用是什么?引流、防止液滴飞溅.
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响?(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)
A、定容时俯视偏高;B、加蒸馏水时不慎超过了刻度偏低;
(5)若定容时蒸馏水时不慎超过了刻度线,应如何处理?需重新配制溶液.

分析 (1)根据实验操作的步骤排序;
(2)根据m=nM=CVM计算氯化钠的质量;
(3)在转移溶液到容量瓶中,玻璃棒起到引流的作用;
(4)根据c=$\frac{n}{V}$分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断;
(5)蒸馏水超过刻度线,重新配制.

解答 解:(1)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,
故答案为:①②④③⑤;
(2)m=nM=CVM=0.5mol•L-1×0.5L×58.5g/mol=14.6g,
故答案为:14.6g;
(3)在转移溶液到容量瓶中,玻璃棒起到引流、防止液滴飞溅的作用,
故答案为:引流、防止液滴飞溅;
(4)A.定容时,俯视刻度线,导致溶液的体积偏小,所以配制溶液的浓度偏高,
故答案为:偏高;
B.定容时,如果加水超过了刻度线,溶液的体积偏大,导致配制溶液的浓度偏低,
故答案为:偏低;
(5)定容时,如果加水超过了刻度线,溶液的体积偏大,导致配制溶液的浓度偏低,所以应重新配制,
故答案为:需重新配制溶液.

点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,难度不大,易错题是(4)题,误差的分析是学习的难点,会根据c=$\frac{n}{V}$可分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响来判断配制溶液的浓度是偏高还是偏低.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,其水溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红.

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14.Na2S2O3可做分析试剂.它易溶于水,遇酸易分解.某研究小组进行如下实验:
【实验一】Na2S2O3•5H2O的制备
Ⅰ实验原理:Na2SO3(aq)+S(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)
Ⅱ实验装置:如图1所示,有关物质的溶解度曲线如图2所示:
Ⅲ实验步骤:
(1)检查装置气密性,按图1所示加入试剂,其中装置B和D中加的是NaOH溶液,装置 C中的硫粉应事先研细并用乙醇润湿,否则会影响降低反应速率.
(2)打开K1、关闭K2,向圆底烧瓶中加入足量浓硫酸并加热,烧瓶内发生反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.C中混合液被气流搅动,反应一段时间后,硫粉的量逐渐减少.
(3)当C中溶液的pH接近7时,打开K2、关闭K1并停止加热.采取该措施的理由是防止SO2过量,溶液呈现酸性,导致生成的Na2S2O3分解.
(4)将C中的混合液过滤,将滤液经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干,可得粗产品Na2S2O3•5H2O.
IV 产品检测:
(5)粗产品中可能含有Na2SO3、Na2SO4等杂质,利用所给试剂设计实验,检测产品中是否存在Na2SO4,简要说明实验操作,现象和结论:取少量产品溶于足量稀盐酸,静置,取上层清液(或过滤,取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质.
供选择的试剂:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液
【实验二】自来水中余氯的测定
含氯消毒剂给自来水消毒后有余氯.测定自来水中余氯含量的方案如下:在250ml碘量瓶中(或具塞锥形瓶中)放置0.5g碘化钾,加10ml稀硫酸,准确量取流动水样100ml(打开自来水龙头,待水流数十秒后再取水样)置于碘量瓶,迅速塞上塞摇动,见水样呈淡黄色,加1ml淀粉溶液变蓝,则说明水样中有余氯.再以C mol/L标准Na2S2O3溶液滴定,至溶液蓝色消失呈无色透明溶液,记下硫代硫酸钠溶液的体积.
(已知:滴定时反应的化学方程式为I2+2Na2SO3═2NaI+Na2S4O6
(6)若该自来水是以漂白粉消毒,能说明水样中有余氯的反应离子方程式为ClO-+2I-+2H+=Cl-+I2+H2O.
(7)按上述方案实验,消耗标准Na2S2O3溶液V mL,该次实验测得自来水样品中余氯量(以游离Cl2计算)为355CVmg•L-1.在上述实验过程中,若“塞上塞摇动”动作不够迅速,则测得结果偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).

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11.下列关于氟氯烃的说法不正确的是(  )
A.氟氯烃是一类含氟和氯的卤代烃
B.氟氯烃的化学性质不稳定,有毒
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D.在平流层,氟氯烃在紫外线照射下,分解产生的氯原子可引发损耗O3的循环反应

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3.用CuSO4•5H2O配制500mL0.2mol•L-1CuSO4溶液,在下列空格中填写所用仪器的名称及操作方法:
(1)需要的主要仪器名称有:烧杯、玻璃棒、天平(带砝码)、500mL容量瓶和胶头滴管;
(2)经计算需要CuSO4•5H2O的质量为25.0克;
(3)移液时,需并用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,把洗涤液也移入容量瓶中,并摇匀;
(4)配制过程中的下列做法会使所配浓度偏高的有F;偏低的有ACE;无影响的有BD.
A.称量NaOH固体时,放在烧杯中且称量较慢
B.称量NaOH固体时,砝码与药品位置颠倒(没用游码)
C.溶解搅拌时,溶液溅到烧杯外面
D.移液前,容量瓶中有少量蒸馏水
E.移液时,忘记洗涤烧杯内壁
F.定容时,俯视刻度线.

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13.实验室用NaOH固体配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液应称取NaOH的质量是12.5克.除量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外还需要的其它仪器是250ml容量瓶;
(2)容量瓶上需标有以下五项中的①③⑤;
①温度    ②浓度    ③容量    ④压强    ⑤刻度线
(3)下列配制的溶液浓度偏低的是BC;
A、定容时俯视刻度线
B、向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴洒在容量瓶外面
C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室用氯化钠固体配制1.0mol/L的NaCl溶液500mL,回答下列问题:
(1)所需仪器为:容量瓶(规格为500mL)、托盘天平,还需要哪些实验仪器才能完成该实验,请写出:烧杯玻璃棒胶头滴管
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)BCAEFD
A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需NaCl的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约250mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其溶解均匀
C.将已冷却的溶液注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)下列操作对所配溶液的浓度有何影响?(填写字母)偏大的有A,;偏小的有BC无影响的有D
A.称量时使用了生锈的砝码
B.往容量瓶中移液时,有少量液体溅出
C.定容时仰视刻度线
D.容量瓶未干燥即用来配制溶液
(4)溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为热溶液体积偏大,冷却下来时溶液体积变小,则浓度会变大;
(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度应倒掉溶液,洗涤容量瓶,重新配制.

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17.已知Fe2O3与H2反应会因温度不同而可能生成Fe3O4.某兴趣小组在用H2还原Fe2O3的实验中,用磁铁吸出生成的黑色粉末X.为探究X的组成,他们进行了如下实验:
(1)甲同学认为黑色粉末能被磁铁吸附,因此X是铁.但乙同学不同意他的结论,原因是Fe3O4也能被磁铁吸咐,故不能由此确定X就是铁单质.
(2)乙同学先将少量黑色粉末X放入装有足量硫酸铜溶液的烧杯中,振荡,固体部分溶解,有极少量红色物质析出,过滤;然后向滤渣中加入盐酸,滴加几滴KSCN溶液,溶液出现红色.通过现象分析,丙同学得出X的组成是Fe和Fe3O4
①滴加KSCN溶液的目的是检验是否存在Fe3+,确认Fe3O4的存在.
②若将粉末X直接加入盐酸中,再加KSCN溶液,溶液不出现红色,则不出现红色的原因是(用离子方程式表示)Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)丁同学的实验方案:2.88gX$→_{搅拌}^{足量盐酸}$溶液Y$→_{足量氨水}^{足量H_{2}O_{2}操作Z}$沉淀$\stackrel{烧灼}{→}$3.2g红棕色固体
操作Z是过滤、洗涤.通过以上数据,得出2.88g黑色粉末X中各成分的物质的量为n(Fe3O4)=0.01mol、n(Fe)=0.01mol.
(4)若FeCO3浊液长时间暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,该变化的化学方程式为4FeCO3+O2+6H2O=4Fe(OH)3+4CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.下列原子或离子的电子排布的表示方法中,正确的是①⑤⑥,违反了能量最低原理的是②,违反洪特规则的是③④.
①Ca2+:1s22s22p63s23p6   
②F-:1s22s23p6

④Cr:1s22s22p63s23p63d44s2  
⑤Fe:1s22s22p63s23p63d64s2
⑥Mg2+:1s22s22p6

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