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氢气和氧气的混合物气体遇火星即发生爆炸生成水;水在1000°C以上持续加热分解为氢气和氧气;水电解生成氢气和氧气.
(1)H2和O2化合生成H2O的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应,H2和O2的总能量
 
(填“大于”或“小于”)水的总能量,此反应中化学能部分转化为
 
能.
(2)水在高温下分解的反应为
 
(填“放热”或“吸热”)反应,反应中热能转化为
 
能.电解水的过程是
 
能转化为
 
能的过程.
考点:反应热和焓变
专题:化学反应中的能量变化
分析:(1)氢气在氧气中燃烧放热,放热反应中反应物能量高于生成物;
(2)水分解是氢气燃烧生成水的逆反应,是吸热反应,热能转化为化学能;电解水是电能转化为化学能.
解答: 解:(1)氢气和氧气的混合物气体遇火星即发生爆炸,可见氢气在氧气中燃烧放热,放热反应中反应物能量高于生成物,
故答案为:放热;大于;热;
(2)水在1000°C以上持续加热分解为氢气和氧气,水分解是氢气燃烧生成水的逆反应,是吸热反应,热能转化为化学能;电解水是电能转化为化学能,
故答案为:吸热;化学能;电;化学.
点评:本题考查了放热反应的逆反应是吸热反应及能量转化的形式,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)分子式为C5H11Cl能发生水解反应,不能发生消去反应,其结构简式为
 
;分子式为C5H12O的醇能发生消去反应,不能被氧化,其结构简式为
 

(2)某芳香族化合物经分析含有C、H、O的质量分数为78.7%、8.2%、13.1%.如果该有机物一个分子只含1个氧原子,则该化合物的分子式为
 

①如果该有机物具有两个甲基,它遇FeCl3溶液会变紫色,这样的结构共有种
 

②如果该有机物只有一个甲基,它遇FeCl3溶液不会变紫色,这样的结构共有种
 

(3)某分子式是C8H8O2,属于酯、芳香族的同分异构体有
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用Na2CO3?10H2O配制500ml0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)本实验用到的仪器已有药匙、烧杯、量筒、托盘天平(砝码、镊子)、玻璃棒、胶头滴管,还缺少的玻璃仪器是
 

(2)应称取Na2CO3?10H2O的质量
 

(3)配制时,其正确的操作顺序是B→C→
 
 
 
→D(填序号).
A.用适量水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶中,振荡.
B.用天平准确称量所需Na2CO3?10H2O的质量,倒入烧杯中,再加入适量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其溶解(需要时可加热).
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作
 
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度
 
;若定容时俯视刻度线
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为减弱温室效应,除了减少CO2的排放、植树造林、将液态CO2注入深海等措施外,还有一种思路是将CO2转化成其它可燃物质.如工业上已实现CO2和H2反应生成甲醇的转化.已知:在一恒温、恒容密闭容器中充入l mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0
kJ/mol,测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.请回答:
(1)达到平衡的时刻是
 
min(填“3”或“10”).在前10min内,用CO2表示的反应速率V(CO2)=
 

(2)能判断该反应达到化学平衡状态的依据是
 

a.容器压强不变            b.混合气体中c(CO2)不变
c.V(CH3OH)=V(H2O)       d.c(CH3OH)=c(H2O)
(3)为了提高H2的转化率,可采取
 
(填“增大”或“减小”)CO2浓度的措施.
(4)达平衡后,H2的转化率是
 
.平衡常数K=
 
.(计算结果保留一位小数)

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要480mL0.5mol/L硫酸溶液.根据溶液的配制情况回答下列问题:
(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是
 
(填仪器名称).
(2)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有
 
(填序号).
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液      B.贮存溶液
C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体   D.准确稀释某一浓度的溶液
E.量取一定体积的液体                  F.用来加热溶解固体溶质
(3)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为
 
mL(计算结果保留一位小数).如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用
 
mL量筒最好.配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释,稀释时操作方法是
 

(4)在配制过程中,如果出现下列情况,将所配溶液的物质的量浓度有何影响?将“偏高”、“偏低”、或“无影响”填入空格中.
①向容量瓶中倾倒溶液时,有少量溶液流到瓶外
 

②没有将洗涤液注入容量瓶中
 

③用量筒量取浓硫酸时,仰视量筒进行读数
 

④定容时,仰视观察容量瓶刻度线
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的划“√”,错误的划“×”
(1)向试管中滴加液体时,胶头滴管紧贴试管内壁.
 

(2)用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气.
 

(3)实验时,将水倒入浓硫酸配制稀硫酸.
 

(4)过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触.
 

(5)过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁.
 

(6)加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉.
 

(7)将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H2
 

(8)18g H2O在标准状况下的体积是22.4L.
 

(9)22.4L O2中一定含有6.02×1023个氧分子.
 

(10)在0.5mol Na2SO4中含有Na+的数目为6.02×1023个.
 

(11)在标准状况时,20mL NH3与60mL O2所含的分子个数比为1:3.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

醋酸是一种弱电解质.在一定温度下,冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力I随加入水的体积V变化的曲线如图所示.请回答:
(1)“O”点导电能力为O的理由是
 

(2)a,b,c三点溶液中c(H+)由小到大的顺序为
 

(3)a,b,c三点中醋酸电离度最大的是
 

(4)若使C点溶液的c(CH3COO-)提高,在如下措施中可采取(填序号)
 

A.加盐酸  B.加Zn粒    C.加入固体KOH   D.加水 E.加固体CH3COONa.

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,将一定质量的冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力变化如图所示,有关说法正确的是(  )
A、a、b、c三点溶液的pH:a>b>c
B、若用湿润的pH试纸测量c处溶液的pH,比实际pH偏小
C、a、b、c三点溶液用1mol/L氢氧化钠溶液中和,消耗氢氧化钠溶液体积:a>b>c
D、a、b、c三点溶液醋酸的电离度:c>b>a

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验能成功的是(  )
A、5mL苯与1mL浓溴水反应(Fe粉作催化剂)制溴苯
B、2.5g苯酚与2.5mL40%的甲醛溶液混合,沸水浴加热制酚醛树脂
C、加热5mL溴乙烷和15mL20%的KOH水溶液,使其充分反应.在反应所得溶液中加入4-5滴AgNO3溶液,经检验溴乙烷中的溴
D、在试管中依次加放2mL蒸馏水、4mL浓硫酸、2mL95%的乙醇、3gNaBr粉末,加热制溴乙烷

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