分析 (1)淀粉水解生成葡萄糖;
(2)碱液会与玻璃中的SiO2起反应生成硅酸钠;
(3)消除环境污染的可行措施有 减少含硫煤的燃烧或开发高能源不任意排出污水,垃圾分类回收处理.
解答 解:(1)在唾液淀粉酶的作用下淀粉水解生成葡萄糖,故答案为:米饭的主要成分是淀粉,咀嚼过程中,在唾液淀粉酶的作用下分解生成了葡萄糖;
(2)碱液会与玻璃中的SiO2起反应生成硅酸钠,将瓶塞与瓶口粘在一起,故答案为:碱液会与玻璃中的SiO2起反应,生成的物质有粘性,将瓶塞与瓶口粘在一起;
(3)消除环境污染的可行措施有 减少含硫煤的燃烧(或开发高能源不任意排出污水,垃圾分类回收处理,故答案为:①减少含硫煤的燃烧②开发新能源③不任意排放污水④垃圾分类回收处理⑤减少使用一次性筷子等.
点评 本题考查环境污染及治理,侧重于化学与人体健康的考查,为高考常见题型和高频考点,有利于培养学生的良好科学素养,难度不大,注意相关基础知识的积累.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | S2-+Cu2+→CuS↓ | B. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+2H++S2- | ||
C. | HS-+Cu2+→CuS↓+H+ | D. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+H2S↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都是极性分子 | |
B. | 都是共价化合物 | |
C. | 共价分子间的作用力都比化学键弱 | |
D. | 溶于水的共价分子都能产生自由移动的离子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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