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(1)欲证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序,应该选用的试剂是               ,化学方程式是                                             

(2)将碎蛋壳放到盛有食醋(含CH3COOH)的家用杯子中,会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,可推知蛋壳的化学成分中含有         。完成上述两个离子方程式:                        。如果给你少量澄清石灰水,你在家里如何操作可验证上述实验中产生的气体?简述操作过程:          

                                                                                 

(1)铁、硫酸铜溶液、硝酸银溶液;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

(2)CaCO3;CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO+H2O+CO2↑;

CO2+Ca2++2OH=CaCO3↓+H2O;取玻玻璃片,涂上石灰水,罩在反应的杯子上,有浑浊生成即是。


解析:

(1)金属的活动性顺序可以通过它们之间的置换反应来区别,规律是活泼的金属可以将相对不活泼的金属从其盐溶液中置换出来。因此选用铁、硫酸铜溶液、硝酸银溶液,通过“Fe+CuSO4=FeSO4+Cu”证明Fe比Cu活泼,通过“Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag”可以证明Cu比Ag活泼。

(2)能使澄清石灰水变浑浊的无色气体应该是CO2,因此蛋壳的化学成分中含有CaCO3。在书写离子方程式的过程中要特别注意醋酸的书写形式。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?天津模拟)某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途,设计了如下实验步骤:
Ⅰ.用下列实验装置制取纯净干燥的氯气
写出A、B中所盛放最佳化学试剂的名称
饱和食盐水
饱和食盐水
浓硫酸
浓硫酸
,画出虚线框内所需装置图并标明所需试剂的名称


Ⅱ.某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a,然后通过实验确定其成分.探究过程如下:
(1)提出假设:(请把下列假设补充完整)
假设①:该固体物质是FeCl3;假设②:
FeCl2
FeCl2
;假设③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)设计实验方案:
取少量固体物质a于烧杯中,加适量水溶解,然后取两份a溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表,请在表格内的横线处填空.
 实验方法 实验现象 结论
在溶液中加
KSCN溶液

溶液为红色
溶液为红色
固体物质中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固体物质中不含
固体物质中不含 FeCl2
固体物质中不含 FeCl2
由此得出结论:假设
成立(填序号①②③).
Ⅲ.为进一步探究物质a的性质,他们又利用a溶液做了如下一些实验,其中现象、结论均正确的是
AD
AD
(填写序号)
A.向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀,证明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色由浅绿色变成黄色
C.向沸水中滴加a的饱和溶液,立即出现红褐色沉淀
D.将a溶液加热蒸干并灼烧,得到Fe2O3固体
IV.a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂,写出发生反应的离子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活动小组的同学们又设计了两种从上述废液中回收Cu的方案:
方案1:设计流程图如下:

请分别写出操作①和试剂②的名称
过滤
过滤
盐酸(或稀硫酸)
盐酸(或稀硫酸)

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解,铜作
极.当观察到阴极有少量气泡产生时,停止电解,这时要回收的Cu已全部析出.
评价:方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,主要表现为:
有污染性气体Cl2产生;使用了电解装置,成本较高等
有污染性气体Cl2产生;使用了电解装置,成本较高等

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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)(1)欲证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序,应该选用的试剂是              ,化学方程式是                                             

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科目:高中化学 来源:鲁版必修1第02章单元测试 题型:实验题

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科目:高中化学 来源:鲁版必修1第02章单元测试 题型:选择题

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