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下列装置所示的实验中,能达到实验目的是(  )
A、
分离碘酒中的碘和酒精
B、
实验室制氨气
C、
除去Cl2中的HCl
D、
排水集气法收集NO
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.碘和酒精不分层;
B.氯化铵分解生成氨气和氯化氢,在温度稍低时又生成氯化铵;
C.二者都与氢氧化钠反应;
D.NO不溶于水,可用排水法收集.
解答: 解:A.碘易溶于酒精,应用蒸馏的方法分离,故A错误;
B.氯化铵分解生成氨气和氯化氢,在温度稍低时又生成氯化铵,实验室应用氯化铵和氢氧化钙在加热条件下制备氨气,故B错误;
C.二者都与氢氧化钠反应,应用饱和食盐水除杂,故C错误;
D.NO不溶于水,可用排水法收集,故D正确.
故选D.
点评:本题考查较为综合,涉及物质的分离和制备,综合考查学生的分析能力、实验能力和评价能力,为高考常见题型,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知短周期主族元素X、Y、Z、W、R,其中X的原子半径在短周期主族元素中最大,Y元素的原子最外层电子数为m,次外层电子数为n,Z元素的原子L层电子数为m+n,M层电子数为m-n,W与Z同主族,R元素原子与Y元素原子的核外电子数之比为2:l.下列叙述错误的是(  )
A、X与Y形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1:2
B、Z、W、R最高价氧化物对应水化物的酸性:R>W>Z
C、RY2、WY2通入BaCl2溶液中均有白色沉淀生成
D、Y的氢化物比R的氢化物稳定,且熔沸点高

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于化学平衡移动的分析中,不正确的是(  )
①已达平衡的反应C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g),当增加反应物物质的量时,平衡一定向正反应方向移动  
②已达平衡的反应N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),当增大N2的浓度时,平衡向正反应方向移动,N2的转化率一定升高  
③有气体参加的反应平衡时,若减小反应器容积时,平衡一定向气体体积减小的方向移动  
④有气体参加的反应达平衡时,在恒压反应器中充入稀有气体,平衡一定不移动.
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方法能达到实验目的是(  )
A、用淀粉溶液检验溶液中是否存在碘单质
B、用分液漏斗分离水与乙醇的混合物
C、用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液与硫酸钠溶液
D、用硝酸银溶液检验某溶液中是否含有氯离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种溶液,它们的阳离子分别是K+、Na+、Ba2+、Cu2+中的某一种,阴离子分别是OH-、CO32-、NO3-、Cl-的某一种(都不重复),现进行如下实验:
①B溶液中加入铁粉,溶液质量减少;
②A、C溶液分别滴加AgNO3溶液时均产生白色沉淀,再加稀硝酸,只有A产生的白色沉淀溶解,且冒气泡;
③A的焰色反应为紫色(透过蓝色钴玻璃 )
④C、D分别加稀硫酸时只有C 产生白色沉淀,D无现象;
由上述现象可推知各种溶液中所含的阴阳离子,把符号填写在下表中:
ABCD
阳离子
 
 
 
 
阴离子
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

AB3是短周期两种元素形成的化合物,已知B原子比A原子多一个电子层,且AB3分子中所有原子满足8电子结构,则下列说法不正确的是(  )
A、A不是ⅢA族元素
B、AB3可以是三氧化硫
C、B原子比A原子多10个电子
D、B的氢化物和A的氢化物都极易溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、制氯气时,用饱和碳酸钠溶液和浓硫酸净化气体
B、制少量氧化钠时,将钠置于纯氧中燃烧
C、制二氧化硫时,用浓硫酸干燥气体
D、配制氢氧化钠溶液时,称取一定质量氢氧化钠固体放人容量瓶中并加水至刻度线

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:2FeSO4?7H2O
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O,将生成的气体通入BaCl2溶液中,下列叙述中正确的是(  )
A、有BaSO4生成
B、有BaSO3生成
C、同时有BaSO4和BaSO3生成
D、有SO3逸出

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表述正确的一组是(  )
A、16O与18O互为同位素;H2、D2、T2互为同素异形体
B、过氧乙酸(CH3COOOH)与羟基乙酸(HOCH2COOH)所含官能团相同;互为同分异构体
C、P4、CH4、NH4+粒子的空间构型均为正四面体型;CO2、CS2均为直线型分子
D、Ca2+的离子结构示意图为,NH4Cl的电子式为

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